简介：摘要：高校是培养人才的重要地方，必须坚持把立德树人作为人才培养的中心环节。本文以微机原理及接口技术课程为例，首先介绍了在专业课程教学过程中融入课程思政的必要性，然后在课程培养目标、师资队伍建设，课程思政元素挖掘以及实践环节探索等方面展开讨论，提出了一套融合课程思政的专业课程教育教学方法，为全面落实立德树人提供参考。

简介：摘要：为落实国家提出的“课程思政”教育策略，促进学生在学习专业知识中升华个人思想情感，树立正确的人生价值观，高校需要加强课程思政改革。基于“课程思政”背景，就如何加强微机原理与接口技术课程教学建设进行分析与探讨，希望能对高校提高微机原理与接口技术课程教学水平有所助益，促进高校培育出更多有远大理想、有知识技能、有责任担当的高质量人才。

简介：摘要：我国建设发展过程中，不断增加水电站建设工程，更加强调其安全可靠性和节能环保性。微机监控系统是水电站的主要构成部分，有利于提升供水质量和效率，最大程度的减少水力发电所的工作压力。水电站微机监控系统得到更多人们的关注，进一步凸显出微机监控系统的重要作用。本文主要针对该系统原理进行探讨和分析，进一步保证水电站运行的安全稳定性。

简介：摘要：专业课程是实施课程思政的重要途径和有效载体，本文以微机原理及接口技术课程为例，积极梳理课程教学过程中课程思政建设思路，探讨了部分章节思政元素，设计了典型章节的课程思政教学案例，同时也探讨了融入课程思政的专业课程教学应用以及教学反思，以此增加学生学习动力，促进教学效果达成。

简介：摘要：《通信原理》课程是电子信息类专业的专业必修课程、核心课程，是实现信息传递的基础，在电子信息类专业的教学体系中起到了承前启后的作用。本文以“立德树人”为根本，探究课程思政的融入路径，实现育人目标。

简介：摘 要：课程思政是高校落实立德树人根本任务的关键举措。如何挖掘思想政治元素，润物无声地融入专业基础课程中，是课程思政建设的重点和难点。本文介绍了“自动控制原理”课程的思想政治教育资源和元素，从各个视角出发，挖掘思想政治元素，阐述实施课程思政的具体做法，为机电工程专业课实施课程思政提供参考与借鉴。

简介：摘要：基于雨课堂的混合式教学模式，已成为当前高校思政课教学改革的热点。这种新型教学模式可以从多个不同环节提升“原理”课的教学效果，激发学生的学习兴趣。展望未来，雨课堂适应了信息技术与课堂深度融合的发展趋势，在高校思政课教学改革中具有广阔的应用前景。

简介：摘要：《政治学原理》是思想政治教育专业的基础课程之一。新时期,对大学生政治人格的塑造、政治素质的培养提出了新的要求,从政治学原理课程教学实践来看,存在着课时安排不够合理,理论与实践脱离,教学团队有待建设,教学方式和方法单一等问题。因此,必须对政治学原理课程进行相应调整和改革,以提升政治学原理的教学效果。

简介：摘 要

简介：摘要：按照高校创新创业教育发展的指导方针,根据交流原理课程内容的特点,采用多种方法对教学进行改革,引入创新创业能力的培养。在课程教学上,理论教育和实践教育进行了有益的探索。在创新创业教育与课程教学相结合方面取得了一定的成绩,积累了经验,对其他学科基础课程的建设具有一定的参考意义。

简介：摘要：根据物理学中的波的叠加原理的基本思想，在讲好基本概念和基本应用的同时，结合大学生思想政治工作，将波的叠加原理应用于课程思政实践教学中。在国家需要的时候，要保持清醒头脑，形成行动方向一致的正能量的叠加效应，促进国家进步、安定团结和国家强盛，抵御外部势力干扰。在日常生活中，像波的叠加原理一样，保持各自的特有性质，朝着努力为国家为社会做贡献，为个人特长和爱好的定向发挥和发展，而努力做好自己的本职工作。

简介：摘要：对于中职中专电工电子专业的学生来说，电路原理是必须学习和掌握的一门课程。在实际教学的过程中，教师应该帮助学生构建良好的知识体系，为学生以后的学习和实践奠定基础。尤其在通讯、建筑弱电控制等行业不断发展的今天，电力原理教学的作用和意义愈加凸显。本文主要就中职中专电工电子专业电路原理教学的改革进行了相关的阐述和分析。

简介：摘要：：本文介绍了疫情期间《机械原理》课程线上教学方法：关爱学生、给学生提供丰富的学习资料、布置预习任务、直播授课、引入思政案例、视频回放、严格考勤、及时批改作业和答疑解惑。经过线上教学实践取得良好的教学效果，指出存在的问题，期待后续课程持续改进。

简介：摘要：处于高等院校阶段的大学生价值观念还未完全成熟，难以全面的掌握经济学知识，而经济学原理课程是以西方思想为主导的课程体系，如果授课方式和内容不合适会对学生的思想带来某些负面影响，因此，在经济学原理课程中渗透思政教学思想，具有至关重要的作用。本文简要介绍了经济学原理课程渗透思政教育的意义，并分析了经济学原理课程进行思政教学设计与实践的重要性，并在此基础上给出了高校经济学原理课程渗透思政教育的建议。

简介：摘要：数据库原理课程作为计算机专业的核心必修课，在传统教学方式下，教师主动讲，学生被动接受，效果不太理想，也不利于学生对知识学以致用的能力培养。通过改革课程教学，采用学中练、练中学的方式，将课堂变为一个交互式的研讨平台，可以有效弥补传统教学方式的缺陷，有利于提升学生对理论的理解和对知识的应用。

简介：摘要：在当今“互联网+”发展背景下，会计学原理课程教学工作需要不断完善与创新，传统教学方式已经无法适应学生的学习与发展。为了保证学生的学习质量与学习效率，可以应用微课教学方式，通过微课，学生的学习兴趣得到了激发，教师的教学质量得到了提升。学生通过高质量的课堂教学，不断提高自身的专业能力，为未来更好的发展打下基础。

简介：摘要：比兴作为中国古典诗歌最为传统的艺术方法之一，它的本质是“以物达情”。把这种方法运用到课程思政育人点的开发上来，以一种形象化思维的方式融合“物”与“情”，“物”是专业知识点，“情”是思政育人点。既符合思想政治教育“潜隐性”、“融合性”的特点和要求，又能以具有生命感的方式理解专业知识。以《通信原理》课程中三个知识点为例，分别运用比兴进行思政教育。

简介：摘要：对于混凝土结构设计原理课程来讲，为了充分适应发展需要，强化学生创新意识与思考能力，开展教学活动时，教师需要持续更新教学方法与理念。对此本文阐述了课程特点，提出了几点教学方法，希望能够为相关院校与人员提供参考，不断提高该课程教学效果。

简介：摘要：本文通过课程思政育人目标、授课要点、思政内容融入点、教学、预期教学成效等方面的介绍，探讨了《计算机组成原理》“课程思政”示范课程章节建设的总体框架。经教学检验证明，该框架的实施可取得较好的教学效果。

简介：摘 要：本文以《机械原理》课程为研究对象，深入挖掘该课程的思政元素，系统地开展了思政教学改革探索研究。其中包括：修订课程的教学目标，明确教学的思政教学目标；重新划分课程的教学内容，修订教学设计，建立思政教学案例库；构建课程考核指标与思政教育的关系，实现成绩考核评定的有章可循。思政教育在《机械原理》课程中融合表现出良好的效果，对培养学生的家国情怀、价值观、创新理念和职业素养等起到积极作用。