简介：　　听音乐练钢笔字,一向是我的习惯.这会使我放松,忘却一切烦恼,而每当听到动听歌曲时,我会情不自禁地跟着歌词在纸上任情书写,随意发挥,特有一种舒畅的感觉.写完还可以自我陶醉一番,然后就把纸扔到一边,不理了.随着时间的推移,练习用的废纸堆积成山.某天,我在听邓丽君的歌曲时,甚为感动,然后又动笔乱涂乱画一通.发泄完后,我终于决定把现成的废纸连同那堆废纸一起扔掉.就在收拾期间,突然眼前一亮,废纸中一些有趣味的字吸引了我,刚好有不少是里面的歌词.脑子跟着冒了个想法:不如将一些写得比较好的字集成一幅作品,这不又是一种创作吗?于是,我根据李熠的词,在废纸堆里精心挑选,最后就集成了现在所看到的钢笔书法作品.……

简介：

简介：【摘要】写字，是提升语文素养的有效途径。规范、端正、整洁地书写汉字是有效进行书面交流的基本保证。教师要激发学生的写字兴趣，培养习惯抓细节，指导书写重落实，反复训练有恒心，培养良好的书写习惯。

简介：摘要一个老师应该有一颗学习的心，一所学校各个地方都有我们学习的地方，每一次活动都会让我们受益匪浅。老师要努力成为一本书一本永远读不完的书，一本不断更新的书，一本让孩子们受益终身的书。所以我们要不断的学习，不断的反思，在反思中学习、前进。成长的过程是艰难的、痛苦的，但成功的那一刻却是美丽的！

简介：现代汉语中,"化"缀词的能产性极高,相关的语言现象也相当复杂.文章力图找出引起这些语言现象的机制,重新考察"化"缀词,从研究"化"字本身的发展入手,提出现代汉语中能产性极高的"化"缀是由实词义"化"经过语法化演变而来的,而且经历了两次语法化过程,进而讨论了"化"字语法化的动因,认为使用频率是其中至关重要的一个因素.同时对这一假设进行了论证,并给出了辨析不同语法化程度的"化"的形式手段.

简介：摘要“的”字是现代汉语中出现频率较高的词，因其词性多样，用法复杂，从而成为虚词研究中的焦点所在。本文将以“的”字历史演变为纲，辅以共时层面上的“的”字用法探讨，以期对“的”字的语法化历程有个较为全面清晰的把握。

简介：摘要我国使用的10kV配电系统主要使用开放性电源，这就是国内配电系统仍然没有形成一个完整的网络系统而且需要经常维护和调度的原因。随着我国经济的不断发展、工业部门的快速发展和电气设备的日益广泛使用，配电系统的性能在一定程度上得到了很大的提高。在10kV配电网运行期间，配电网调度是其管理时期的重要组成部分1-3。其主要任务是妥善管理分配网络，一旦配电网调度出现问题，就会直接影响电力系统，危害电力的运行和安全。我国的配电网络仍然很薄弱，配电网的运行维护程序与发达国家相比仍然存在差距。我国的配电网负荷稳步增长，生产和生活的用电量不断增加。随着电力需求的增加，电力公司遭遇停电的威胁也会增加。目前的管理方法无法维持分配网络的运营。

简介：摘要我国使用的10kV配电系统主要使用开放性电源，这就是国内配电系统仍然没有形成一个完整的网络系统而且需要经常维护和调度的原因。随着我国经济的不断发展、工业部门的快速发展和电气设备的日益广泛使用，配电系统的性能在一定程度上得到了很大的提高。在10kV配电网运行期间，配电网调度是其管理时期的重要组成部分1-3。其主要任务是妥善管理分配网络，一旦配电网调度出现问题，就会直接影响电力系统，危害电力的运行和安全。我国的配电网络仍然很薄弱，配电网的运行维护程序与发达国家相比仍然存在差距。我国的配电网负荷稳步增长，生产和生活的用电量不断增加。随着电力需求的增加，电力公司遭遇停电的威胁也会增加。目前的管理方法无法维持分配网络的运营。

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简介：商周时期,人们在贸易中主要使用海贝作为交换的媒介物,另外,还用刀、削、铲、耒等金属工具农具以及玉壁、玉环等装饰品作为媒介物.到了西周晚期,由于贸易不断发展,这些交换媒介物已不适应新形势的需要,于是产生了金融货币.春秋战国之际,社会经济空前繁荣,形形色色的金属货币纷纷涌现,其中主要流行于齐、燕的刀币是较重要的一类.

简介：摘要企业管理标准化是反映企业管理水平高低的重要体现。本文从实施企业管理标准化的意义入手，阐述了企业管理标准化要从规范化管理、精细化管理和人性化管理三方面实践创新，同时，注重标准化实施中的有关问题。只有切实做好“三化管理”，明确良好的效果目标，就能够有效而快捷地提高企业的综合管理水平、提升企业的综合实力和竞争力。

简介：开头写法--扣题提示写什么：成长是什么样子？有人说，成长像天气一样，时晴时阴又时雨，捉摸不定。我认为，成长就像毛毛虫，虽然一开始并不美丽，但只要坚持下去，终将会化茧成蝶。

简介：一本书中说过：每一只漂亮的蝴蝶都是自己冲破束缚它的茧之后才变成的!这不仅仅是向我们介绍蝴蝶的成长,更揭示了一个深刻的道理。经历过全国中职班主任素质能力大赛的洗礼,我对这句话有了更深刻的感悟。知耻而后勇2015年秋天,河南省举办第一届中职班主任大赛选拔时,我信心满满地报了名,并按照大赛要求写了一篇班会设计和班级规划交了上去。但遗憾的是,我落选了!那时我还有点想不开：

简介：摘要新课程理念提出“教材是教学活动的缩影，不是教学唯一的依据”。这就要求教师能动地、创造性地使用教材，使教材符合学生的学习。正是基于这一认识，笔者提出了在思想品德教学中将“教材”换“学材”的教材观。本文主要阐述“教材”开发成“学材”的必要性和策略。

简介：本文主要根据吴语绍兴方言的材料，讨论汉语方言中鼻音成音节化和去成音节化的自然音变。文章首先讨论绍兴方言鼻音的成音节化，以及不同成音节鼻音之间的归并问题。然后考察了绍兴方言成音节鼻音的去成音节化，并介绍了其他方言的平行例证及演变的机制和动因。文章最后指出了本项研究的类型学意义。

简介：如何教宝宝识字？该不该教宝宝识字？宝宝几岁开始识字好……教宝宝识字这个问题是每个妈妈都很难回避的，尽管在广大家长中已然分立出两大阵营：强烈希望尽早教宝宝识字和坚决反对过早教宝宝识字。但是无论家长支持还是反对，宝宝对“字”的感知随着对各种信息的接触都在慢慢形成。

简介：摘要： 汉字是中华上下五千年文化智慧的显著成果，它看起来复杂、难以记忆，实际上每个结构部分都有一定的规律可循。根据字与字之间、结构与结构之间的规律，教师可以将识字的过程变成玩儿游戏的过程，建立一个游戏化的汉字课堂，让学生趣味识字记字，牢固记忆汉字。而本文就探究了汉字的游戏化教学，解读了几种其乐无穷的识字游戏。

简介：最近，书虫小博士决定对“老”字进行一次特别采访。小博士问：“你在汉字大家庭里．可以称得上‘元老’吧？”

简介：文章通过对汉语＂得＂字的语义分析,将＂得＂分为实意动词和结构助词（结果性补语句中的结构助词,描述性补语句中的结构助词,可能性补语句中的结构助词）,运用完形理论,阐释了实意动词＂得＂语义中的因果关系原型的隐喻性延伸,揭示了＂因果关系＂正是实意动词和结构助词的＂得＂语义中的概念相似性,基于概念相似性的隐喻认知机制是＂得＂语法化的驱动力。

简介：侗族是一个视歌如宝,爱歌如命的民族。侗族琵琶歌是侗族人民在其具有音乐美的语言中经过长期的加工、提炼而成的音乐旋律。＂随字取音＂是侗族琵琶歌音乐行腔上的最大特征。本文从侗族语言富于音乐美的特点、琵琶歌歌词的音乐性和琵琶歌的曲调行腔三个方面以及它们的相互关系,寻觅侗族琵琶歌的音乐韵律,探讨其音乐与语言的奥妙关系。