简介：

简介：通过分析世界强队前锋在第十五届男篮世锦赛的得分状况，揭示了世界强队前锋队员在不同区域，不同投篮环境下投篮得分以及运用投篮方式情况三方面的特征。

简介：通过文献资料法、录像观察法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法等研究方法对第16届男篮世锦赛中国队与对手及前4强球队前锋队员个人投篮得分能力指标进行了统计与比较分析,研究结果表明：中国男篮前锋队员平均年龄相对较小,运动技能、心理状态、临场比赛意识、经验等都还没达到鼎盛的阶段;身高已达到或者接近世界优秀运动员的水平;体重方面明显低于国外其他球队。中国队得分能力远不如世界强队,总的投篮次数少。中国男篮前锋队员在近区、中区的投篮得分方面与国外前锋相比已经有一定的提高,远区投篮次数明显低于国外前锋队员,与前4强相比更是存在很大的差距。中国男篮前锋队员在比赛中投篮受到较大的干扰,受干扰下的投篮命中率低。投篮方式过于单一,以原地跳投、贴身投篮、突破投篮为主,其中原地跳投最多;对手也是原地跳投为主,其次是突破投篮和贴身投篮,投篮方式运用的顺序上与世界强队存在一定差别。

简介：本文通过对27届奥运会中、外男子篮球赛投篮得分进行比较研究,找出中外男篮的差距,为今后中国男篮训练、比赛提供参考.

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简介：操场上真热闹，原来是西西豆和小朋友在玩一对一对抗投篮比赛。请你帮西西豆绕过小明的阻挡，快速投篮吧。加油！经常做一些类似的运动，你的身体运动智能一定会有所提高。身体运动智能：指的是全身或身体的一部分，能够用来表达想法和感觉，包括特殊的身体技巧，如平衡、协调、敏捷、力量、弹性和速度以及由触觉所引起的能力。演员、舞蹈家、运动员、雕塑家、机械师等职业特别需要身体运动智能。此外，外科医生、实验科学家、工艺技师及手工业者也需要这种智能。

简介：森林运动会开始了,小动物们纷纷报名参加比赛。尼尼牛和贝贝虎一起参加了投篮比赛。根据比赛规则,投篮分两轮进行,最后比两次投中的总个数。尼尼牛第一个完成了两轮比赛,而贝贝虎排在最后一个出场。尼尼牛问他：＂你第一轮投中了多少个啊？＂贝贝虎笑着说：＂6个,你呢？＂尼尼牛说：＂我两轮一共投中了13个。

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简介：你听说过夹球投篮吗？你玩过滚水球吗？也许你连它们是什么都不知道呢？王恩泽有幸目睹（du）了高年级同学大秀夹球投篮的技艺，而爱玩的钟晓莹却过了一把瘾（yin）一滚水球。这两个游戏好不好玩咱先不论，但是聪明的小朋友不妨（fang）思着他们的做法，先学两招吧。

简介：陈涵先上场,为了不让球掉下来,他走得慢极了,像乌龟爬行,又有点像企鹅,一摇一摆的,很滑稽。有的同学笑得大叫起来:“看企鹅来了,母鸡下蛋了!”在同学们的呼

简介：门球比赛要妥善处理“全场夺势、适时得分”的关系。“夺势”固然应坚持“全场”;“得分”也必须把握“适时”。

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简介：我曾是个画家。25岁那年，丈夫和我购买了30亩地．在缅因州的森林里建造了一栋小木屋。我用木炉烧开水，洗尿布，可以说举日维艰。之所以要过这样生活是因为我不愿意妥协：我不想成为资本主义社会众多问题的一部分。其实生活中有很多东西值得我去追求，虽然我也热爱这些东西，可是我非常执着地坚守自己的选择。但在婚姻破裂以后，我意

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简介：篮球运动进入90年代后,篮下仍然是双方争夺最激烈的地盘。表现在守方普遍采用了攻击性很强的贴身防守,迫使进攻队员在篮下不能“为所欲为”;攻方则采用“杀伤力”极大的贴身投篮,力求制服对方,多得分。攻守双方在篮下的奋力拼搏,使现代篮球比赛更加紧张激烈,对抗性愈来愈强,比赛更加精彩好看,当前世界篮坛美、苏等强队的贴身投篮有了较大的发展,临场运用也十分娴熟,威胁大,效果好。相比之下,我国球队无论是运用贴身投篮的次数、效果均有较大的差距,影响了我国篮球水平的继续提高。因此,大力发展和提高内线攻击运用贴身投篮的能力,应是我国球队急待解决的重要课题

简介：通过对临安市天目高级中学40名学生，进行正确的投篮动作对投篮命中率的影响的实验。经过数理统计，相互比较，来证明正确的投篮动作对投篮命中率的影响。

简介：本书记录了诸多赚了大钱又对传统嗤之以鼻的丰富多彩的人物。在描写这些人物时,作者以戏谑而真实的笔触,带我们去认识这些人如何在真实生活中驾驭“自由企业体系”这个大市场。你会见到颇富创意,独立自主,还经常越轨的生意人。本书有趣之处在于作者笔下真实生活中的人物都击败了现有的体制,他们使用自己的方式,靠自己的条件成功了。

简介：多年来的作文教学工作中，笔者一头扎进字词句的海洋，从字斟句酌的“磨洋工”到“一目十行”的快速打分，对作文评分颇有心得。笔者认为学生作文如果能从以下三个方面努力，应该能收到比较明显的效果。

简介：<正>一场门球赛30分钟,快打也只能打6轮,稍微慢一点也就能打5轮,如果有的球再有两三杆放弃过门,这些