简介:摘要:2021年7月1日,习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上庄严宣告:“我们实现了第一个百年奋斗目标,在中华大地上全面建成了小康社会。”100年,中国共产党团结带领中国人民顽强拼搏,从“小康之家”到“小康社会”,从“总体小康”到“全面小康”,从“全面建设”到“全面建成”,小康目标不断实现,小康梦想成为现实。全面建成小康社会,是中华民族的伟大光荣,彰显了中华民族对美好生活的向往追求和历经磨难始终不屈不挠、敢于斗争、敢于胜利的精神品格,极大增强了民族自信心自豪感,极大增强了中华民族实现伟大复兴的能力和力量。本文就小康社会的起源开始,分析我国小康社会的发展历程。
简介:摘要:开展生态文明建设是贯穿“两个一百年”的伟大历史重任。全面建成小康社会是第一个百年目标,也意味着要建成生态型的小康社会。将我国建设成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国是第二个百年目标,也意味着要实现人与自然和谐共生的现代化建设,使社会主义生态文明进入新的阶段。因此,开展生态文明建设与全面建成生态小康社会,是中华民族稳步发展的壮举,是坚持共产党的领导的必然发展趋势,是发展绿色生态文明的新的历史篇章。基于此,在开展生态文明建设,全面建成生态小康社会的过程中,需要做到创新理念,创新生态文明机制,并且树立社会主义生态文明观,发展生态技术,重视生态文化的建设。
简介:摘要:开展生态文明建设是贯穿“两个一百年”的伟大历史重任。全面建成小康社会是第一个百年目标,也意味着要建成生态型的小康社会。将我国建设成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国是第二个百年目标,也意味着要实现人与自然和谐共生的现代化建设,使社会主义生态文明进入新的阶段。因此,开展生态文明建设与全面建成生态小康社会,是中华民族稳步发展的壮举,是坚持共产党的领导的必然发展趋势,是发展绿色生态文明的新的历史篇章。基于此,在开展生态文明建设,全面建成生态小康社会的过程中,需要做到创新理念,创新生态文明机制,并且树立社会主义生态文明观,发展生态技术,重视生态文化的建设。
简介: 摘要:语文就是语言的文化,其核心就是语感,良好语感的形成是语文素养的集中体现。朗读是培养学生语感的最好方式,它是小学低年级语文教学的一项重点训练项目,是阅读教学中最常见的基本训练方式。语文课程标准“中华传统文化经典研习”教学提示里,第一条就是:重视诵读在培养学生语感、增进文本理解中的作用,引导学生积累古代作品的阅读经验。
简介:摘要:《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)中明确指出,教师要引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美;利用图书、绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写技能。幼儿充满好奇心与求知欲,阅读能满足幼儿对于学习知识的渴望。教师要有意识地为幼儿创设良好的阅读环境,让幼儿在阅读中提高自身的认知水平,促进自身的观察能力、语言表达能力与思维能力的提升。因此,教师应该根据幼儿的年龄特点,有目的、有计划地创设良好的阅读环境,引导幼儿掌握阅读的方法,让幼儿在阅读中成长,并且应该在分享阅读经验的过程中,不断提高幼儿的阅读水平。
简介:摘要:在现阶段的绿色建筑工程发展过程中,推动建筑工程走向人性化、工业化与可持续发展方向成为了重要的发展趋势。而随着全面建成小康社会情景的实现与到来,建筑行业需要尽快提升现阶段的建筑品质,积极落实绿色建筑理念,在不断完善绿色建筑施工技术中,平衡环境、社会与经济之间的协调发展,以便于有效应对建筑行业在现阶段全面建成小康社会情景下所面临的重要挑战。对此,本文在针对绿色可持续建筑工程发展进行分析的基础上,分析全面建成小康社会情景下绿色可持续建筑工程发展挑战与应对措施,以期能够助力我国建筑行业在绿色可持续发展道路上迎来更为广阔的发展前景。