简介:摘要:新课程标准倡导探究式学习,要培养学生数学抽象、数学建模等核心素养,而发现问题并提出问题是科学探究的关键。教师必须先转变观念,认识提问能力的重要性。同时,要让学生也认识其重要性,使学生要问;创设情境,让学生会问;教会学生质疑,让学生惯问。
简介:摘要目的调查西藏昂仁县农牧民高血压患病率、知晓率、治疗率和控制率,为西藏地区高血压的防治提供依据。方法采用分层多阶段随机抽样方法,通过调查问卷的形式,在2017年5~9月调查18岁及以上昂仁县农牧区藏族居民的高血压患病情况。结果共调查2 158人,平均收缩压为(128.67±25.90)mmHg,平均舒张压为(86.77±16.53) mmHg。高血压患病率为37.81%,知晓率为52.82%,治疗率为45.10%、控制率为6.62%。结论西藏昂仁县农牧民(≥18岁)高血压患病率高,而知晓率、治疗率及控制率较低,需要进一步加强高血压防治工作。
简介:摘要机械通气是各种原因导致的急性呼吸窘迫综合征(ARDS)的重要治疗方法之一,然而机械通气不仅可能产生呼吸机相关性肺损伤(VILI),也可能造成呼吸机相关性肺血管损伤(VILVI)。VILVI的发生不仅与机械通气产生的气压伤、容积伤、萎陷伤和生物伤相关,并且不恰当的容量、心输出量、血管张力等循环因素也会进一步加重VILVI。因此,我们首次提出跨肺血管机械能的概念,旨在将导致肺血管损伤的机械力及血流动力学合起来,为临床避免VILVI的发生提供重要依据和可行的方法。
简介:内容摘要:学生对数学问题的认识是由一无所知—一知半解—游刃有余。因此,在数学课堂教学中,教师要有效地进行教学活动,引导学生结合学习、生活实践,初步学会从数学的角度提出问题,灵活的理解问题,创造性的解决问题,并能合理地应用问题,为今后进一步学习数学奠定稳固的基础。
简介:摘要:随着我国经济的不断发展,经济建设和居民日常生活用电需求的不断加大,电力设备工作的强度也随之增大,这使得电力设备在长期高速运转的情况下极易出现老化和磨损的现象发生,导致电力设备故障时有发生,影响了整个电力系统的正常运行。因此,电力部门应该加大对电力设备检修的重视,确保电力系统正常的运行,为经济建设和居民生活提供安全可靠的电力供应。 关键词:电力设备;运维检修;
简介:内容摘要:小学数学学习是围绕数学问题而进行的学习,问题主要包括问题的提出和问题的解决。学生学会提出数学问题是激励学生创造性学习的关键 ,应该从挖掘学生提出数学问题中存在的问题入手,激发学生提出数学问题的兴趣为基础,养成良好的提出问题习惯,掌握提出数学问题的方法,全面提高学生提出数学问题的能力为目标,从而激活学生的数学思维,提高学生的数学素养。
简介:摘要随着肿瘤近距离治疗和消融治疗技术的发展,临床疗效可以达到消融治疗的目的。本文首次提出立体定向近距离消融(stereotactic ablation brachytherapy,SABT)概念,同时将SABT分为两类:H-SABT和L-SABT。H-SABT是指高剂量率后装近距离消融治疗,L-SABT是指低剂量率近距离消融治疗,也就是临床常用的放射性粒子植入治疗。SABT具有大分割,短疗程;影像引导,精确性高;疗效确切,可以达到手术切除式的疗效;器官功能保留的特点。立体定向近距离消融治疗已逐渐形成了独立的微创治疗技术体系,未来在肿瘤治疗领域将占有一席之地。
简介:摘要: 在 小学 数学教学中要培养 学生的 自主学习,独立思考的能力。在数学情景化教学的基础上 让学生 提出自己的数学问题,并且解决问题 , 旨在提高学生对于数学的应用能力,以及提高学生的实践能力和创新精神。