简介：《语文教学通讯》2015（3B）刊登了黄厚江老师《形式与内容：一个老生常谈又不能不谈的问题》一文。黄老师观察并梳理了当下语文课堂形式与内容的种种怪象，并追溯了“明知故犯”的根源，观察直逼课堂，分析一针见血，读完令人大呼过瘾。但同时也略带遗憾，因为在笔者的阅读期待中还有一个重要的问题，

简介：摘要慧远大师所处的时代，正是我国儒释道三家争锋最为激烈的时代。慧远大师以其天纵之姿，冰雪之操，大悲之心，即为了维护僧制不畏王权激烈争辩，也为了弘扬佛法不断调和三教之间的矛盾。其一生着述颇多，对后世影响颇深，人们对大师的研究也极其深入。而本文通过比较慧远形神思想中的“神”与中国本有的鬼神思想，抓住其中的相似性，分析慧远在信仰层面所做的贡献。

简介：成语释义两败俱伤：争斗的双方都受到损失。

简介：一次语文课上,老师向同学们解释"惊慌失措""不知所云""如释重负""一如既往"四个成语。恰巧,某学生正在呼呼大睡。教授一拍桌子,该生顿时坐起来,拿起书便看,老师说:"这便是惊慌失措。"接着,老师让他回答问题,他站起来支支吾吾了半天。这时老师说:"这便是不知所云,请坐!"这位同学长长地舒了一口气坐了下来。老师又说:"这便是如释重负。"等老师走上讲台,那同学又趴下睡觉。老师猛一转身,指着他说:"这便是一如既往。"

简介：《滇略》卷四载：“世传苍洱之间在天竺为妙香国，观音大士数居其地……故其老人皆手捻念珠，家无贫富，皆有佛堂，一岁之中，斋戒居半。”

简介：域名解析服务市场的迅猛发展，得益于互联网的飞速发展，更得益于企业对于域名解析服务需求观念的改变以及认知程度的日益提高。在企业网络建设初期，大部分企业通过人工，采用软件的形式来实现域名解析服务。由于当时网络规模较小，

简介：给母鸡休检医生家有一只小狗，它跟随医生时间久了，也学会了一些医术。

简介：

简介：在思想政治课堂中,课堂教学过程是“形”,课堂主题是“神”.一堂“形神合一”的政治课,教师在教学过程中可通过教材内容二次处理、善用史实情境材料和整体规划探究活动等方法,让学生自然发现课堂主题、自动感悟课堂主题和自觉认同课堂主题,使课堂主题的思想灵魂作用在教学过程中得以充分发挥.

简介：写作文和做衣服有什么共同之处？聪明的你,一定可以说出好多条。比如,开始之前都要＂构思＂：写作文要想想写什么内容、写成什么体裁、写多少字……做衣服要想想是做什么款式、需要多少布料、预算有多少……

简介：内容摘要本文从腐败害了自己、害了家人、害了下属三个方面，论述了贪污腐败的危害性极大，为党员领导干部敲响警钟。

简介：我与王改民先生结缘于2008年8月，当时去陕西参加一位朋友的书法展览，这也是我第一次踏入西安这个书法圣地。作为一名书法工作者，我真切感受到了这片土地的肥沃与厚重。陕西乃周礼之邦，三秦大地，汉唐坐标，撇开其他辉煌不讲，单就书法而言，这片厚土及其勤劳、智慧的人们做出了巨大贡献，掀起了一座又一座书法文化的高峰。这里留下青铜时代钟鼎铭文的恢宏气势，留下了《石鼓文》秦时期的石刚文字记录，留下了方笔为主的秦隶之方便实用，留下了以《石门十三品》为代表的摩崖之苍莽与雄浑，也留下了大唐楷书的群星璀璨和法度森严。跨越千年，20世纪的书坛巨擘于右任再掀波谰，其魏碑和标准草书重新刷新世人的视听。

简介：大四毕业前,考研失利,不得不投入找工作的大军中,面对＂工作在哪儿＂这样的问题,山东农业大学园林设计专业大四毕业生李爽笑说她采取了一种比较＂妙＂的方式：她和爸爸举着一张中国地图,爸爸大手一指,就厦门吧,厦门气候不错。李爽二话不说,马上把简历丢了过去,然后等通知,接下来面试、入职……其实,学园林设计专业的李爽在职业起点的选择上,一点不马虎,她首先考察的就是城市这一重要因素。

简介：在数学解题中碰到困难时，若能改编策略，变换不同视角来进行解题处理，则可把“山穷水尽”问题变得“柳暗花明”．现举例加以说明，供参考．

简介：20世纪德国著名的数学家赫尔曼·外尔说：“对称是一种思想，通过它，我们毕生追求，并创造次序、美丽和完善……”．我国著名的数学家华罗庚也说过：“数形结合百般好，隔离分家万事休”．解析几何中，若只关注代数运算，而缺乏对图形的运用，难免陷入计算的苦海中．对称思想，是借助圆、椭圆、双曲线的对称性以及常见的点对称等，让不易解决的解析几何问题中的离心率、轨迹、最值、定点等问题，变得易如反掌，起到化难为易，曲径变坦途的效果．

简介：

简介：20世纪德国著名的数学家赫尔曼·外尔说：“对称是一种思想，通过它，我们毕生追求，并创造次序、美丽和完善……”．我国著名的数学家华罗庚也说过：“数形结合百般好，隔离分家万事休”．解析几何中，若只关注代数运算，而缺乏对图形的运用，难免陷入计算的苦海中．

简介：春已归来，看美人头上，袅袅春幡。无端风雨，未肯收尽余寒。年时燕子，料今宵、梦到西园。浑未办、黄柑荐酒，更传青韭堆盘？却笑东风从此，便薰梅染柳，更没些闲。闲时又来镜里，转变朱颜。清愁不断，问何人、会解连环？生怕见、花开花落，朝来塞雁先还。

简介：妙玉因病而出家，且带发修行，对饮茶有特殊喜好，这是她明显与众不同的地方。在佛教界有许多这样的先例，即出家之后身体恢复了健康。僧人出家是必须剃发的，妙玉带发修行应是其家庭施加了影响以及妙玉个性的使然，尼姑庵本着治病救人、慈悲为怀的目的做了妥协。从叙事的角度，带发修行为塑造妙玉的良好个人形象以及与宝玉的感情纠葛埋下伏笔。中国僧人有饮茶的传统，但妙玉过于执著，不能超脱，表明妙玉虽身在佛门，但并没有真正走入佛门，在佛门也只是权宜之计。

简介：课堂评价包括学生自己、教师自己、师生之间、学生之间的评价，在语文教学中起着重要的作用。于教学流程的推进而言，积极有效的课堂评价能起到拨云见日、巧妙过渡的作用；于学生而言，好的课堂评价会内化为学生正面的情感体验。教师若一心坚持下去，学生的心灵启迪了，