简介：本文对我国新时期目录学理论研究中出现的“抽象”、“结束”思潮作了一次回顾和探讨，认为盲目的“上升”、“抽象”、“结束”是不正常的、有害的。参考文献41。
简介：在提出以上种种“抽象”理论的同时，又进一步对“抽象”思潮进行了总结与概括，如，《管理》一书提出：“书目情报理论是传统书目工作迎接新技术革命的新思想，它的出现被认为是目录学理论的彻底革命，结束了国外目录学以具体书目成果为核心的历史。它的重要意义不仅仅在于创造了书目情报这一术语。更重要的是寻找目录学新的基点，动摇了传统目录学的思想体系”。
简介：本文对书目情报理论中的“上升”理论作了一次比较全面的回顾与评论。认为“上升论”不能成立。参考文献35。
简介：摘要：在新课程改革的推动下，初中政治无论在教学方法上还是在教学内容上都得到了很大的创新。在初中政治教学过程中，激励教学的方法有着非常重要的作用。通过这种教学方法，学生的学习积极性能够得到明显的增强，与此同时，政治老师也可以利用这种方式来增强学生面对问题的信息，让学生的创造力和解决问题的能力得到有效的培养，使学生学习政治知识的能力得到明显的提高。
剖析书目情报理论评“抽象”、“结束”思潮
剖析书目情报理论——评“抽象”、“结束”思潮（续）
剖析书目情报理论——评“上升论”
激励理论在初中政治课堂教学中的应用
