简介:【摘 要】本人以低年级学生的学习现状等问题分析出发,聚焦学生课堂教学常规的养成,合作意识和探究意识的开发,有针对性地提出培养学生合作学习能力、探究学习能力的有效解决策略,学生参与课堂学习的方式影响学习的结果,单一行为参与方式不能促进学生高层次思维能力的发展,只有积极的情感体验和深度认知参与的学习方式,真正实现每个学生的潜能发展。
简介:摘要:在小学综合实践教学活动之中,教师首先需要明确课程教学的具体目标以及人才培养目标,并且结合新课改的实际教学要求进行深入研究与评估,从细节处调整小学综合实践课程的具体流程,为学生提供较为全面化的教学内容以及个性化的教学资源。在日常教学活动之中,教师需要贯彻落实“立德树人”的教育理念以及素质教育的相关教学思想,引导学生充分意识到小学综合实践教学活动的重要性以及实际意义,并且积极鼓励学生融入其中,不断培养学生的创新意识以及问题意识,启发学生结合某一具体问题进行深入思考与研究,以便为学生的终身学习以及终身发展奠定良好的基础。
简介:摘要:在推行素质教育的过程中应该注重对学生创新意识的培养。作为一名教师,在平常的教学中要将创新性教育作为教学的核心理念。主动创设良好的教学环境,引导学生进行创造性思考,激发学生们在学习过程中的兴趣,增强学生的思维能力,不断增加知识储备。教师改变教学观念,改进教学措施,才可能发挥学生在教学过程中的优势,为社会培养创新性人才。创新意识的培养离不开学生主体性的发挥,在不断思考与时间的过程中促进学生能力提高。