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  • 简介:、引言本案例取材于个真实破产案件(涉及单位名称均为化名),其复杂性在于:(1)与同财产对应优先受偿权,有单,也有双重(即重叠);(2)与财产对应优先受偿债权部分已在破产前支付,企业破产时优先受偿,只限于与结欠款项对应财产处置净收入。

  • 标签: 破产财产 分配方案 案例 优先受偿权 单位名称 破产案件
  • 简介:每天早上我穿上校服,背着书包,走进我学校——湖南师大博才实验中学,我心情总是那么愉悦,开心。这是我梦寐以求学校。我在小学三年级来参加合唱比赛时,就喜欢上了这所学校,我就下定决心,初中定来博才学习,做个博学多才的人!可是小升初路,我也经历坎坷……记得2013年暑假,为了能早日考上博才,妈妈帮我报了培训学校,每天我和妈妈顶着烈日去上

  • 标签: 合唱比赛 湖南师大 小升 去上 一道茶 抹茶
  • 简介:女孩,个充满活力称呼,拥有花季般年龄,阳光般灿烂笑容和任何事物都无法比拟绚丽色彩。就像晨露,因为纯洁;就像朝霞,因为明丽;就像溪涧,因为快乐;就像云朵,因为自由……如风景给世界带来了蓬勃朝气、青春色彩和富有节奏动感。

  • 标签: 风景 女孩 色彩 比拟 纯洁
  • 简介:求M点轨迹方程自从她出现在我窗前,我心便开始不得安宁。那是星期二下午节课,物理。她在室外,上体育。排球场离我们教室有段距离,但是,我无意中瞥了眼窗外,便清晰地看见了她身影。女生运动样子好看极了:柔和曲线,青春汗水,条束得紧紧马尾辫上下翻飞。她排球也打得极好。更重要,那样举手投足,喝……总之,我也说不上哪里出奇,只是无端地觉得那是奇异吸引人青春律动。

  • 标签: 青春期 健康教育 教育方法 青少年
  • 简介:<正>现在,正是清晨10点15分。校园内,片琅琅书声。而我,却不在其中。跟你说了180遍,我不喜欢读书,也不是读书料,可你偏不听,硬要逼着我来。没办法,我只好阳奉阴违,暗度陈仓。为了使我彻底摆脱网瘾,你黔驴技穷,竟然狠心克扣我零花钱。于是,导致我现在虽然逃学在外,却无处可去。

  • 标签: 无处可去 大雨滂沱 给你 我生 不知道 杀猪
  • 简介:“我们寝室开始住着五个南方来女生。周后,我们班个来自北方同学,见我上面的铺位还空着,就想搬到我们寝室来,因为她发现我这人好说话。”从北京回来度寒假女儿,跟我聊天时说。

  • 标签: 善意 委婉 寝室 女生 同学 寒假
  • 简介:直很喜欢张小娴说句话:“生命亮丽忧伤。”只是单纯喜欢,喜欢句中那种淡淡忧伤,喜欢那种缱绻而又散漫味道。

  • 标签: 忧伤 生命 张小娴
  • 简介:生活永远都是亮丽风景。世界人粪拼搏场地,生活人类拼搏对象。每个人都觉得生活世界上最残酷东西,可回过头想,生活难道不是世界上最美的风景吗?我们为了生活,绞尽了脑汁,用完了精力,开始放弃,抱怨时;为了家庭能过上好日子而拼尽全身力气时;享受生活滋润,过上美满日子时……那每不都是与众不同风景吗?

  • 标签: 人粪 回过头 舌中 子并 子是
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  • 简介:<正>松,风景。常年傲然挺立,终日直插蓝天。让所有喜欢或不喜欢的人都得仰面直视,倾情注目。松,从不拒绝山风呼啸,山雨剥蚀,雷电撕裂,冰雪重负。四季轮回,烟雨红尘,总在保持且挺且直且傲且立姿势……我,从未见过松感伤、凄楚!

  • 标签: 四季轮回 傲然挺立 山雨 诗行 活着 置身其间
  • 简介:场在海外社交媒体发生“表情包大战”,让人感叹表情包作用,已经强大到可以用来“骂人”了。这次“大战”升华了表情包,让其成为不同观点、不同思想承载工具。在文字中插入一两个表情符号,会被认为具有亲和力、擅长释放友好信息的人,但表情符号只是网络社交中最简单应用,图像与文字搭配表情包才是宣泄情感上佳载体。

  • 标签: 表情符号 面具 文化 网络社交 亲和力 文字
  • 简介:社会戾气弥漫,除了与冲突双方缺乏协商和宽容精神有关外,不得不正视个群体,就是起哄者和围观者对暴戾情绪助推。发生冲突,就有很多人上来围观,当嗜血看客。发生这种小冲突时,如果有个人劝下,拉下架,与人为善地作'和事佬',降下双方火,便会让双方平息。但多数时候,都只有丑陋的当事人和丑陋围观者,共同制造了街头丑陋。——《中国青年报》首席评论员曹林

  • 标签: 一道防线 和事佬维护 社会稳定
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  • 简介:个成功企业家,别人问他为何能屡次从逆境中站起来,他讲了这样件事:那时他读小学六年级。期末次模拟考试,老师边发试卷,边善意地提醒同学:"这份试卷

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  • 简介:生活就像菜,带给人意义,不仅仅只有填饱肚子,而是在无数个往后日日夜夜里,每每回忆起,就涌上幸福感。

  • 标签: 中学 作文 语文教学 《一道菜》
  • 简介:作文是什么?我开始认真思考这个我准备搁置段时间问题。从心理学角度讲,作文把从客观现实汲取感性材料,通过头脑加工制作,再运用文字符号表达出来过程。从社会学角度讲,作文学生运用祖国语言文字,反映客观现实,表达思想感情,进行社会交际活动……虽然我心里很清楚,学生们每天把自己见闻讲给我听,就是在进行口头作文,现在让孩子动笔写作,就是书面作文。

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  • 简介:2009年7月22日发生日全食现象可谓2009国际天文年“盛宴”中“大餐”,但这场“盛宴”远不止这道大餐。

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