简介：在复旦读到大三上学期，我有幸获得交换生名额。在日本新潟大学度过了一学期。

简介：哈!告诉大家一个好消息，我当上值周生了。当值周生可是一件光荣的事情。

简介：11月25日晴童年是欢乐的,童年是无忌的,童年是……每一个人都有自己的童年,每当我站在窗前,就会不由自主地想起小时候发生的事。一个宁静的夏夜,我仍然像往常一样要听一个故事才能勉强地睡着。不过,今天这个“金鸡”的故事却引起了我的无限遐想。“金鸡吃谷子能生金蛋,那我吃白纸不就能生银子啦!”我自言自语地说道。

简介：我的一生被三种简单却又无比强烈的激情所控制：对爱的渴望，对知识的探索和对人类苦难难以抑制的同情。这些激情像狂风，把我恣情吹向四方，掠过苦痛的大海，迫使我濒临绝望的边缘。

简介：

简介：5岁那年，娘领着我去报名，学校不收，我就抱着报名室的桌子腿哭，最后被收下了，但不是正式生，是一年级“见习生”。我们女老师的声音十分好听，每每念着课文，就像唱歌儿。开始上学的半年里，我几乎没有听懂她讲什么，每堂课都被她的声音陶醉着。所以，她让我站起来回答问题时，我一句也答不出来，她就说：“你真是个见习生!”见习生的事儿原先同学们都不知道，

简介：摘要本文论述了转化后进生的途径与方法。在工作中作者做到了转变教育观念，尊重和理解学生，让学生表现长处、找回自信，热爱与诱导教育学生。通过这些方法和措施收到了良好的效果，使自己的班级成为先进班级。

简介：我家穷得像一只倒空了的垃圾桶。班上要为贫困生建档,只有我和另外两个同学交了贫困申请,但后来听说要给每个人发1500元国家补助金,于是我们班的"贫困生"大增。"天下熙熙,皆为利来;天下攘攘,皆为利往。"——司马迁此言果然一针见血。

简介：

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简介：他是世界上徒步探险距离最远的人，他是孤身穿越“生命禁区”罗布泊荒漠的第一人，他是探访过我国全部56个民族聚居地的超级行者。他就是我们今天的客人——雷殿生。

简介：总是有各种各样的烦恼不期而至,或者那并不是一件什么大不了的事。成绩不理想,没考上重点中学,男生长得不帅女生长得不漂亮……如果这些是让人烦恼的原因可以理解,但是,一个成绩好的班干部,或者长得帅的男生,还有考上重点学校的女生,他们又烦什么呢?其实,每个少年都有自己的烦恼,每一天,我们几乎都与烦恼相遇,与其抱怨郁闷,不如好好体味,活出一个成熟的自己。因为,经历种种烦恼之后,我们才会成长起来。

简介：这是一篇有点另类的文章。写作的起因是听说这么一个故事：一个警察在一个熙熙攘攘的街道上追赶逃犯，他高举证件，大声嚷道：我是警察，请让开，我要抓犯人。人们看看他，仍漫不经心地走路，丝毫没有让路。情急之中，他拿出手枪，大声嚷道：我是流氓——滚开——人们“唰——”的一下，站立两边……

简介：内容摘要：后困生因为低年级成绩不好，基础差，开始对学习有所厌倦，思想上对教师有了逆反心理。利用校讯通、班级 Q级、班级微信等，及时和家长沟通，有进步及时表扬。用微笑去鼓励他们，以一颗宽容而博大的心去感化、激励他们。我们要不断地对学生撒播爱的种子，要让爱在后困生中播起希望，因为每个孩子都是可爱的花朵。

简介：

简介：随着幼儿进入大班，他们的社会交往能力和动手操作能力也进一步迅速发展起来，“我上大班了”“我更能干了”的自豪感油然而生，即将到来的小学生活更是对幼儿的自主管理提出了更高的要求。在《3—6岁儿童学习与发展指南》中有关社会的指导要点中，还提出要“鼓励幼儿自主决定，独立做事，增强其自尊心和自信心”。常见的“值日生”制度就是达成这一目标、促进幼儿的自主管理能力、形成集体荣誉感的一个很好的做法。而值日生制度的形成过程、

简介：

简介：活动目标：了解做值日生的职责和方法．学做值日生；懂得值日是为大家服务的，做好值日是一种责任；体验劳动的乐趣。

简介：【摘要】生本教育，很多人的心中不难会打上一个问号，何为生本教育呢？对于一个从教近 6年（从事两年中学语文教学和四年小学语文教学），生本教育理论接触不久的一名语文老师，对于生本教育理论的自我的理解，可以解说为：根据郭思乐等生本理论来看，生本教育理论的起点和基础是学生。因此，生本教育理论认为，教育的本质是实现学生自身能力的提升，而学生自身能力的提升最终和基本上是依靠学生自身不断地自我能力的提高和自我的竞升。

简介：我于1921年2月27日生于合川渭沱六角，今年已89岁了。1939年7月育才学校成立时我进育才做勤杂工，做过煮饭、扫地、送信等工作。1941年在古圣寺旁听小学五年级课程。1942年读初中一年级，半工半读，一边读书，一边任伙食团保管。读初中二年级时，分在自然组学习。另外还在消费合作社卖百货。