简介：

简介：摘要：人类活动和自然界的新陈代谢，使得河流湖泊里的淤泥沉积越来越多，治理这些淤泥是水质环境保护中不可缺失的重要环节。底泥中各类有机物含量较高，会对水质和水生态造成不利影响。对水底淤泥的治理不仅要从“生态清淤”的角度入手，同时也要兼顾淤泥的资源化利用。

简介：在教学＂正确数出平移格数＂这个环节时,教师总是直接告知学生＂要数出平移的距离,只要看其中的一个点平移了几格就行了＂。

简介：集体备课是提高备课质量的重要备课形式，有利于教师之间相互交流课改信息，探讨教学方法，切磋教学技艺。但有的教师对集体备课认识不足，致使集体备课中存在着一些亟待解决的问题。

简介：“二期课改”的“学生发展为本”的观点，就是要让所有的学生得到发展，让所有的学生都发展到自己的最高水平，让所有的学生体验到成功的喜悦。因此，英语教师就要通过教学活动设计，模拟真实情境，帮助学生更有效地学习英语。本文结合笔者的教学实践对英语情境教学进行了探讨。

简介：《语文课程标准》指出：语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，是培养学生主动探究、团结合作精神的重要途径，应大力提倡。它力求改变的是过分重视知识的传授与能力的形成，忽视学生非智力因素的形成、学习品质的培养，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式。由此可见，正确理解其内涵和意义，发现其存在的问题，建构正确的评价体系，显得至关重要。

简介：能有机会向各位介绍天津职业教育发展的情况，我感到非常高兴。下面，我结合天津职业教育的发展实践，谈两点认识，以求教于各位同仁：

简介：随着移动信息技术的迅速发展与普及,微课程成为网络学习的重要学习资源,而移动学习背景下微课程的开发和利用就显得十分必要。微课程的制作有严格的要求,选题要目标明确;时间要短小精悍;语言要准确简明;结构要紧凑完整;交互要注重细节,大多以视频为主。完成一件好的微课程制作,要选准题,写好脚本,完善前期准备工作,然后着手制作和调试,使其能达到良好的使用效果。

简介：摘要科学技术的发展会带动整个医疗服务的需求和发展，更会让整个医学实践教学带来前所未有的改革。因此，为适应医学教育全球化的趋势和社会的需要，我国需要改革相关的教育理念，培养相关的综合性高素质人才，并提高医学界独立思考的能力和基础。

简介：近几年来，笔者有幸负责《文山州年鉴》索引的编制工作，从开始学习借鉴。到逐步上路．到基本熟练掌握，摸索出一套编制索引的办法，使州年鉴的索引基本具备了规范、完整的检索体系，无形中提升了年鉴的利用价值和品质。本文就索引编制工作谈一些体会和思考。

简介：摘要随着经济的快速发展和科技水平的不断提升，人们对电量的需求越来越大，为了缓解这种电力供需矛盾，电力企业逐渐形成了较为先进的智能电网建设观念，为我国未来电力行业的发展指明了前进方向，备受人们关注。这种智能电网建设，发电形式多样，不仅能借助多种能源进行发电，还能够进一步提升发电效率和用电价值，对提升我国经济水平和促进电力企业效益收入具有极其重要的意义。就此，本文探讨建设智能电网的实践和思考，希望为相关人员提供理论参考依据。

简介：<正>近两年来,顺德区档案局围绕当前区委区政府的工作大局,选择重点工作内容,着重在其方向定位和目标要求上挖掘国内外史料,有选择和多角度地组织编研资政材料,努力使档案资政为顺德改革与发展的决策服务。这一思考和实践,主要从以下四个方面展开:一、围绕当前工作大局选择资政重点内容

简介：<正>我校自开办以来,始终重视德育工作,无论是建国初期的抗美援朝运动,还是六十年代的开展向雷锋同志学习活动,乃至八十年代的培养“四有”一代新人活动,都积累了较为丰富的经验,取得了丰硕的德育成果。进入九十年代,在坚持社会主义办学方向的前提下,着力加强和改进德育工作,提出了德育3221工程,规划了德育的目标、内容和途径,把德育纳入科学

简介：摘要：2015年《关于进一步深化电力体制改革的若干意见》及其配套文件的发布，标志着新一轮电力市场改革拉开序幕。随着“双碳”目标的提出，未来新能源将逐步成为装机和电量主体，高比例新能源出力的随机性和波动性给电力供需平衡带来巨大挑战，新能源弃电和电力供应不足现象反复交织将成为常态，必须加快建立和完善适应新能源发展和消纳的市场机制，发挥源网荷储各类资源调节能力，充分利用大电网资源配置平台优势，促进新能源大范围优化配置。

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简介：课程教学是教学链中的基础环节，课程教学的改革庞大而复杂。结合计算机有关课程的教学对其中的一些问题如：把知识看作一个完整的、有机的体系；知识体系应该是一个开放的系统；质疑是教学的重要方法：实践是培养应用、创新能力的重要途径等作了思考和实践尝试，并提出了如何提高学生学习主动性的建议。

简介：〔摘要〕朗读能力的培养如何适应语文教学改革，适应素质教育发展的需要，是当前语文教学面临的一个新问题。因此，如何在语文教学改革中培养学生的朗读能力，现结合自身实践，谈些做法和想法。

简介：品质课程是学校内涵的最好反映，是一所学校文化特色的最好体现，也是一所学校区别于其他学校最突出的特征。“倾心于孩子的今天，着眼于孩子的明天”，每一所学校都在为之探索和实践。品质课程，俨然已成为学校追求革新的一道独特风景。

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