简介：摘要：教育的变革需要通过学校变革来实现，而学校的变革需要教师去完成，打造培养具有变革意义的骨干教师是学校变革成功的一条“铁律”。本文通过教师专业发展阶段论分析老师的成长路径，并对教师在成长中所遭遇到的迷茫、困惑，提出解决的途径。

简介：[摘 要] 近年来肱骨干骨折的发病率越来越高，虽然无手术指征的简单骨折，保守治疗仍是最佳选择，但由于患者对生活质量要求的提高，手术治疗也被更多的采用，近年来微创手术是外科医生研究的重点，创伤小，并发症少，为肱骨干骨折的治疗带来新的突破。本文将总结近年来肱骨干骨折的研究进展并进行综述。

简介：【摘要】目的：探讨微创接骨板技术治疗胫骨干骨折的疗效。方法：选择我院在2021年11月份到2022年10月份收治的96例胫骨干骨折作为研究对象，将96例胫骨干骨折患者分成两组，每组48例，对照组患者采取常规治疗方式，实验组患者采取观察微创接骨板技术治疗方式，对比两组患者的治疗效果。结果：和常规组患者相比较来讲，实验组患者的治疗效果明显优于对照组，差异显著，具备比较好的统计学意义（p

简介：摘要：本文结合案例和高校学生会改革相关要求，分析影响高职院校学生骨干工作积极性的因素，重点突出新时代背景下如何培养“三型”学生骨干和有效发挥“三全育人”功能，引领广大学生担当民族复兴大任的时代新人。

简介：【内容摘要】教育的关键是教师。目前农村学校教师队伍建设情况不容乐观，尤其是青年教师紧缺，骨干教师流失严重等问题突出。年轻教师要勇闯“三关”：树立正确的教育思想“关”，锤炼教学能力“关”，积累教育教学管理经验“关”，积极主动磨练自己，把自己培养成一名骨干教师。

简介：摘要：当前民办幼儿园教师队伍发展受多重因素制约，致使民办园整体发展质量远落后于公办园。其中教师能力素质是关键。本文将对骨干教师队伍专业发展进行研究和探析。要解决民办幼儿园骨干教师队伍发展瓶颈难题，应着力构建骨干教师队伍创新体系。民办园发展滞后与教师队伍整体能力素质息息相关。全面提升教师队伍能力素质和薪酬待遇，才能增强民办园教师队伍建设，实现我国学前教育质量整体提升。

简介：

简介：[摘要]目的 观察肌内效贴对股骨干骨折术后肿胀的影响。方法 选择2021年2月至 2022 年2月，我科手术治疗股骨干骨折患者20例，采用肌内效贴治疗。分别于治疗前1天和治疗后1周对两组患者的健肢与患肢的周径差进行评估和比较。结果 在治疗1周后，试验组健肢与患肢的周径差小于对照组。结论 肌内效贴能更快改善股骨干骨折患者术前肿胀症状。

简介：摘要：在现阶段幼儿园管理过程中应当重视教师专业素养的提升，贯彻落实习近平立德树人、教育育人的要求，不断提高教师的专业素质和职业道德水平，更好地增强他们的教学技能。

简介：摘要：现代信息技术在飞速发展，我国在教育领域也发生了巨大的变革，教育信息化越发成为现代化教育的标志。目前，信息技术已经逐渐融入到幼儿园课堂当中，信息化相关教学课件也逐渐发展成熟。对于幼儿园教学而言，教师利用信息技术可以极大地优化教学资源配置，通过对信息技术的合理运用，结合线上和线下教学不同的课程需求，可实现对幼儿园教学的多元化，同时可以极大地提高教学的效率和质量。

简介：摘要：一名好的教师能带领学生更好的学习文化知识，一名骨干教师就能带动一所学校的学习气氛，那么如何成为一名骨干教师，怎样让自己做到更好呢，走近信阳师范学院，聆听名师、教授的讲座，更使我明白了我们教师应该博学多才、热爱学生，诲人不倦。

简介：【摘要】目的：探究综合护理干预应用于儿童股骨干骨折的作用影响。方法：研究对象来源于我院2021年1月~2022年6月接受治疗的40例股骨干骨折患儿，采用随机数分组法分成两组，采用常规护理干预的患儿为参照组，采用综合护理干预的患儿为试验组，两组均纳入20例，比对两组疼痛程度、心理状况及家长对护理的满意度。结果：试验组患儿VAS评分、HAMA评分及HAMD评分均低于参照组，且家长对护理的满意度优于参照组，P

简介：摘要：本篇文章首先对低功耗广域物联网传感和通信芯片技术进行阐述，从配电物联网万物互联的问题出发，研制具有长距离覆盖功能的电力传感网络专用数据接收装置，搭建电力专用微网骨干网络，通过各种不同组网方式，进行终端级组网，通过统一的电力专用微网骨干网实现传感网络的智能互联。

简介：摘要目的探讨股骨干骨折术后发生骨不连的危险因素，以期降低骨不连的发生风险。方法回顾性分析2014年1月至2020年12月期间空军军医大学西京医院骨科收治的804例股骨干骨折患者资料。男575例，女229例；年龄为18~96岁，平均43.7岁。根据术后是否发生骨不连分为两组：骨不连组112例，无骨不连组692例。比较两组患者的年龄、性别、骨折类型等术前一般资料，以及手术时间、内固定方式、复位方式、内固定失败等术中及术后资料，将P<0.05的因素纳入多因素logistic回归分析，确定股骨干骨折术后骨不连的危险因素。结果骨不连组与无骨不连组患者的吸烟史情况、饮酒史情况、损伤机制、损伤类型、多发伤情况、骨折AO分型、固定方式、内固定失败情况、术后感染情况及非甾体类抗炎药的使用情况等比较差异均有统计学意义（P<0.05）。多因素logistic回归分析结果表明：吸烟史（OR=3.261，95%CI:2.072~5.133，P<0.001）、高能量损伤（OR=2.010，95%CI:1.085~3.722，P=0.026）、多发伤（OR=3.354，95%CI:1.985~5.669，P<0.001）、AO分型32-C型骨折（以32-C型骨折为参照，P=0.034）、外固定支架固定（以外固定支架固定为参照，P=0.009）、内固定失败(OR=3.517，95%CI:1.806~6.849，P<0.001)是股骨干骨折术后骨不连的危险因素。结论有吸烟史、高能量损伤、多发伤、AO分型32-C型骨折、采用外固定支架固定及内固定失败的股骨干骨折患者术后容易发生骨不连，临床治疗中应高度关注此类高危人群。

简介：摘要医学院校青年骨干教师是医学教学的主力军。医学院校青年骨干教师培养是保障实施健康中国战略、储备医学专业技术人才、培养医学生力军的重要手段。当前，医学院校青年骨干教师培养面临新的挑战：青年骨干教师数量不足、分布不均，教学相关理论匮乏，教学任务重，信息素养不足，教师培养院校支撑不足等。针对这些问题，北京大学医学部构建并实施了4层级理论教学、3层次课程内容设置的国内访问学者培训项目，并通过问卷调查和访谈的形式评估培训效果。结果显示，培训后，98.8%(332/336)学员认为自己在医教研能力方面有所提高；90.2%(303/336)的学员能够在结业时完成至少1篇论文或综述；97.9%(329/336)的学员培训后留在选派单位成为科室的骨干。可见，国内访问学者培训项目可以提高医学院校青年骨干教师的医教研能力和科研热情，有助于校际合作。

简介：【摘要】 新课程对体育课程有了全新的基本理念，“健康第一”、激发和保持学生的运动兴趣、关注学生主体地位的确立、承认学生的个体差异和不同需求、注意学生各种能力的培养等。这些理念要求体育教师对传统的体育教学思想的挑战和突破，有助于改革我们现有的体育教学模式和实践。

简介：摘要：目的 探讨针对股骨干骨折患者实施不同的诊疗手段所取得的不同临床效果。方法 选择我院骨科自2021年3月至2022年3月期间收治的80例股骨干骨折患者纳入至此次临床调查工作中，并作为重要的参考对象，按照所制定诊疗方案的不同，首先由调查人员负责对所有入选患者进行随机、平均的分组，每组患者的数量均为40例，将其中40例应用喷酒按摩特色诊疗法的患者纳入至对照组中，剩余的40例患者则将诊疗方案更改为蒙医传统整骨术治疗，疗程结束后，由调查人员负责统计两组患者的临床效果、住院情况两项数据结果。结果 在对照组的40例患者中，有8例得到治愈、24例治疗有效，剩余的8例患者则为无效，该组的治疗总有效率为80%；在试验组的40例患者中，有19例得到治愈、20例治疗有效，仅有1例患者的疗效为无效，该组的治疗总有效率为97.5%，通过数据结果之间的比较可知，试验组的治疗总有效率显著高于对照组（p＜0.05）。结论 在股骨干骨折的临床上，采用蒙医传统整骨术能够帮助广大患者显著的改善其临床症状，获得显著的临床疗效，并帮助其早日回归正常生活，使其作为一项重要的诊疗方案在临床上得以推广。

简介：摘要：水是人类赖以生存的重要资源，是城市的生命线，历史上的早期城市都是“依河而建”河道贯穿了城市，发挥着巨大的作用，到了21世纪，随着人们环保意识的提高，很多城市的河道成为城市的景观和名片，但是社会经济的迅猛发展使人类活动不断扩张，城市中的许多河道被侵占，失去了原有的生态功能，因此现阶段城市地区骨干河道近自然化水利设计凸显地尤为重要，基于此本文将对其开展深入探析。

简介：摘要：目的：文章将研究中医骨伤护理对股骨干骨折的护理效果。方法：根据本院院2011年8月至2022年8月收治的90例股骨干骨折患者为研究对象，将其分为对照组。对照组患者进行常规骨伤护理，包括给予患者必要的用药护理、输液及监测患者的生命指标等。观察组患者采用中医骨伤护理。结果：通过问卷调差结果显示，对照组对护理工作表示非常满意的31例、满意的15例、不满意的1例，满意率为93.88%；观察组的满意率要明显高于对照组且差异具备统计学意义（P

简介：