简介：最近,南方某市市长19岁的儿子,因害怕手淫造成精液流光而自杀身亡。有人不禁要问:在科学发达的现代社会,怎么还会有青年因为愚昧无知而自杀?在各方面条件都很好的家庭,为什么孩子会轻率地放弃生命?这个例子看似个别,反映出的却是青春期性教育中家长缺席的普遍情况,应该引起人们警醒。心理学家研究发现,95%的男性从青春期开始出现手淫行为,这是正常的。手淫行为本身不会对身体造成什么伤害,相反,从未有过手淫行为的人倒更容易发生性功能障碍。但是,许多青少年学生会因此而产生犯罪感、内疚、担心、焦虑、失眠,进而产生头晕、腰酸、记忆力下降等症状,他们误以为这是手淫造成精液流失,导致身体亏虚,但又不能自拔,从而产生恐惧和焦虑心

简介：留心子女教育的家长或许都会有个发现，虽然应试教育在与素质教育的较量中依然占有上风，但这两年涌现出来敢于挑战“应试教育”的另类家长却渐渐多了起来，比如近年来的两大代表人物郑渊洁和丁文钧。

简介：据《海西晨报》报道,8月初,厦门市确定部分学校试点开展课后延时服务,即课后托管。日前,厦门7所市属校已陆续开展。课后托管让家长放心、宽心,却在一定程度上加重了学校的负担。那么多孩子需要照顾,安全不是小事,容不得半点马虎,何况兴趣班还需要额外的人力、财力、物力。不是岁月静好,而是有人替你负重前行。换句话说,学校教师的额外付出才换来了家长们的“岁月静好”。

简介：先说两个教学案例：其一，2003年《深圳特区报》报道了深圳福田区某小学四（4）班的30多名学生家长联名向该校负责人及媒体投诉，强烈要求撤换代课的张老师，理由是她“缺乏师德”“作风粗暴”等，结果张老师遭校方解聘。当记者在采访张老师时发现，原来她是一个很负责任的老师，她搞的完全是素质教育的一套。遗憾的是，她这一套在当时还不能为一些家长所接受。

简介：《生活与健康》编辑部：老师们好!我看到杂志有一个“健康问答“栏目，我也有一个疑问．希望能够得到相关专家的答复。我有一个5岁的女儿，我发现女儿特别依赖她的爸爸。单位里的姐妹们说男孩喜欢妈妈，女孩喜欢爸爸属正常现象．真的是这样吗？

简介：有一个经典的体验式活动案例叫做“护蛋行动”。我移花接木拿来实验,却并不像人家老师总结的那样,“孩子们在体验活动中表现出了强烈的责任感,并受到了感恩教育,心也变细了”,而是遭到了家长的质疑、学生的游离,使一个活动成了一场玩笑。

简介：我是一名老工兵，今年77岁，已退休20多年。都说人越老越念旧，我也是。看到我经常拿着老照片回忆从前的部队生活，女儿跟我说：“爸，不如我陪你回去看看吧!”

简介：A．没什么文化．将希望都寄托在孩子身上报载：因为抄作业，12岁的女儿被当保安的爸爸吊起来打，结果女儿因为窒息不幸死亡。这则新闻让很多人唏嘘不已。在邻居和朋友眼里，这位爸爸是个慈父，平常对孩子很好，特别关注孩子的学习，仅有初中学历的他，将希望全寄托在了孩子的身上。

简介：

简介：1.在穿着打扮上要给老师和其他家长留下第一眼的好印象,千万不要蓬头垢面地出现在家长会上,但也不需穿名牌、着流行服饰。

简介：

简介：张子凡从校长办公室出来时，已过了下班时间。傍晚时分的阳光已温驯几许，但地表温度依然接近三十度，没有风，热气蒸腾，整个校园就像一个巨大的蒸笼或者桑拿浴场。夏天还没到，上海已俨然是盛夏的气势。调皮的学生是不怕热的，操场上有奔跑的身影和呐喊声，一群男生正踢足球，夕阳照在半大男孩身上，拖出长长的影子。操场前的大餐厅里涌动着一群群巨大的黄色芙蓉花。

简介：

简介：两只手分别拿着两支削好的铅笔，然后慢慢地靠近，最后两个笔尖总能碰到一起。

简介：一"您知道吗?常青被抓进去了!"柳小小握着手机摆弄了许久,终于忐忑不安地把这条短信发了出去。她不敢想象刘森林收到短信时会是什么反应。多半是置之不理吧?刘森林对柳小小置之不理已经有两年多时间了,电话不接、短信也不回。刚开始的时候,柳小小还不死心,每逢"五一"、端午之类的节日,总会绞尽脑汁想一些有趣的短信发给他,可从来没有得到过回复。久而久之,柳小小生气了,就发了一条短信:"你再不回复,我就把我们的事告诉别人!"其实这只是一句气话,没想到刘森

简介：她的眼神如烟似雾,背影弱柳扶风,却能演出一种凌厉决绝的力量。在演艺圈,倪妮是一个新人,却以其表演惊艳众人。她是富有天赋还是励志榜样?1988年,倪妮生于江苏南京秦淮河畔,从小体弱多病。父母都是普通工人,为了锻炼她,让她练芭蕾和体操。除了爱看悬疑小说,她也爱文艺,高中毕业时,曾在学校校园剧里扮演过一个学生干部。

简介：邻居家的小弟弟，在吃橘子时不小心把橘子籽吞到了肚子里，在一起玩耍的小明看到了，连忙说：“你千万可不能喝水，我表哥告诉我，种子在有水分的情况下，就会生根发芽，你喝了水，不久你头上就会长出橘子树来的。”邻启家的小弟弟吓得抱着头跑了。

简介：大陆法系国家刑法理论中关于不能犯的学说异常复杂,存在主观说和客观说的基本对立。进而基于对危险的判断基准的理解不同,又有"纯粹主观说"、"抽象危险说"、"具体危险说"、"客观危险说"等的论争。承认能犯未遂与不能犯未遂的分类具有合理性,区分二者对于刑事司法实践中正确量刑具有一定的意义。对于不能犯未遂的种类及其称谓,宜采纳"工具不能犯"与"对象不能犯"的观点。不能犯未遂的成立范围应当按照具体危险说的标准来确定。不能犯未遂负刑事责任的根据,在于其具备了主观罪过和客观犯罪行为这两个犯罪构成中最基本的要素,并且进而决定了其具有相当严重程度的社会危害性。迷信犯与不能犯之不同,在于其缺乏犯罪行为。

简介：

简介：这天，教室里即将举行小学毕业前的最后一次家长会。七点半一到，老师轻轻地关上教室门，正准备开会，刚关上的门又轻轻地被推开了。只见一个中年男人，满身尘土地出现在门口，脸上带着微笑，用蹩脚的普通话，一个劲地对老师说抱歉。