简介：文身是黎族人民的文化活化石，在黎族历史上留下了光辉灿烂的一页。本文结合有关文献和学者调查资料对黎族男、女文身习俗进行比较研究认为，同处在相同社会背景下，男、女文身习俗在文身时间、继承、部位、图案及象征意义等文化特征有较大的不同，特别表现在文身的部位、图案和象征意义上，同时，对造成这一现象的原因作了初步的探讨。

简介：小说《紫色》借由一位黑人妇女西丽作为自述者以及叙述者的双重身份,揭示了深受种族主义和性别主义双重压迫下的美国黑人女性的窘境。从男尊女卑的性别＂空间表征＂可以看出黑人女性卑贱的社会身份。然而,她们中的一部分人不甘于这样的困境,通过空间争夺和空间迁移挑战所谓的空间秩序并对空间进行了改造,重建了具有颠覆性的＂表征空间＂。其中,主人公西丽经历由性别抗争意识薄弱到强大的过程,展现了美国黑人女性积极构建自我身份意识的觉醒。而小说的乌托邦结局体现了沃克重写黑人妇女历史,对整个黑人社会未来发展的希冀。

简介：随着越来越多的女性进入工作场所和成为领导者,女性领导者的领导风格及其领导效能引起了广泛的关注。学者开展了大量性别视角下两性领导风格的实证研究。本研究对已有实证研究的主要观点及研究结论进行了梳理,一方面阐明这一研究主题的发展过程及具有代表性的研究结论;另一方面洞悉了性别角色对领导风格的影响如何随着时代发展而动态变迁。最后,指出了现有研究的不足和未来研究的方向。

简介：劳动权是公民的一项基本权利和基本义务,坚持平等保护原则已为各国宪法和法律所确认。性别平等是劳动权保护实践中的重要原则之一,落实此项原则需要尊重性别差异、反对性别歧视和宽容倾斜保护。理念引导是促进劳动权保护中性别平等的基础性因素,应当突出国家的义务、社会的责任和个体的追求。制度建构是促进劳动权保护中性别平等的关键性因素,需要进行集中专门立法、修改完善相关法律、设立专门监督机构和引入性别预算机制。

简介：侗族拥有悠久的纺织历史,直到现在,在许多侗族聚居区,大部分女性仍然穿着或保存着本民族传统服饰,而男性则很少穿着传统服饰,基本穿着汉装。笔者对贵州省黔东南苗族侗族自治州从江县高增乡小黄村侗族服饰进行了深入调查。通过分析,认为小黄村侗族服饰是男女两性身份的标识,它象征着个体扮演的不同角色、承担的不同责任和义务,也包括社会对男女两性的行为要求、评价标准等多方面内容。

简介：本文从性别分工和比较优势分析了家庭的源泉和婚姻的本质,从结婚的成本收益中得出男女结婚的均衡条件。与此同时,从婚姻市场中挖掘出晚婚晚育、低结婚率、高离婚率、高再婚率等现象的根源,以及由此衍生出未婚同居、丁克家庭、单身家庭、单亲家庭、重组家庭等多种家庭模式。根据家庭模式的演变过程,今后家庭模式将在经历高离婚率、再婚率的过程中,最终走向真正的以爱情为唯一目的的婚姻自由阶段。

简介：从社会性别视角研究农村初中留守儿童个性，具有一定的现实意义。笔者通过个别访谈的方式．采访了5位农村初中留守儿童。访谈中发现：留守男童和留守女童在“性别角色认同”“学习动机”“情感支持”“自我认识”“人际交往”和“自控能力”等方面存在差异。针对这些差异，笔者提出了缩小社会性别差异的举措，以期对中学阶段留守儿童的个性研究起到推动作用。

简介：总部位于日内瓦的世界经济论坛日前发布的《2015年全球性别差距报告》称，10年来，全球虽有2．5亿新增女性人口进入劳动力市场．但女性与男性问参与经济机会的差距并没有缩小，2015年的女性薪酬水平仪与10年前的男性收入持平。

简介：从社会历史批评出发，兼以文本细读、心理学和历史学相关方法，对东方童话《虎媪传》和西方童话《小红帽》进行了比较研究。两则内容相似的童话中，关乎性别的“恶棍”形象分别被设定为“母虎”（《虎媪传》）和“公狼”（《小红帽》），“母虎”形象的出现是对以往男性主导的性别权力的颠覆。同时，在《小红帽》中，通过一个在危险中逆来顺受、等待樵夫救援的小姑娘形象，反映了西方社会强大的男性权威；而《虎媪传》里的“姐姐”则依靠自身的努力走出困境，体现出中国女性意识的萌动。

简介：长期以来,大学领导职业男性主导的性别失衡问题对大学治理产生了不利影响。对此,世界诸多国家都纷纷采取＂去性别化＂策略,促使大学领导职业性别平衡,＂新西兰领导职业中的女性＂项目就是其中典范。为构建科学合理的大学治理结构,我国应在现代大学制度建设中通过＂三个改变＂实现大学领导职业的＂去性别化＂。

简介：1995年第四次世界妇女大会在中国的筹备和召开,促使社会性别视角逐渐被引入中国妇女反贫困事业,中国政府和非政府组织致力于在消除贫困中实现性别平等,制定和实施有利于消除妇女贫困的战略规划和妇女减贫政策,积极开展有针对性的支持妇女减贫活动,妇女贫困问题明显缓解,中国妇女反贫困事业取得显著进展。但问题和挑战依然存在,特别是将社会性别纳入反贫困的决策主流仍将是一个长期的任务。

简介：女大学生就业困境是我国当前大学生就业难中的突出问题,是由女性的社会地位及评价偏低、用人单位岗位设计男性化、女性可持续劳动价值不如男性以及忽视人才性别优势的教育制度等因素影响的结果。政府可在政策、制度、法规、资金等方面支持女大学生就业,企业和学校应摒弃片面追求短期效益的观念,从服务社会的角度开发和管理女性人力资源,同时,女大学生要不断提升自身的人力资源价值,使自己无论在就业还是创业领域都能有所作为。

简介：

简介：此调查研究最重要的发现之一是在英语学习风格方面,男生和女生的确存在一定的性别差异,而且有的差别还很显著。这一结论与国内的一些研究结果不同,但与Oxford的观点却很一致。在英语教和学的过程中,这一现象很值得认真思考。

简介：幼儿性别认同障碍不利于幼儿的身心健康发展,如果在3-6岁幼儿时期性别认同障碍没有得到及时的纠正,他们成人后患有同性恋、异装癖等心理变态的可能性很大,所以性别认同障碍,必须从幼儿早期开始防范。首先是性别认同障碍的界定,其次是造成性别认同障碍原因分析,最后是对家庭和幼儿教师性别认同教育启示。

简介：语言是文化的载体,任何语言必然反映一个民族的思维方式和社会价值观念,性别歧视不同程度地存在于不同的社会制度和国家中,在一向声称“人生而平等”的法国也不例外。这一普遍的社会现象,自然会在语言中得到折射。本文将从词汇、人际关系、谚语、语义、性的配合等方面阐释法语语言中的性别歧视现象。

简介：日本：日常中渗透性别教育日本幼教老师认为，抓住日常生活的时机，可以让幼儿适当地理解男女的不同，学会尊重对方的身体，获得充实感和安定感，对孩子健康性意识的形成至关重要。在日本的托儿所，孩子从1岁半开始就进行使用便器的训练。在如厕后清洁身体的时候，老师会悉心地教孩子们手纸的使用方法、擦屁股的方法、内衣的清洁等。比如，女孩子擦屁股必须从前往后擦，而决不能弄反了。

简介：B超乱象上世纪80年代B超开始流行时,我国就规定B超不得用于非医学需要的性别鉴定,这条标语至今仍贴在各大医院的B超室墙上。但实际上,不仅B超鉴定性别在人情社会的缝隙里难以消除,各种性别鉴定的花样也层出不穷。南开大学人口与发展研究所原新教授跑了500多个县考察性别比。

简介：本文用社会性别和女性主义的理论,通过对比男性消费品决策领域和女性消费品决策领域中的广告性别形象,总结广告性别形象的编码规律和倾向性,并在此基础上推断特定受众群体对女性主义观念的理解及接受程度。

简介：山东省政协委员徐凌忠用“抖了个猛料”形容山东省省长郭树清在2015年政府工作报告中提及的数据：“出生人口性别比严重失衡，一些地方超过120：100。”