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  • 作者: 王瑛瑛
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-05-15
  • 出处:《教育研究》 2013年第5期
  • 机构:〔摘要〕有效的课堂导入可以吸引学生的注意力,调动学生学习的积极性,激发学生的求知欲,活跃课堂气氛与学生思维,使学生快速进入学习状态中,有效提高课堂教学效率。本文以中职英语课堂教学为方向,论述了中职英语课堂导入的方法。