简介：摘要：在对外汉语教学中，声调教学一直是教学中的重点和难点。对母语为非汉语的学习者来说，习得上声声调更是难中之难。国内许多学者针对声调教学做过大量的研究，但是将声调教学中的上声习得作为研究主题的文献和书籍却是凤毛麟角。本文将浅谈对外汉语教学中的上声教学，以期为对外汉语上声教学奉献绵薄之力。

简介：导学互动教学模式引入初中数学教学，能够营造一种良好的自学环境，促使课堂教学更为高效，进而全面提升学生的综合能力。本文主要对“导学互动”教学模式对于初中数学教学的重要及运用展开分析，并总结了其作用，为老师们打造高质量、高效率的课堂提供借鉴。

简介：摘要：近些年动画在各行各业得到广泛应用，二维动画和三维动画凭借自身的独特优势快速占领不同市场。其中二维动画由于自身低成本、效率高等优势，在产品介绍、功能演示、品牌宣传和企业培训等方面得到有效应用。

简介：摘要：小学数学是一门结构化的学科，其中几何图形、计算与运用等都与数学课堂紧密相关。小学数学教师要根据结构化的教学观念，整合数学知识的框架，将数学知识中的重难点巧妙的结合到一起，通过多种教学活动，提高学生的数学水平。在数学课堂中，教师要以学生为本，不断实践不断创新，以此带动数学课堂的效率。

简介：【摘要】奥尔夫音乐教学法开创了当今幼儿园音乐教学新的思路和新的方法。其教育理念认为幼儿学习音乐的形式不是被动的听赏者，而是在做中学，玩中学，以律动、儿歌、乐器、美术、戏剧等元素综合在一起，通过生动活泼的游戏活动，循序渐进地教学过程，使幼儿身心情感体验到音乐快乐的同时，获得最完整、最全面的音乐体验，从而达到全人的教育。

简介：摘要：初中语文是其他学科学习的基础，因此，为了能够提高初中语文教学的效果，教师应当改变教学模式，实现教学理念的更新。教师为了实现该目标，可以将情境教学法引入到初中语文教学课堂中，借助该教学方法可以让学生对教师所讲述的语文内容产生兴趣，在学习知识的同时加强思考，锻炼语文思维能力，实现学生的全面发展。对此，教师应当灵活使用情境教学法，让该方法在初中语文教学课堂上充分发挥作用，为学生打下坚实的基础。

简介：摘要：随着我国教育课程改革的不断深化，传统的教学理念及教学模式已经不能适应现代义务教育的发展需要，各级各类学校都在推行新的教学方法，促进教学质量的不断提升。在高中语文的教学过程中，教师要将提升学生的语文核心素养作为重要的教学目标。近些年来，分层教学作为一种新兴的教学模式，受到了越来越多教育工作者的认可。将分层教学应用于高中语文的教学过程中能够有效地为班级中不同类型的学生提供更加具有针对性的教学策略，实现学生的个性化发展，经过实际的教学实践证明，分层教学法能够有效地促进高中语文教学效率的提升。高中语文教师要合理规划分层教学模式，促进学生语文核心素养的发展。在本文中，简要介绍了几种在核心素养下高中语文分层教学的策略，希望广大教育工作者提出宝贵意见。

简介：摘要：成人学历教育是学历补偿性教育的一个重要途径，其中“专升本”教育是目前我国现阶段成人高等医学教育的主要形式①。近年来，随着国内外对教学方式的深入研究，案例教学、分组教学、翻转课堂成为全球教育领域高热度、高关注、高成效的教学方法之一，本文将案例教学、分组教学、翻转课堂三种教学方法结合，形成“CGF”三合一教学方法作为新的教学模式，探讨最佳护理高等教育（护理专升本）以学生为中心的新教学方法，让学生参与学习过程，运用新教学方法从多角度思考问题，引导学生推理、反思、讨论，培养学生评判性思维能力和有效解决问题的能力，以促进学生主动性和反思性的学习，从而培养学生终生受用的自主学习能力。已成为护理高等教育待解决的问题并具有很好的发展趋势。

简介：摘要:

简介：【摘要】奥尔夫音乐教育是一个独创的、具备成熟理论与实践相结合的音乐教育体系,也是当代世界著名的音乐教育体系之一，它已经对全世界诸多国家和地区的幼儿音乐教育产生了深远的影响。其教学策略充分融合了学前教育所推行的素质教育中“面向全体幼儿”、“让幼儿去全面发展”和“主动发展”的三个基本要素，强调对幼儿“创造力的开发”。我园通过探讨奥尔夫音乐教育策略，系统研究奥尔夫音乐活动的教学方法，借鉴其精华，以科研课题带动教师教育教学水平的提高，丰富幼儿音乐教育的内容和方法，使幼儿通过音乐的体验获得全人的教育。

简介：摘要：本文从“发挥榜样的力量”、“精心备课，构建融合‘工匠精神’的教学过程”、“加强国际交流与合作，合作办学”、“课外活动巧妙渗透工匠精神”等方面着手探讨新时代下工匠精神引领高职机电专业教学模式，促进高职教育的可持续发展。

简介：[摘要]现如今伴随着互联网技术的深入发展，无论是生活、工作还是学习都与互联网紧密结合，而互联网的出现也使原本枯燥无味的数学课堂变得更加生动有趣，这样一来，不仅激发了学生学习数学的兴趣，还在一定程度上影响了课堂效率，使学生的数学成绩有了明显的提升，更利于学生的综合发展。

简介：摘要：将专业知识融入中职英语教学，既能够促进学生英语能力的发展，又能够加强对学生专业技能的培养。本次研究对中职英语教学中融入专业知识的方法和做法进行探究，旨在建构更高效的教学模式。一，文专融合教学意义界定文专融合教学强调对促进学生职业能力与英语实用技能培养的重要性。二是提出文专融合教学的若干方法：选用与本专业有关的教学资源及教材，设计整合教学活动及任务，利用多媒体技术及创设真实情境等增强学生学习动机。

简介：摘要：“我们生在红旗下，长在春风里”，作为新时代中国力量，我们应加强爱国主义教育的融入，有助于培养小学生的爱国主义情感，促使学生的语文素养得到全面提高。基于此，本文首先明确了在小学语文教学中融入爱国主义教育的意义，而后论述了在小学语文教学中融入爱国主义教育的策略，以供参考。