简介：辽宁卫生职业技术学院，是一所培养医学相关、护理、药学、卫生管理类各专业生产、建设、服务、管理一线需要的高端技能型号门人才的全日制普通高等职业院校。

简介：湖南环境生物职业技术学院创办于1975年，前身为湖南农学院衡阳分院。1987年经省人民政府批准改为湖南林业专科学校，1999年主动适应高等职业教育发展的需要，经教育部批准由普通专科学校改办为高等职业院校，2001年3月经省人民政府批准、国家教育部备案更为现名，2004年4月经湖南省人民政府批准原衡阳市卫生学校整体并入，实行省林业厅、省教育厅双重管理。

简介：以注重实践、注重实效为特色的浙江医药职业技术学院，近日在浙江宁波成立。

简介：摘要职业教育目前是我国教育主体，职业技术学院实验教育课程改革是势在必行的，本文结合当前国情和校情及教学实际，提出相关实验教学改革设想，以期做到合理的分配和分工，教书与育人相结合，让学生成为学习的主体，教师在整个教学过程只起到辅助的作用。

简介：职业技术学院是以培养社会需要的高级应用型人才为办学目的。如何培养高级应用型人才,它需要学院从各方面作出努力,而怎样搞好教学教育是学院需要作出重要努力的一个方面。数学是各种知识与技能的基础和工具,数学教育质量是职业技术学院教育质量的生命线,如何搞好职业技术学院的

简介：11月20日上午,合肥职业技术学院与韩国新星大学合作办学签约仪式在行政楼三楼会议室举行。新星大学金昞默校长、企划室金在根室长、国际交流院金基元院长,合肥职业技术学院邵一江校长、周晓隆副校长,办公室、教务处、交通工程学院等部门主要负责人和相关人员出席了签约仪式。

简介：2004年11月9日，第二届国际护理论坛在浙江金华召开。本次论坛由金华职业技术学院医学院主办，来自国内外的知名护理学专家、学者三十多人及医学院部分师生代表参加了论坛。本次论坛的主题是“亲情、健康、诚信”，该校86岁的，在护理教育岗位上工作了60余年的陆月林老师被推选为本届论坛的形象代言人。

简介：11月2日,第三届中国质量奖颁奖大会在北京举行。国务委员王勇出席大会发表重要讲话,并为获得第三届国家质量奖的组织及个人颁奖。合肥职业技术学院荣获第三届中国质量奖提名奖。邵一江校长代表学校领奖。作为安徽省第一家荣获中国质量奖提名奖的教育机构,该校主动对表国家质量标准,以“人才、教研、教师、创业、社会一体的质量管理模式”为申报内容,用“诚信品德、工匠精神”为核心的“121”职业教育模式阐释了新时代现代职业教育卓越质量管理的内涵与外延,走出了新时期高职院校卓越质量管理的道路。

简介：摘要针对大学生心理健康教育的重要性和目前存在的问题,论述大学生心理健康教育的途径及方法。

简介：摘要本文探讨了职业技术学院护理实验室的管理制度、方法。提出了实验物品的保管、使用、维护、人员管理、实验课的准备等相关管理措施。

简介：采用分层取样，应用高校毕业生涯规划调查问卷，调查了河北职业技术学院2003～2004年300名毕业生，应用SPSS10．4软件对数据进行了分析研究。调查显示只有41．3％的学生认为所学专业是个人兴趣，33．39／的学生已经确定职业方向，89．3％的人将“工作有保障”作为首要的择业标准，89．5％的人很少或从来没有接受过学校关于生涯规划的辅导。

简介：苏州卫生职业技术学院是一所具有百年以上历史的江苏省省属全日制公办专科层次普通高校．是江苏省示范性高等职业院校。现有全日制在校生近万人，专任教师近400人，硕博士比例近73％。独立承担国家自然科学基金5项。拥有教育部行指委和专委会委员6人。

简介：摘要：目前，在我国社会整体发展和进步的过程中，国家的经济和科技水平得以提升，越来越多人在物质生活得到满足的同时，开始关注自身身体健康的重要性，所以对于医疗机构工作的开展实际情况也提出了更高的要求。本文就是基于这样的大背景，分析职业院校内部护理教育工作的具体开展实际情况，主要目的就是真正的利用这一全新的教学方法，以及有效的教育理念，改善教学工作存在的弊端，从而提高职业院校中护理教学工作开展的实际效果，为我国医疗机构培养出更多高素质、高能力，以及高水平的护理专业人才，以此保障国民的身体健康，提高我国医疗机构工作开展的效果和质量。

简介：作者简介车晓宁(1979-)，女，陕西人，2004年毕业于延安大学，护理学士，现任延安市职业技术学院医学护理系主任，主要从事护理和临床管理和教学工作。摘要通过对我院护理教育现状的分析,展望我院护理教育工作的前景，改进教育方法，以提高护士整体素质,完善知识结构,提高管理水平,以促进护理事业的发展。

简介：“一切从实际出发”的务实想法让不少学生和家长开始选择进入高职院校的大门。面对学生们挑剔的目光，在我国教育改茧的背景下，高职院校压力不小。

简介：

简介：目的：本研究旨在测查探讨高等职业技术院校学生这一特殊群体的心理健康状况。方法：研究运用国内外通行的心理健康测量工具SCL-90，对三千多名职业技术学院大学生进行随机抽样测查研究，将测查所获数据输入目前国际上先进的统计软件spss10.0进行处理，并将结果与全国常模，与某一般性普通高校同类测查结果进行比较分析，探索职业技术学院学生心理健康现状及特点。结果：职业技术学生的心理健康水平从整体上看比较低，与全国常模相比，九项因子均存在显著差异；与某一般性普通高校学生相比，其心理健康九项因子中有七项明显较低。问题比较突出的依次是：恐惧、焦虑、抑郁、偏执、强迫症状等。结论：本测查研究还提出了开展大学生心理健康测查研究比较标准方面的值得研究的问题。

简介：晨报讯为加快培养卫生行业紧缺的公共卫生、社区卫生所需的专业技术人员和护理人员，我国第一所以“健康”冠名的高校——上海健康职业技术学院近日诞生。卫生部部长陈竺为新学院成立发来贺信，上海市副市长沈晓明出席揭牌仪式。据介绍，上海健康职业技术学院是经上海市政府批准、教育部审批备案的高职院校。该校为公立性质、卫生行业所属、

简介：摘要：《针灸学》是高职高专中医学、中医骨伤专业医学生的专业必修课程，执业（助理）医师考试必考科目，基层中医适宜技术重要组成部分，笔者在实训教学实践中有些许心得，试做总结。

简介：在高等职业教育发展的今天，高等职业教育如何办出特色一直是关注的热点，其中包括中职与高职的相互衔接。为了对现阶段中高职衔接存在的问题、原因与改进思路进行探讨，我们在福建卫生职业技术学院2010级至2012级医学专科护理、检验、药学系11个高职单招班级学生中开展问卷调查，内容围绕中、高职课程衔接、教育资源衔接等热点问题。经过对数据的分析处理表明，二者之间存在课程体系衔接不够紧、课程内容有重复及文化基础课脱节等情况。基于此，我们提出中高职教育有效衔接的对策：实施分类培养和弹性教学，着重培养学生的实际操作和动手能力，适度扩大对口招生，突破中高职生源衔接的瓶颈，加强中高职一体化的大专直通车的教学管理。