简介：摘要：在初中数学教学的过程中，教师要关注学生思维能力的培养，提升他们的数学素养。传统的数学教学关注得更多的是学生对基础知识的掌握，以及最终的解题结果。其实，教师要更关注培养学生的思维品质，提升他们的分析能力、分散思维能力、判断思维能力等，进而促进他们数学素养的全面发展。

简介：摘要：数学教学的过程就是教师激发学生思维的过程，就是学生数学思维生长的过程。陶行知先生一直强调教师要引导学生在做中学，以改变他们被动学习的局面，以让他们在实践中主动思考；先生同时还强调教师要促成教学做合一，要能到学生在实践中提升思维能力。简而言之，基于陶行知先生的教学做合一的理论，教师可借助数学实验能提升学生的实践应用与迁移创新能力，进而促进他们的思维发展。

简介：【摘要】三弦协奏曲草原共为两个乐章。《草原·第一乐章》美丽的大草原《草原·第二乐章》欢腾的那达慕。本人通过演奏结合乐曲背景，抒发乐曲中浓郁的蒙古情怀。本文分为作者生平创作背景、第一乐章和第二乐章演奏技巧与情感处理。《草原》乐曲中使用扫弦、滚奏、大跳、双弹、扫佛、等三弦技法，和多段体以及节拍之间的复杂多变，凝造了栩栩如生的欢快之情以及宁静安详的大草原生活。

简介：[摘 要] 在施工大跨度张弦梁与桁架悬挑组合屋架的过程中，通过对深化设计、加工制作、 现场安装等施工工艺的改进，总结编制了大跨度张弦梁与桁架悬挑施工技术。屋架体系中的张弦梁结构作为柔性拉索和刚性杆件的结合体，悬挑桁架通过借力， 附加在张弦梁的两端， 各构件的内力通过不同阶段施工工序叠加， 使得结构内力在不同阶段重新分布，使得屋架各构件的性能都发挥到极致。建筑钢结构屋盖为多榀结构梁，每榀结构  梁施工过程会使结构经历不同初始几何态和预应力态，为了保证实际施工过程和结构设计初  衷吻合， 大跨度张弦梁与桁架悬挑组合屋盖施工技术对索体加载方式、加载次序及加载量级充分考虑，保证项目在实施前体系稳定，结构构件安全，各阶段内力变化均匀，结构性能变化有效掌握， 达到项目顺利实施的效果。

简介：摘要：目前，铁路接触网吊弦智能监测研究已经得到广泛关注和探索。通过利用传感器和监测设备，可以实时监测铁路接触网吊弦的状态和运行情况。同时，借助数据处理与分析技术，可以对吊弦的健康状况进行评估和预测。未来展望中，将进一步发展智能监测系统，提高监测的准确性和可靠性。同时，结合大数据和人工智能等技术，实现对吊弦数据的深度挖掘和智能分析，为铁路运营提供更加安全高效的支持。

简介：

简介：摘要：本文首先分别介绍了中提琴与小提琴在现代音乐中的创新应用，接着重点分析了两者在现代音乐合奏中的协同创新，进一步探讨了它们在音色互补、技巧融合及风格创新方面的潜力——中提琴与小提琴在现代音乐中展现出了丰富的创新应用，不仅为现代音乐注入了新的活力灵感，也为听众带来了更加丰富多彩的音乐体验。

简介：【摘要】：目的：研究针对性护理干预对急性喉炎合并呼吸困难患儿犬吠样咳及吸气喉鸣消失时间的影响分析。方法：选择本院2022年1月—2023年12月接受治疗的急性喉炎合并呼吸困难护理患儿98例，按照随机分组将分为对照组和护理组，各49例，对两组的护理效果进行收集和分析。结果：护理组的犬吠样咳、吸气喉鸣消失时间、住院时间都短于对照组时间，两组差异都有统计学意义（P<0.05）。结论：对急性喉炎合并呼吸困难患儿实施针对性护理干预可以有效改善患儿临床症状，促进患儿恢复，值得推广护理。