简介：化学平衡状态是一个重要的概念．学生在开始学习时常常感到内容比较抽象，理解难度较大，做题时出错率较高．通过多年的教学和实践，认为解决问题的关键是把握好概念的内涵和外廷，配合必要的练习，从而理解本质，并适时地总结深化．

简介：本文导出了空间张拉杆系统平衡状态寻找的数值方法。采用矩阵分析法寻找系统的初始平衡状态．将修正的轩单元理论推广运用于系统任意工作平衡状态的寻找。分析中可考虑体系的弹性变形、内部机构和刚体运动。算例表明本文方法是精确和有效的。

简介：＂化学平衡状态的移动＂作为高中化学课程中的重要内容,知识点的理论性比较强,学生在学习过程中需要把感性认识上升到理性认识,并为后期学习电离平衡、水解平衡、沉淀溶解平衡等打下基础.在教学方式的设计中,要让学生初步认知化学平衡受温度、浓度、压强等因素的影响,总结出平衡移动的相关规律,逐步深化,了解催化剂、压强因素的变化,

简介：摘要：高中化学是学生学习的重要科目，化学是对各种物质及其现象的研究，既有丰富的实验教学，也有抽象的概念表述。“化学平衡状态的移动”作为高中化学知识的一个重点与难点，也是教师教学中重要的突破点。通过较好的教学方式让学生理解“化学平衡状态的移动”的精髓，能够有效的为学生学习电离平衡、水解平衡等奠定夯实的基础。并通过该知识点的学习，提升学生在高中化学学习过程中“举一反三”的能力。本文将结合实际的高中化学教学经验，对“化学平衡状态的移动”的基本概念、教学方式与教学过程中须注意的问题，提出自己有益的见解。

简介：化学平衡是指在一定条件下，当正反应速率与逆反应速率相等，各物质的百分含量保持不变的状态．因此，可逆反应达到化学平衡状态时有2个主要的特征：一是正反应速率和逆反应速率相等；

简介：对于长方体金属薄导体，建立一个简单模型，求出导体能够达到静电平衡状态，长度存在一个最小值ε0E/nε,E为外界匀强电场强度。n为金属导体内电子数密度，ε为电子的电荷量．

简介：简明扼要地提出判断平衡状态的新方法——变量不变，从普遍的现象中归纳出共性，克服了老教法的繁琐．

简介：1．压强若理想气体处于热平衡状态，单位体积内的分子数为n，分子平均动能为Ek，则压强为

简介：基于车辆-轨道耦合动力学和空气动力学提出了一种快速计算横风下高速列车系统动力学行为的平衡状态方法．首先，忽略轨道不平顺并利用流固耦合联合仿真方法计算横风下高速列车的平衡状态；然后，将平衡状态下的气动力加载到车辆一轨道耦合动力学模型并计算高速列车动力学响应．利用建立的平衡状态疗法，研究了列车在速度为13．8m／s的横风下以350km／h速度运行时的流固耦合动力学行为．比较了平衡状态方法和联合仿真方法两种方法下列车姿态、安全性和舒适性指标的差异，计算结果差别在3．26％以内．研究结果表明：平衡状态方法计算横风下高速列车流固耦合的效率更高．

简介：摘要：城轨车辆电动塞拉门平衡轮在垂向要求调整至很难转动状态，在横向与门板之间需有一定的间隙，编组前后，或在后通电调试阶段多次开关门后，发现平衡轮压紧状态及横向间隙均存在不同程度变化，本文主要从工艺方面进行分析并提出解决措施。

简介：在分析蓄电池特性的基础上，设计了一种怠速状态的电平衡自动控制策略。该方法通过电压估计蓄电池状态，据此对怠速转速进行控制，保证电平衡，并进一步对该方法与原发动机控制逻辑的集成等实际应用问题进行了研究。通过集成到ECU，可在不增加硬件成本的同时实现怠速电平衡的自动控制。实车试验表明，集成后该控制逻辑集能够根据电气负载自动调整怠速转速，在保证怠速状态电平衡的同时使发动机工作在允许的最低转速，且调整过程平稳。

简介：

简介：摘要：数学是高中物理解题分析的工具，特别是与三角函数联系非常紧密，但是在解决分析问题中如何体现物理思维才是是至关重要的，两者缺一不可，相辅相成！

简介：一些参考资料上常常把物体处于平衡状态归纳为三种情形:(1)保持静止;(2)作匀速直线运动;(3)作匀速转动.笔者以为把匀速转动作为甲衡状态的一种情形欠妥.因为一个物体乎衡的条件是:同时满足F合=0和M合=0.(1)、(2)两种情形能够同时满足两个平衡条件.因此物体处于平衡状态.但第三种情形一般不能满足F合=0这一条件.因此通常并不处于平衡状态.下面通过一个实例加以说明.

简介：

简介：摘要:安全和交通平衡是混合交通中最关注的两个问题，尤其是在自动驾驶车辆和人工驾驶车辆构成的混合交通系统中，由于人工智能的决策状态处于变化中，规避混合交通中可能出现的交通拥堵、交通事故，成为解决交通管理难度的重要方案。本文将从自动驾驶车辆对交通流的影响角度进行论述，通过计算机模型的分析来实现对交通流平衡状态的影响。

简介：

简介：摘要：化学平衡是中学化学最重要的基本理论之一，是高中化学选修4的重点章节，其中可逆反应是否达到化学平衡状态是该部分的重点、难点知识，也是历年高考、学考的必考内容。对绝大多数学生而言，化学平衡状态的判断涉及面广、难度大，学习起来比较困难。因为可逆反应达到平衡状态的标志，不仅有直接根据化学平衡状态的概念得到的速率标志、浓度保持不变标志，还有根据相关理论知识衍生出来的间接标志，内容难度大，覆盖面广。

简介：在非正常的不平衡电网电压条件下，分析了向电网供电的风力异步发电机，利用对称分量和双旋转场理论，推导了符合实际的发电机等效电路和模型方程。为了获得在不同风力状况下发电机的综合响应，要注意识别正、负序系统有功、无功分量及其流向。考虑到风力发电系统要从电网吸取无功功率，又要向电网输出有功功率，有必要估计在不同的风力条件下，风力发电系统向电网发出的有功功率和从电网吸收的无功功率的变化范围，以便为风力转换系

简介：整个世界是平衡的,整个世界又是不平衡的。不平衡,是浮于表面的现象;平衡,是沉在内部的结局。因此,我们能够看到的,更多的是不平衡。长久的不平衡并不可怕,可怕的是长久的平衡。因为前者是发展的前进的,整个过程是在运动中推陈出新;而后者却意味着僵化和停滞,其结果是在平静中走向死亡。