简介：

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简介：文章从精神分析的角度重新探讨了主体及其确定性问题，认为主体实际上并没有走向黄昏，主体始终在某处，只是被琐事、被生活，乃至被知识、被思考所包裹。主体的在场是相对的，需要我们不断去倾听、去言说、去触及。

简介：摘要目的研究双主体互动式教学法在护理教育中的应用价值。方法选取我院级2016级护理学专业两个班的学生为研究对象，随机选取一个班级为对照组，采用传统教学法，另外一个班级为观察组，引进双主体互动式教学法。比较两组学生的期末考核成绩，观察组学生对教学效果的满意度。结果观察组学生的期末考核成绩包含（理论考核成绩、病例分析成绩、实验操作成绩）均高于对照组，差异比较有统计学意义（P＜0.05）。观察组学生对教学效果的满意度均大于90%。结论在护理教育过程中引进双主体互动式教学法可以提高学生的综合能力，促进护理教育的发展。

简介：摘要随着教学改革的发展，以学生为本，注重学生个性发展，培养学生的综合能力成为课堂教学的主要目标。在医学检验教学中，主体性引导互动教学法的实施对于改进教学模式，促进学生成长发挥了重要作用。本文从检验医学教学的现状出发，对主体性引导互动教学法在检验医学教学中的运用方法和意义进行了简单探讨，以期能够对检验医学教学方法研究提供一些有益的建议和借鉴。

简介：摘要目的通过在乳腺科护理临床实习教学中实行双主体互动教学模式，探讨这种教学模式在其中的应用。方法将在我院乳腺科实习的102位专科护理实习生随机分成两组，对照组采用传统的教学模式，研究组采用双主体互动教学模式，探讨评价二者的教学效果。结果研究组技能与理论知识考核结果明显优于对照组（P<0.01）；同时研究组对实习效果的满意度高达94.00%，与对照组对比，具有统计学意义（P<0.05）。结论双主体互动教学模式明显提高实习生对乳腺专业知识和技能的掌握。

简介：市场营销是以了解和满足顾客需求为中心，以创造达到实现企业目标为交换目的，对企业经营活动全过程的规划和实施，包括市场调研、选择目标市场、产品开发、产品作价、渠道选择、促进销售、储存和运输、服务等一系列活动。作为职业院校，我们应该深入落实贯彻科学发展观，认真贯彻党的教育方针，全面推行素质教育，以服务为宗旨，

简介：摘要在市场经济改革持续深入和社会经济迅猛发展的背景下，我国市场营销竞争日趋激烈，正确把握消费者的心理、促成产品销售显得尤为重要。本文在分析消费者心理需求的基础上，逐一阐释了心理学在产品调研、包装、宣传规划以及销售等环节的应用，以期为市场营销研究人士提供理论参考。

简介：摘要目的了解妇科门诊抗菌药的利用情况，分析其合理性。方法用限定日剂量法，对我院2016年妇科门诊抗菌药的销售金额、用药频度(DDDs)和限定日费用(DDDc)等进行回顾性分析。结果抗菌药金额占总药品金额的20.24%，外用类和口服类金额构成比相近；复合制剂、其他抗菌药、头孢菌素类、大环内酯类和四环素类分别居抗菌药销售金额的前5位，销售金额居前5位的药物依次是硝呋太尔制霉素、硝呋太尔、双唑泰软膏、头孢他美酯、阿奇霉素；DDDs居前5位的具体品种依次是硝呋太尔片、多西环素肠溶胶囊、左氧氟沙星片、硝呋太尔胶囊、曲安奈德益康唑乳膏。结论抗菌药的使用基本合理，但也存在过度治疗和无适应证用药的情况，应加强病原菌检查和药敏试验，促进其合理使用。

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简介：摘要本文以药物为研究对象，探讨药物经济学评价在医保报销决策中的应用及相关问题。首先结合我国与周边国家在药物经济学评价方面的具体举措，对其进行了简要的概述；主要介绍了亚洲国家及地区药物经济学评价的应用情况；分析了在医保报销决策中的应用，并从中归纳了几点经验，提出了一些建议。希望通过本文初步分析，能够为该方面的理论研究与应用实践工作提供一些有价值的信息，以供参考。

简介：摘要目的公立医院开展经济运行分析只有同落实医改政策紧密结合起来，才能具有旺盛的活力。方法通过谈话、问卷调查、财务决算资料汇总分析，了解和掌握公立医院会计信息和医改政策贯彻落实情况。结果一个医院的医改成果绝大多数要从财务执行指标上反映出来。抓住财务执行指标，就可以透视医改任务的完成情况。结论公立医院经济运行分析核心是贯彻落实医改政策。

简介：摘要目的探讨应用奥美拉唑和兰索拉唑对胃溃疡患者进行治疗的药物经济学价值。方法选择2013年5月～2014年12月在我院接受治疗的82例胃溃疡患者随机进行平分，对照组、观察组各为41例。对照组给予兰索拉唑片进行治疗，观察组给予奥美拉唑胶囊进行治疗，并将2组患者治疗效果、药物经济学价值进行对比分析。结果观察组、对照组治疗总有效率分别为95.12%、97.56%，Hp清除率分别为92.68%、95.12%，组间比较均未存在显著性差异（P＞0.05）；观察组药物成本明显少于对照组，差异比较存在显著性（P＜0.05）。结论应用奥美拉唑、兰索拉唑对胃溃疡进行治疗均可取得良好的治疗效果。但是应用奥美拉唑进行治疗时药物经济学价值更大。

简介：高等院校经济弱势学生相比普通学生在心理上更易出现健康问题,诸如自卑、虚荣、嫉妒、对未来迷茫等。因此,高等院校教育从业者需要结合各方资源帮助经济弱势学生建立起积极正向的人生观,其中高等院校经济弱势学生的心理健康教育即是亟待解决的一个非常现实的难题之一。

简介：摘要目的探究实施临床路径对病毒性肝炎住院患者卫生经济学的影响。方法选择我院2013年5月至2015年5月间的120例病毒性肝炎住院患者，随机分为对照组和试验组各60例，对照组按常规方法进行诊疗管理，试验组按临床路径指示对患者进行诊疗管理。对两组患者的临床疗效、住院天数及住院费用进行对比，并对两种治疗方案的成本-效果（C/E）进行分析。结果试验组临床总有效率高于对照组，住院天数及住院费用均少于对照组，C/E比值低于对照组，差异均具有统计学意义（P<0.05）。结论对病毒性肝炎住院患者实施临床路径能显著提高治疗效果，缩短住院时间，节省住院费用，具有良好的卫生经济学价值，值得推广应用。

简介：摘要目的探讨复方丹参片与复方丹参滴丸治疗冠心病的药物学经济学效果。方法选取我院2014年9月—2017年9月收治的80例冠心病患者临床资料，随机分为研究组（n=43）与参照组（n=37），研究组给予复方丹参片治疗，参照组给予复方丹参滴丸治疗，比较两组治疗效果以及药物经济学分析。结果参照组治疗总有效率89.19%显著高于研究组，比较差异具有统计学意义（P＜0.05）；研究组成本-效果比为0.41，显著高于参照组。结论尽管复方丹参滴丸治疗冠心病患者的临床效果高于参照组，但从药物经济学角度来说，复方丹参片的成本-效果比更好，可在有效治疗的同时减轻患者经济负担。

简介：摘要目的分析我院门诊促胃肠动力药的临床应用情况与社会经济效益。方法随机抽取2015年上半年我院门诊处方系统中使用促胃肠动力药的处方1950张，统计并分析患者用药金额、用量情况。通过总金额、用药总量的排序以及促胃肠促动力药相关量值的对比分析，统计它们的使用情况。结果莫沙必利片(快力、亚宝)、伊托必利分散片是本院使用频率较高的促胃肠动力的药物，其在消费金额、用药总量、用药频数、限定日费用等方面均高于其他药品，具有一定的安全性及经济效益优势。结论我院门诊促胃肠动力药的使用具有显著的社会效益与经济效益，其使用较为合理。

简介：摘要目的研究急性肺炎应用国产与进口头孢他啶在治疗中的疗效以及经济适应性。方法选取我院2013年2月至2014年2月期间的60例急性肺炎患者，根据时间将其分为了实验组36例与对照组24例，对照组患者使用进口头孢他啶联合阿奇霉素进行治疗，实验组则使用国产头孢他啶联合阿奇霉素进行治疗。结果实验组患者的治疗有效率为94.44%（34/36），对照组的有效率为91.67%（22/24），经对比，数据无显著差异，P＞0.05，表明两组治疗方法无显著差异。结论在治疗急性肺炎的过程中，应用国产头孢他啶与阿奇霉素尽心联合治疗，相比较进口药，在效果上，无显著差异，而从价格上，则有着明显优势，国产用药更廉价，适合在国内推广应用。

简介：摘要目的分析反流性食管炎应用艾普拉唑治疗的效果及药物经济学研究。方法选择我院2015年4月-2017年4月收治的60例反流性食管炎患者为研究对象，其中对照组（30例）用埃索美拉唑治疗，观察组（30例）用艾普拉唑治疗，观察两组治疗效果及药物经济学情况。结果观察组治疗后总有效率和不良反应发生率分别为93.33%、0.00%，与对照组无明显差异（P＞0.05）；观察组不良反应成本显著低于对照组（P＜0.05）。结论与埃索美拉唑相比，艾普拉唑治疗反流性食管炎的效果相当，但艾普拉唑不良反应成本更低，值得推广使用。

简介：摘要目的对比和研究不同剂型的格列吡嗪在治疗2型糖尿病中疗效与成本的比值。方法选取2015-2016年期间在我院就诊并被诊为2型糖尿病患者120例，随机分为两组，每组各60例，试验组采用格列吡嗪控释片进行治疗，对照组采用格列吡嗪普通片进行治疗，通过3个月的疗效观察分析，记录每组患者空腹血糖，餐后2h血糖和糖化血红蛋白的变化，计算血糖下降率治疗药物的成本比值，分别对两种药物进行经济学评价。结果两组患者治疗后，空腹血糖，餐后2h血糖和糖化血红蛋白均明显下降，但两组组间比较，差异不明显。结论排除患者自身因素，格列吡嗪控释片和普通片疗效相当，但格列吡嗪普通片成本较低。