简介：

简介：摘要：高年级数学课堂教学中，在最佳时机进行提问效果非常好。最佳时机就是学生的思想、学习反映正处于“愤悱”状态。学生的注意力和思维活跃性较好，且能仔细听教师的提问，这是运营提问艺术的最佳时期。对此，教师应及时捕捉与把握住这一时机，巧设计提问，促使学生发生思考。

简介：摘要:随着课程改革的深入推行,确保学生的自主探究能力的提升已成为当今教师研究的主要课题.数学学科是以逻辑性著称,教师在课堂中设置问题环节可以引导学生跟着教师的思路进行思考,实现高效课堂的构建.本文就小学数学课堂中如何利用提问创建高效课堂进行思路与分析,并提出具体实施策略。

简介：

简介：摘要：为了更好地创造轻松愉悦的课堂教学氛围，教师经常会在课堂知识讲解、知识复习等等各个阶段中运用提问的方式来检验学生的学习成果，或者监督学生的听课状态、提升学生听课质量等等。对于提问艺术这一项内容来说，它里面又大有文章，是需要教师不断进行挖掘并进行恰当情境应用的。所以本文将针对提问艺术运用，从针对课堂教学过程适当进行基础提问、鼓励学生大胆发言针对解决学习问题、通过搜集学生想法创新创造教学方式这三个方面来探讨关于构建小学数学高效课堂的相关内容。

简介：摘要：为了促进学生对教学内容的理解，提高课堂效率，各种教学方法层出不穷，课堂提问方法应运而生。在小学数学教学中，数学是一门非常重要的学科，它对于学生逻辑思维能力和抽象思维能力的训练具有非常重要的作用，同时对于学生的生活具有很强的指导意义。课堂提问方法下，如何提高小学数学课堂教学的效率已成为当下研究的热点。本文作者结合多年教学经验，就课堂提问的重要性和优化课堂提问的教学策略进行了思考和讨论，以期为广大的一线小学数学教师提供参考和依据。

简介：摘 要：在小学数学课堂教学中，教师适当的提问，会让学生们处在张弛有度的学习氛围中，有助于高效课堂的创建。在一节课中，教师应该知道把握课堂整体，何时放出问题，问题持续时间，把这些因素控制好，就能有效的激发学生的学习兴趣，提高学习效率。用问题引导学生，既能帮助学生收获知识，还能帮助学生提高解决问题的能力。因此有效的课堂提问对于小学生数学课堂来说至关重要。

简介：摘要：在教育中，小学数学教学的高效课堂，离不开教师的课堂提问。然而，课堂提问能够使学生轻松掌握知识，活跃课堂气氛，思维得到深度启发。在教学中，教师可以围绕教学“重难点”，寻求学生的“兴趣点”，并且把握教与学的“连接点”，灵活利用“生成点”，让高效课堂成为可能。

简介：摘要课堂提问是一项提出疑问、激发兴趣、引导学生思考的综合性教学艺术，也是教师开启学生心智、促进学生思维、增强学生主动参与意识的基本的教学方式。它与教学本身一样具有悠久的历史，在教学中广为使用，为过去和现代教师所倡导。

简介：摘要：《义务教育数学课程标准（2022年版）》要求，在数学课堂教学中，应改变提问方式单一、提问内容随意、意图指向不明确、过分突出教师“我问我答”的提问模式。提问是课堂教学中的关键一步，学生的主动提问能够促进师生有效互动，同时教师在课堂上有针对性地提问，能更好地引发学生思考，进一步提升课堂教学的效率和质量。基于此，文章联系教学实际，简要就基于“有效提问”的高效小学数学课堂出来进行分析研究，希望对有关教学工作者有所启发。

简介：摘要根据新课程改革的要求，本文借鉴认知建构主义的理论研究成果与思路，分析了如何通过教师提问构建小学数学的高效课堂，依据教学实践中对教师课堂提问的统计调查分析，比较出永昌县金化小学新教师与老教师的差距以及共同存在的问题现状，进而从小学数学的问题顺序、问题切入点、以加工性问题为主的反馈机制，提升永昌县金化小学数学教师提问效能的策略。

简介：摘要 ： 数学课堂中教师提问是教学的中心环节和重要方法。相对于其他科目而言，教师提问是否得当，会直接影响整堂课的质量。因此，一堂高效的数学课堂离不开教师精心设计的问题。那么，教师在设计课堂问题要遵循什么样的原则呢？

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简介：摘要：提问是数学教学最为有效的教学手段之一。有效的问题不仅能够引发学生的思考与探究，还能够促使学生总结自身的优势与劣势，激发学生学习的兴趣，培养学生的数学能力。而且，课堂提问是教师与学生交流的重要手段。所以，教师在日常教学的过程中，一定要重视问题的提出，而且，问题必须精准、科学、灵活。只有这样，教师才能够通过问答的过程，引发学生的思考，实现高效数学课堂的构建。

简介：

简介：课堂提问是教师组织课堂教学的重要手段,是激发学生积极思维的动力,是开启学生智慧之门的钥匙,是信息输出与反馈的桥梁,是沟通师生思想认识、产生情感共鸣的纽带。在小学数学教学中,恰当的提问,启发学生思维,活跃课堂气氛,检查教学效果,提高教学质量,都有积极作用。

简介：【摘要】在小学数学教学过程之中，少不了课堂提问这关键性一环节，因为数学学习是需要不断思考的，是一个递进式的过程，而提问则可以让学生跟随着教师的思路进行学习，激发学生的学习欲望，引导学生进行深入化的思考，同时也能使学生最大程度的保持专注力。本文就小学数学课堂中进行提问的意义进行了分析，并提出了一些在数学课堂中进行提问的有效性策略，希望学生在教师的提问之下，学好数学这门学科。

简介：

简介：课堂提问是课堂教学中普遍采用的一种教学手段.本文结合数学教学拟就课堂提问的作用、原则与方法,作初步阐析.

简介：摘要：数学教学中的课堂提问是引领高效教学的重要环节。本文先阐述了课堂提问在激发学习兴趣、调动学生思维、帮助学生理解掌握数学知识以及促进学生数学能力发展等方面的关键作用。再探讨了课堂提问的技巧，包括创设问题情境、多样化提问方式以及针对性提问的重要性。通过这些技巧，能够更好地引导学生，激发其学习兴趣，促进思维发展，以及全面提升数学能力。