简介：

简介：【 摘要】 在小学 数学教学中如何顺利开展自主、合作、探究学习呢 ?一、 合理组建合作学习小组； 二、 把握好合作探究时机； 三、 教师要及时调控； 四、 教师要适时指导； 五、 教师要适时引导； 六、 教师要适时引导； 七、 教师对合作学习进行评价。

简介：摘要：音乐作为一门帮助学生提高艺术审美素养、丰富课余生活的学科，教师需重视音乐课堂教学效率的提升，通过多种教学手段的优化提高学生的音乐学习兴趣，使学生意识到音乐背后所富含的深刻魅力。在实际教学过程中，教师可利用唱奏互助的方式提高音乐教学的有效性，让学生在聆听中充分感受音乐的魅力，在学唱中带领学生感受音乐力度的变化。本文从现阶段音乐教学中所存在的问题入手，并提出唱奏互助手段提高音乐教学的有效措施。

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简介：在当下社会,语文的教学质量直接关系到未来人才的培养,而小学语文则是重中之重,但是我国现在的小学语文阅读教育水平仍然有待提高,所以,提高小学语文阅读教学的有效性刻不容缓。因此,本文列举了当下小学语文阅读教学的几个问题,并且探讨了几条有效性的策略,包括以下几个方面。

简介：摘要：新冠肺炎的防治难度很大，而随着疫情的不断发展，综合性医院作为病员就诊十分集中的场所，必然成为防控的重点。本文总结了某综合性医院在疫情期间采取防控措施，从风险防控体系建立、制定动态防护和主动监测措施以及加强防护物资管理三个方面，探讨新冠肺炎医院感染防控的经验与教训。

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简介：摘 要：在“童趣化”教学模式应用当中，可以根据教学内容以及小学生的生理、心理特点，客观研究，并分析童趣化教学模式在小学乒乓球教学中的作用，以得到更好的教学引导。本文将就“童趣化”在小学乒乓球教学中的有效性探究展开讨论。

简介：摘要：目的：探究针对性护理对甲状腺手术后并发症的预防效果及护理作用。

简介：摘要：新课改下，教育工作者更加注重学生学习能力的培养发展，更加注重学生学习习惯的培养锻炼。在初中英语课堂教学活动中，教师应该注重提高课堂教学效率，重视课堂教学方法，全面培养学生的英语综合能力。下面就新课改下如何有效提高初中英语课堂教学活动方法措施进行简要的讨论分析，希望可以起到有效的参考作用。

简介：摘要：小学语文项目式学习是以项目为主线，通过情境化的学习活动，能够更好地激发学生的学习兴趣和主动性，全面提升学生的综合能力和素养。本文以小学语文项目式学习为研究对象，探讨了开展小学语文项目式学习的具体方法，包括问题导向、探究学习、合作学习等。通过详细解释每种方法的核心概念、实施步骤和教学示例，旨在为小学语文教师提供有效的指导和实践参考。

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简介：摘要：英语是语言类的一门学科，词汇是构成英语的重要元素，没有词汇，英语表达便无从说起。如何提高英语词汇的学习是效果是教育界长期进行探讨的话题，关系到学生学习英语的学习兴趣，为后期的英语学习奠定基础，培养良好的学习生活习惯等各方面的内容。特别在新时代的背景下，中国与世界之间的交流程度日益加深，对于英语的需求也愈发强烈，在小学英语教学中融入教学智慧，提升词汇学习的有效性对培养学生适应未来社会具有重要意义。

简介：摘要：体验式教学。

简介：摘要：体验式教学。

简介：〔摘要〕小学语文课堂需要培养学生的能力，提升学生的兴趣，同时能够让孩子们在寓教于乐当中去学习新知识，感悟新道理，这就是我们学习的主要方式，语文不是白纸黑字，而是立体的感知，语文不是单纯的知识学习，更是一种生活和体验，我们语文的教学是接近生活接近我们的实践的，生动具体感悟并且有着足够的动力和能力，去进行自我的思考与阅读，这是我们当前的主要学习方式，在一种轻松愉悦的氛围中去感悟提升自己的兴趣。

简介：摘要：高校图书馆的规模和管理方式决定了高校教学科研服务的质量和效率，因此需要在图书馆内部管理的高度和深度上进行创新。图书馆要树立创新管理的紧迫感，深入挖掘内在潜力，用优质服务和高效功能彰显其良好的服务功能。

简介：摘要：随着社会教育工作的深入，基于学习任务群的教学方式对小学语文教学起到了积极的作用。本文主要阐述了基于学习任务群的小学语文教学现状，并分析学习任务群在小学语文教学中的应用方法，探讨小学不同学段语文学习任务群的应用方式，对这种新型的教学模式进行优化，培养学生自主学习的能力，提升其写作能力和阅读水平，确保学生的综合能力得以发展。

简介：摘要目的探讨孕妇压力性尿失禁（SUI）的症状体验，为加强SUI防控并制定标准化症状管理策略提供依据。方法采用目的抽样法，选取2018年7月—2019年11月在南方医科大学南方医院产科门诊常规产检的SUI孕妇11名作为研究对象。对孕妇进行半结构访谈，采用质性研究中的扎根理论分析资料。结果通过分析提炼出4个主题，分别为认知不足、应对态度不一、症状体验差、症状管理知识需求迫切。结论SUI孕妇普遍对疾病认知不足，症状体验差，应对态度不一，症状管理知识需求迫切。因此，对于SUI孕妇，应提供个人—家庭—社会全方面的支持，加强SUI症状管理知识的社会宣传，并给予正性的引导和鼓励，鼓励家庭成员的参与，并积极构建互联网数字化信息平台，以最终降低孕妇SUI发生率。

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