简介：

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简介：在历年来中考中矩形折叠类计算,形式多样,新颖独特.解决这类问题应把握两点：①折叠前后折痕（即对称轴）两侧的图形是全等图形;②折叠前后对应点的连线被折痕（（即对称轴）垂直平分.现举例说明.一、折叠后一个顶点落在对边上例1如图1,矩形ABCD中,点E在边AB上,将矩形ABCD沿直线DE折叠,点4恰好落在边BC上的点F处,若AE=5,BF=3,则CD的长是（）.

简介：本产品是环保型筷子、三节折叠、铜制外表镀金和银，筷头开里面可放牙签，有筷拿，有利于随身携带、节约资源、卫生环保。

简介：《数学课程标准》指出：学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、推理与交流等数学活动；动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式．折叠型试题为学生创设了动手实践，操作设计的空间，考查了学生的自主探索知识的数学实践能力和创新设计才能．是近几年全国各地中考命题的热点．

简介：《课标》要求学生在观察、操作等活动中获得直观感受，用动手实践的方式去学习和探索，倡导对学生动手操作能力的培养，因折叠型试题对考生的能力（观察、动手能力、想象能力、综合运用知识的能力等）要求较高，故折叠型题倍受命题者青睐．今从2008年全国各地的中考数学命题中，撷取一些有代表性的题目，以飨读者．

简介：《课标》要求学生在观察、操作等活动中获得直观感受，用动手实践的方式去学习和探索，倡导对学生动手操作能力的培养；而折叠型试题能够锻炼学生动手动脑的能力，考查学生实际操作、分析、推理能力，内容丰富，解题灵活，倍受命题者青睐．本文从2009年全国各地的中考数学试题中，撷取一些有代表性的题目，以飨读者．

简介：图形的折叠问题是图形变换的一种，主要是考查学生的自主探索能力与空间想象能力以及判断推理能力,有关折叠问题在近几年各地中考中也频频出现，有利用折叠寻找折痕条数规律的、有图形折叠后求折痕长度的、有图形几次折叠后再剪裁并判断剪裁后图形形状的等等,解决折叠问题，首先要对图形折叠有一准确定位，把握折叠的实质；

简介：

简介：本文对由一道书本题引出的折叠题进行了探讨，旨在培养学生的数学思维能力。

简介：<正>解数学问题的思维过程,实质上是将数学问题中的信息情景,经过加工、调节,使之回归到初始状态或符合最基本的数学模型,从而使问题还原到已知的知识领域,还其问题的本来面目,这就是解题的"还原策略".解折叠型问题,往往在它的终极状态时容易产生思维受

简介：近几年来，折叠型问题在各地中考试题中频繁出现，通过研究图形的形状、大小和位置等关系，考查学生思维分析能力、空间想象能力、推理能力和动手能力．解决折叠问题，首先要把握折叠的实质——折叠后的图形具有轴对称图形的性质；其次，折痕就是对称轴，并观察对称轴左右两边的元素，把握折叠的变化规律；最后运用所学知识合理、有序、全面地解决问题．这对学生学习的探索性、批判性和科学性都提出了较高要求，笔者就2009年数学中考试题中出现的折叠问题浅谈一二．

简介：集约型住宅设施的设计应根据其住宅的空间特色与功能要求,优化资源配置与结构组合,以保障基本使用功能、节省空间为基础,通过折叠原理及设计方法的综合运用,实现产品设计的简约与适用。

简介：生命就像一张纸，也许有那么一瞬，因为一次或巧合或必然的折叠，一条折痕将原本的平整与顺理成章一分为二，原来的纸面变成了纸里，于是人生原有的底色被掩埋，新的纸面铺展开，就像那两面纸不对齐的边缘错开得越来越远，人也就这样懵懂地迈上了一条截然不同的生命轨迹，无法转头。冥冥之中的力最指引走向命运的更深处。

简介：文章介绍了U型PE折叠管技术的工艺方法，并结合实际论述了U型PE折叠管技术的特点及优点。

简介：《北京折叠》是郝景芳创作的一部具有科幻色彩的小说。作者以奇特的想象探索着人们对于阶层割裂趋势的深切焦虑。空间隐喻是这部小说的特别之处，将当代社会中阶级固化、教育乱收费、功利主义婚恋观、底层人民的命运被决策者操纵等社会问题展露无遗。细读小说中的“折叠”，发现“折叠”是作者对现代社会各种问题叠加所导致的人类精神焦虑的解读。

简介：今天，周学晶到我家玩。我俩正玩着玩具，突然听到隔壁传出“叮叮咚咚”的声音，便好奇地跑去看。

简介：小晶到我家玩,听到隔壁传来“叮叮咚咚”的声音,好奇地问:“你的邻居在干什么?”“应该是在装修,我们去看看吧!”我提议。进了邻居的门,只见一位木匠师傅用一把折尺量来量去,量好了,就收起折尺放在一边。小晶拿起折尺试了试,说:“收放自如,使用和携带都很方便,真不错!据说古人受草叶尖齿割手的启发发明了锯子,那古人又是根据什么发明折尺的呢?”

简介：21世纪20年代的空中已经没有了烟雾笼罩的灰色云团,有的只是白色的云和矗入天空的摩天大楼。地上早已没有了不断排放废气的汽车,取而代之的是靠太阳能发动的塑料汽车。路上的行人中不只是有血有肉的自然人,还有高智能的机器人。

简介：空间是人类生存活动的重要场所和载体，人类的生存与创造都与空间相关．甚至人类对空间概念的认知也在某种程度上直接推进了文明的进程与创造的意义。对雕塑家而言，空间既是作品存在的外部条件．同时也是作品内在经脉的活动场所。纵观现代主义雕塑的发展．