简介：迪埃戈·瓦莱利(DiegoValeri,1887—1976),意大利当代著名诗人,曾长期在大学执教,讲授意大利现代和当代文学。诗作甚丰,著有诗集《老诗与新诗》(1930)、《死去的年代》(1942)和《时代与诗歌》(1962)等。此外他还是一个翻译家和评论家。他的诗委婉清丽,琅琅可诵,抒情气息浓郁,深受读者欢迎。1937年曾获意大利皇家学院的安其奥洛·西尔维奥·诺瓦洛奖,1959年又获塔奥米纳奖。

简介：

简介：出自14世纪法国哲学家布利丹的寓言。有一头饥饿的毛驴站在两捆同样的干草之间，因为不知道吃哪边的干草才好，结果饿死了。比喻那些优柔寡断的人。

简介：<正>我之所以喜欢萨尔瓦多·达利,可能仅仅只是因为:他和我一样同属于天蝎座,都对神秘的事物充满了向往,都很多情,也很色情。而更多的人之所以厌恶达利,仅仅只是觉得:他的作品缺乏感情,矫揉造作;他本人更是一个热衷于哗众取宠的狂徒和小丑。然而不论是喜欢还是厌恶似乎又都与达利无关,也根本改变不了达利的特立独行和喧嚣。他的脸仍然像鼓皮一样紧,仍然像釉瓷一样散发着光泽;他那双小而兴奋的

简介：<正>(一)斯瓦希利诗歌是斯瓦希利文学的重要组成部分,在斯瓦希利语流行的地区,其重要性可说在小说、戏剧、散文之上。这是因为,斯瓦希利诗歌主要是当作歌曲来唱的,是一种雅俗共赏的文艺作品。当地的报刊、广播也经常刊登、播送诗歌,民间艺人也到处吟诵诗歌,这就使得斯瓦希利诗歌得以广泛流传。

简介：睡觉的时间到了，汤姆布利柏该上床啦！给他们涂上颜色，然后轻轻地哄他们睡觉吧！

简介：艺术之敌作为艺术最内部的敌人的批评家让艺术家去当破坏者是自然而然的事;有一些人不能忍受异已的意识和思想,却不留声迹地、巧妙地完成了自己的意识和思想。艺术最后还是回归为一部无声的影片,与它最终的结果毫不相干,也不在乎怎样评价作为它存在基础的犯罪感。没有时间来欣赏自己思想以外的任何东西。这一冷酷的真理是对批评家身分的

简介：

简介：在学习中我们常常遇到要求证明周长相同的矩形中正方形的面积最大这一问题．它实际是由17世纪英国著名的数学家瓦利斯提出的一个问题，瓦利斯自学成才，被人们称为“当时最有能力，最有创造力的人”，他在牛津大学当了54年的数学教授，他著的《无穷的算术》一书，对数学发展影响很大．证明上述问题的方法很多，下面用二次函数来证明．

简介：喜欢浪迹天涯,喜欢在路上,喜欢行走带来的惊喜和不可知。一次次去西部,因为牵挂那片土地和土地上劳作的人。在过客的眼里,那里无疑是世外桃园,而生活在那里的人却以平静接

简介：到达卡罗维瓦利（KaflovyVary）已时至凌晨，远方灯光阑珊处的古城堡建筑越行越近，这就是我们入住的酒店HotelImperia。迫不及待地办理完入住，打算早点休息，

简介：三个汤姆布利柏睡觉之前该刷牙了。赶快到他们家，用你的牙刷贴纸给他们三个刷牙吧！

简介：沿黑虚线剪开，红色向上折。

简介：古希腊有个著名的诡辩家欧布利德,他经常用诡辩炫耀其口才。一次,他向邻人借了一笔钱,约定一个月后归还。期限到了,邻人要他还钱,他故作惊讶地说:'我没有借您的钱呀.'邻人说:'您忘了吗?是上月向我借的。'欧布利德说:'对,上个月我借了您的钱,不过,您应该知道,哲学家说,一切皆流,一切皆变。现在的我已经不是上月向您借钱的我了,您怎能叫现在的我为过去的我还钱呢?'

简介：汤姆布利柏敲鼓敲得好开心啊！把鼓涂上和他们的衣服相同的颜色，再把右边的彩色鼓和汤姆布利柏的鼓用线连起来。

简介：

简介：约瑟夫·施瓦布以亚里士多德实践哲学观、杜威实用主义教育哲学以及人本主义思想为理论来源,并结合自己的人生体验,从课程的价值取向、课程的主体、课程的开发方式、课程的方法论对实践课程理论进行了深刻阐述,这一模式强调课程的实践价值和动态性,注重课程开发中的过程与结果,采用集体审议的审议方式来解决课程中存在的问题,以及凸显教师和学生在课程中的主体性和创造性,从而丰富了当代课程领域研究的话语,对我国课程研究与课程改革提供了诸多有益启示。

简介：布利丹的驴子，是一个著名寓言：有头毛驴，在干枯的草原上，找到两堆草，由于不知道先吃哪一堆好，结果在无限的选择和徘徊中饿死。

简介：叮叮车开到汤姆布利柏家了！谁会第一个坐上叮叮车呢？用你的贴纸让汤姆布利柏在门前排好队。

简介：汤姆布利柏们的裤子掉了！用手指沿着路线走，用贴纸把他们的裤子贴回去!