简介：摘要：城市文学研究范式已经从城市中文学过渡到文学中城市，这个范式转换明显激发了我国现代城市文化研究的学术创新，也为我国现当代城市文化研究打开了全新的研究空间。但是，透过对文学中城市的概念溯源及其学理研究，可以看出，这一模式受到西方后现代主义历史思想及其文化史观察方式的潜在冲击，产生了若干不容忽视的特殊现象。对于进一步推进在城市主体文化视域内的我国城市现代文学研究，需要进一步改变已有的学术模式，充分考虑城市本体的实在性和城市文化主体的能动性，在我国现当代文化整体史框架内审视城市文学主体在场的体验与叙事，将文学中城市共构的城市以及重塑的城市等视为文学范式创新的核心元素。为此，本文主要对城市文化视野下的中国现当代文学研究范式变革进行分析，希望可以为相关人士提供一定参考。

简介：摘要：《中国当代文学》是高职院校开设汉语言文学专业的一门必修课，要求学生能够主动研究新中国成立以来多类型名家的作品，然后提取具有文艺思想的论据，对文学现象和文学内容进行整体的分析和评价，以便于勾画出我国当代文学发展的整体脉络和轮廓，有效提高高职院校学生的文学鉴赏水平和文学审美能力。因此，在开放教育的视域下，教师在开展《中国当代文学》教学实践的时候，应该进一步立足于学生的主体实践，并突破教学的重点和难点。与此同时组织形式多样的教学模式，并充分利用现代教育技术，加强学生和作品、作家之间的联系，以此来确保整个课堂具有开放性和包容性。本文主要研究高职院校在开放教育视域下，强化《中国当代文学》教学模式的措施。

简介：摘要：当代文学，无论文学的“新”还是“旧”，在一定意义上都是时代精神发展的产物。因此，“新”与“旧”、当下与历史、现实与未来之间有着内在的逻辑联系。在当代文学发展史上，作家作品的创作观念和艺术审美追求在很大程度上决定着作品的艺术风格和艺术成就，也反映着社会意识形态中的价值取向。因此，时代精神以及社会主流意识、审美观念和美学取向等都会成为当代文学发展的主要推动力。本文拟从中国当代社会变革的新形势下，对当代文学发展中若干现实问题进行探讨。

简介：摘要：随着越来越多的文学作品走向世界，中国现当代文学在“走出去”的过程中不断探索，本文具体描述了现当代文学的发展历程及其现状，并进一步阐述了中国现当代文学对世界的传播和影响。

简介：摘要：我国国际影响力、综合实力的不断提升，促使越来越多的人想要深入了解中国文化，而学生实现认知能力、研究能力的大步跨越，需要强化教学保障，夯实教学基础，稳定教学核心。作为汉语言文学深入研究的重要桥梁，中国现当代文学史课程的重要性不言而喻，而加大教学实践改革力度，更是顺应了事物发展规律，符合当下的教育改革要求。在教育制度深化改革背景下，要想提升教、学质量，并对学生汉语言文学能力提升，提供切实的知识、思维引导，需要教师不断创新教学方法，强化课内训练的高效性与针对性，以此实现教育教学内驱力的不断提升。本文在阐述中国现当代文学史课程教学改革必要性基础上，对教学现状进行了浅层分析，旨在为教育工作者优化教学路径，提供科学指导，以此助力教育环境的不断转变。

简介：摘要：古代文学经过数千年的历史积累，依旧保持着独有的风采。本文首先从文学理论及文学理论经典化方面对古代文学现状进行研究，并剖析古代文学研究的意义，接着提出从注重文章意境、注重学习主体及注重文学积累等方面提高文学感悟力。

简介：摘要：经典文学阅读是中学语文教学非常重要的内容，对经典文学的阅读可以帮助学生树立正确的人生观、世界观、价值观。同时还可以提高学生的写作能力，培养学生的文学素养，培养学习兴趣。作为教师也应该对当前中学语文经典文学阅读在教学方面存在的问题，组织阅读活动，通过经典文学里吸引人的某些片段，激发学生的阅读兴趣，引导学习细细的品味，创新教学方式，开辟新的阅读模式，让学生爱上经典文学阅读！

简介：【摘要】：在文化传承的过程中，汉语言文学研究具有重要价值，不仅可以挖掘文化现象的内涵、加快文化推广进程，还可以培养一代代的文化传承者。本文主要围绕“汉语言文学研究在文化传承中的价值”、“汉语言文学研究下的文化传承工作”这两项内容展开论述，希望进一步揭示汉语言文学研究工作的意义，指导相关研究机构，激励相关研究人员，以高质量的汉语言文学研究工作，促进各个地区的文化传承事业，让珍贵的文化资源代代相传，成为人们日常生活中的精神粮食，成为中华民族不断前进的力量。

简介：【摘要】“看客”一词包含了丰富的意蕴，在中国现当代文学史中常被用来揭示国人灵魂深处的东西。中国现当代文学史上，鲁迅、莫言笔下的“看客”形象极具代表性，对二者的分析有利于更好把握对新文学“看客”形象的书写。鲁迅以启蒙的眼光不断地审视国人的群体化人格，莫言则站在普通百姓的立场上表现“看客”群体人性的复杂。本文通过分析鲁迅和莫言笔下的“看客”形象，展现不同时代“看客”们的生活状态，希望可以引起大家对这个问题的思考。

简介：摘要：随着社会的不断发展，汉语言文学演变出了多种艺术表现形式，遗留下了诗词歌赋、小说、词话等诸多经典著作，对不同时期社会生活的各个方面都有所反映，是研究和传承传统文化的最好素材。在亟待强化文化自信和民族认同感的关键时期，有必要发挥汉语言文学研究学科的专业优势，结合各领域的传统文化的传承需要，通过准确解读、发掘古代文学作品中的传统文化元素，以创编古文文学作品译本、研究相关课题、策划和组织多种形式的文化传播活动等形式，让现代人感知汉语言文学作品中所蕴藏的传统文化，了解民俗、哲学思想及伦理道德等传统文化的发展和传承脉络，在认同传统文化价值和体验不同传统文化的同时，助力其创新发展和广泛传播。

简介：摘要： 21世纪是信息时代，更是文化多元化的时代，比较文学是文化交流的重要桥梁。比较文学的研究，要立足于多元文化背景和世界各国文学之间的影响不断增强的现状，广泛融入多元文化体系。本文通过分析多元文化背景下比较文学研究的重要性和发展趋势，对比较文学研究的理论与方法进行了粗浅的探讨。

简介：摘要：创造社与文学研究会是20世纪20年代重要的文学社团，在成立初期就发生了激烈的论争。创造社和文学研究会被划分为“为艺术”和“为人生”两个“对立”阵营。然而，创造社和文学研究会的文学主张并不是简单而单一的“为艺术”“为人生”能够说明的，社团成员的文学创作也并不会完全是一个主张、一个主义，而是具有一定的多样性的。

简介：摘要：随着藏族社会文化的发展，藏族文学艺术的主体思想和创作方法也不断地发生了变化。本文以“现实主义文学”为主旨，探讨了该创作方法在藏族文学领域内的形成过程，即以著名作家端智嘉作品作为切入点，讲述了他对藏族文学的影响和现实主义文学的形成。

简介：摘要：我国一直以来都是一个人口大国，而且还是地大物博，更是有五十六个民族，而在五十五个少数民族当中藏族是我国人口占比较多得一个少数民族，他们的藏族文化也是被大众所熟知，他们的语言也是自成一派，更是有许多的书籍和文学作品都是通过藏语和藏文进行创作和编写的。随着时代的发展，许多大众都对藏族文化、习俗以及藏族文学产生了浓厚的兴趣，因此有不少学者为了能够更好的了解藏族文化，就将藏族的许多藏语文学进行了汉语译介，除了便于自己研究阅读外，还帮助了许多对藏语一窍不通的人来了解藏族文化。

简介：摘要：无论哪种文化，它在发展过程中都不是随心所欲的，而是需要跟随社会意识形态的变化而变化。文学评论是一种对文学的补充，也可以作为文学作品的锦上添花之作，可发挥比较重要的意义和作用。从古至今，文学与历史文学评论是相辅相成的关系，另有少数的文学评论取得了非常高的成就。然而，就目前的新汉语文学界角度来看，对于文学评论的重视明显降低，这十分不利于国内文学的健康、长远发展。基于此，本文主要围绕文学评论的历史形态与当代发展展开讨论。

简介：摘要：武术文化作为中国传统文化的一种重要内容，它在各个时代都发挥着巨大的促进民族、促进社会进步的作用。其当代价值主要表现在三个方面。 一是国家层面的民族精神价值。 第二，从社会层面看真善美的统一。三是个人层面的信念锻练、个人修养、自我防御的价值。

简介：摘要：随着社会发展，推动了城市的发展。影视文学艺术作品是基于影视艺术与文学艺术的融合，能够综合反映生活的艺术形式，不仅能反映社会生活，传达作者内在的思想感情，更可以唤起人们的审美情趣，引导大众意识形态的发展。在信息技术和文化资本发展的推动下，影视文学艺术作品的意识形态问题受到高度关注。据此，阐述影视文学艺术融合及特征，分析当代影视文学艺术作品的意识形态内涵、价值及功能，提出当代影视文学艺术作品的意识形态问题具有现实意义。

简介：[摘要] 本文章主要通过环境伦理学，介绍了人与自然之间的关系以及不同建筑师对人与自然和建筑之间的看法，探讨了有关环境伦理的优点和缺点，指出了当代建筑设计应该应该适当注重环境，减少对环境的影响，要将环境伦理观念作为建筑设计要遵循的理念原则之一。

简介：摘要：中国儿童文学伴随着百年中国社会的发展走过了一条不平凡的探索之路，其勇于面向世界的气魄与始终扎根本土的实践，给中国儿童文化乃至世界儿童文化的发展留下了宝贵的精神财富。儿童文学历史悠久，体裁包括儿歌、儿童诗、童话、儿童故事、儿童小说、儿童散文、儿童曲艺、儿童戏剧、儿童影视和儿童科学文艺等，大多语言简短、浅显易懂且充满童趣。针对儿童文学的不同类型，本文选取三种幼儿园常用的儿童作品类型（儿歌、儿童影视和绘本故事），对儿童文学对儿童的教育价值进行了分析。

简介：摘要：中国儿童文学伴随着百年中国社会的发展走过了一条不平凡的探索之路，其勇于面向世界的气魄与始终扎根本土的实践，给中国儿童文化乃至世界儿童文化的发展留下了宝贵的精神财富。儿童文学历史悠久，体裁包括儿歌、儿童诗、童话、儿童故事、儿童小说、儿童散文、儿童曲艺、儿童戏剧、儿童影视和儿童科学文艺等，大多语言简短、浅显易懂且充满童趣。针对儿童文学的不同类型，本文选取三种幼儿园常用的儿童作品类型（儿歌、儿童影视和绘本故事），对儿童文学对儿童的教育价值进行了分析。