简介：摘要：古诗教学一直是初中语文教学的重难点，伴随着初中语文教材对传统文化的重视，增加古诗文所占比例，再则新课标对学生阅读诗歌提出了明确要求，要求学生能体会作品的情感。这就需要我们老师给予学生诗歌鉴赏方法的指导。对此，我将从意象入手，通过抓住古诗中的意象，分析意象特点，探究意象构成的意境，体味诗人的情志，来谈谈古诗鉴赏的方法。

简介：内容摘要：宫殿在唐代历史中扮演着重要的角色，唐诗中对于宫殿的描写具象饱满、意蕴深厚。古代帝王为了彰显皇权威仪，满足精神生活和物质生活的双重需求，常常建造大型的宫殿，因宫殿的设计与建造往往出于政治的需要，所以可以通过唐诗中的宫殿意象，窥见唐代历史的变迁轨迹。另外，宫殿意象所承载的历史意义值得让人回味，它与作者的命运遭际密切有关，所以，还可以通过唐诗中的宫殿意象的描写洞悉诗人的心路历程，也为后世站在历史的制高点俯瞰历史的兴衰荣辱提供启示。

简介：【摘要】：

简介：摘要：对现代房屋设计进行分析会发现在多元文化的影响下，房屋设计呈现出了不同的审美特征。立足于当地文化进行分析会发现区域文化在现代房屋的设计中有着重要的应用。本文以岭南地区的现代房屋设计活动为例，发现和总结是岭南传统景观空间意象在现代房屋设计中的应用。这对于更好的使用岭南传统景观空间意象，有一定的指导意义。文章对相应的内容做分析与讨论，旨在为实践工作提供指导与帮助。

简介：【内容摘要】酒是古龙人生中不可或缺的组成部分，也是古龙武侠小说中极力彰显的形象与意象。酒这一形象对于古龙及其作品来说是非同一般的意象符号，在不同语境的解读下会呈现出多元化的意义分项：首先，酒是古龙对性的隐晦传达；其次，酒文化贴合历史融于生活；最后，酒是绝妙的艺术表征方式。

简介：摘要：本文的主旨为深入分析城市更新背景下城市意象的保留和传承，以期传承与保护城市的传统文化底蕴。以文献探究为理论基础，通过本文分析可知，应从建立健全的法律法规、制定完善的更新计划、重视人文主义精神等几方面入手，有助于保留和传承城市意象，从而提高民众幸福感，强化民众对城市的认同感与归属感。

简介：

简介：摘要本文从癌症患者身体意象的定义、测量工具、影响因素及干预措施方面进行阐述，旨在为临床进一步开展相关研究、探索有效干预措施提供依据。

简介：摘要：艺术作品不仅体现了其本身所具有的美，还从一定角度体现了艺术家的情感寄托，是实物美和感情美的结合。文章以小学美术教学为背景，探索了意象思维在美术课堂上的具体运用，希望对提升学生的意象思维有所帮助。

简介：

简介：摘要：小学美术的教学，不仅是培养学生绘画技巧和能力，更是有效培养学生审美能力和美术素养。最为重要的是学生能够通过美术教学促进全面发展，但根据大数据显示，大部分教师在美术教学中只是关注于美术教学，对于意象思维的培养少之又少，本文则是关于小学美术教学中意象思维的运用分析。

简介：

简介：【摘 要】“意”体现书写者的精神世界，“象”是笔墨形象，体现“意”的规定性，两者合二为一，如同精神与肉体的共生。在书法教学中，既要指导学生模仿具体的笔墨形象，也要透过笔墨形象，感悟书写之“意”，在心追手摹的过程中，体会“象”对“意”的表达，领悟“意”对“象”的规定，追寻书法之美、实现精神成长。本文主要通过象中悟意的神游、象之为象的追溯、意在笔先的挥运三个环节，阐述意象思维观照下的书法课堂实践,引领学生追寻书法之美。

简介：摘要：中国花鸟画的发展最早可追溯到人物画的背景绘画，在此基础上中国花鸟画随之独立并开始发展；意象是花鸟画中最鲜活的灵魂，意象之美是花鸟画中最具意义且不可替代的价值符号。本文主要研究中国花鸟画的意象美及其表现形式，进而探讨意象美对中国花鸟画的发展所产生的影响 。

简介：

简介：内容摘要：

简介：摘 要：在小学美术教学过程中，意象思维指的就是创作主体将某种内心情感和思想从物象转化成心象，进而创造出艺象的思维活动。在意象思维培养过程中，带领学生亲身体验和展开联想是十分关键的教学内容。在实践过程中，教师可以采取科学合理的教学方式来落实美育教育的重要价值。对此本文针对小学美术教学中的意象思维涵义进行分析，并提出科学合理的教学策略。

简介：摘要：开展小学美术教学，能够有效培养学生的绘画能力，也能够显著增强学生的美术素养。而更为重要的是要通过美术教育，促进学生综合素质的提升。根据相关调查研究可以发现，多数教师更为关注具象美术教育，而较为忽视意象思维教育，这为学生综合素质的培养造成了一定程度的阻碍。鉴于此，本文主要分析小学美术教学中培养学生意象思维的重要意义，并详细探究小学美术教学中意象思维的具体运用，由此为相关人员提供参考。

简介：【摘要】在大力提倡素质教育和创新教育的时代，创新思维在诗歌教学中备受关注。而意象是组成诗歌的基本单位。本文从树立创新教育意识、改革教学方法、抓住诗歌意象特征这三个方面提出创新思维视角下诗歌意象教学的策略。

简介：摘要 意象色彩存在于抽象色彩与写实色彩之间，并非现实中色彩的重现，而是胸中之色的表达。既具有含情脉脉的婉约意境，又带着洒脱非凡的气韵。