简介：摘要目的了解因病致贫家庭患儿基本情况及救助实施状况。方法于2019年3—9月，采用自行设计的调查问卷，通过现场调查及核查的方式，收集"中国儿童健康扶贫计划"首批开展救助试点工作的6省17县建档立卡贫困家庭患病儿童信息，对汇总信息进行描述性分析。结果共回收问卷312份，患儿年龄中位数为8.54岁。循环系统疾病、神经系统疾病、儿童肿瘤和血液系统疾病为主要导致家庭贫困的常见疾病，医疗费用支付困难是患儿看病的最主要问题。对251名患儿进行分级诊疗判断，其中193名(76.89%)患儿可在省级及以下医疗机构进行收治，43名患儿需要接受慢性病管理，有15名患儿需送往国家儿童医学中心进一步确诊。结论针对贫困地区患病儿童家庭的帮扶，可在疾病预防宣教、健康扶贫政策相关知识普及、提升基层医疗队伍技术水平及医疗资源合理应用方面进一步开展工作。

简介：摘要：随着时代的发展，我国经济建设已经踏上了现代化的道路。在过去，我国文化教育领域相对较为不足，在现代化进程的推动下这一问题得到了解决，但也产生了一系列的连锁反应。如当前因经济发展，多数基层农村地区劳动力转移情况严重，多数年轻劳动力思想观念发生较大转变，便出现了“留守儿童”的问题，留守儿童情况的出现给教育工作带来了许多影响，据调查研究，留守儿童的健康、心理、安全等方面均受到了一定的不足和问题。本文中笔者便重点探究了留守儿童家庭教育中存在的问题。

简介：

简介：摘要目的了解月坛社区高血压患者家庭血压测量情况及其影响因素，并对被调查者进行血压测量，了解血压达标情况。方法2018年6月1日至2019年1月31日采用方便取样法调查北京市月坛社区卫生服务中心及下属各站门诊就诊高血压患者504例，采取调查问卷法了解患者进行家庭血压测量的行为、相关知识的知晓率以及未进行血压测量的原因。其中119例患者同意接受并记录3周家庭血压测量，通过其诊室及家庭血压测量结果了解受测患者的血压达标情况。结果504例患者中，93.7%（472/504）能够做到规律用药，但是规律进行血压测量的患者仅61.5%（310/504），92.5%（466/504）的患者家中备有血压计，以臂式电子血压计为主。89.9%（453/504）的患者知道血压测量的方法，但是仅有11.5%（52/453）的患者表示其血压计进行过校准。测量血压者能做到每周测量1次以上血压者占77.4%（240/310），未进行规律测量血压最主要的原因是认为没有不适症状没必要测量血压，占50.0%（97/194）。受测患者诊室血压（台式水银血压计）的达标率为62.3%（314/504）。家庭血压测量晨起及睡前均达标者占61.3%（73/119），晨起血压达标率为68.1%（81/119），睡前血压达标率为75.6%（90/119）。患者家庭测量晨起和睡前收缩压达标率和心率达标率明显均高于诊室收缩压和心率达标率（χ2=5.02、9.97、15.51、13.72，均P<0.05）。结论月坛社区高血压患者规律进行家庭血压测量的比例较低，相关知识知晓率低。诊室血压的达标率和家庭血压的达标率之间存在一定差异，在管理过程中需要综合评估，根据患者具体情况调整治疗方案。

简介：

简介：摘要：山区 儿童是 山区农村 地区的一个特殊群体，也是 山区农村 学校开展教育教学时必须关注的对象。受以往观念影响 , 一些 山区农村 家庭的家长 , 认为孩子的读书仅限于课堂 , 不太支持孩子读课外书籍 , 担心会影响孩子的学习。对于 山区 儿童而言 , 他们的父母将更多关注放在孩子的学习成绩方面 , 没有意识到扩展阅读的重要性。所以， 山区农村 学校更要注重更新观念 , 关注 山区 儿童的阅读学习 , 让书籍成为孩子的精神食粮 , 润泽其心灵 , 保障其健康成长。 在我看来 阅读成为现代人必须掌握的一种生活技能。学生阅读能力的培养要得益于学校、家庭和社会的共同参与，学生的阅读水平才会有明显的提升，在这三者中，学校仍然是培养学生阅读能力的重要场所，笔者多年在 山区农村 一线从事教育工作，本文从笔者亲身经历谈一下 山区农村 阅读教学的点滴体会 。

简介：【摘要】目的：探讨精神分裂症患者家庭社会支持情况对自我效能感及预后的影响。方法：对我院收治的 153例精神分裂症患者进行问卷调查，包括社会支持评定量表（ SSRS）、家庭支持量表（ PSS-Fa）、自我效能感量表（ GSES）评分。结果： 153例患者自我效能平均得分为（ 28.09±3.44）分，自我效能感处于高水平者 SSRS评分、 PSS-Fa评分高于中等水平者，中等水平者高于低水平者（ P<0.05）；未复发者 SSRS评分、 PSS-Fa评分均高于复发者（ P<0.05）；经相关性分析， PSS-Fa得分、 SSRS评分均与 GSES评分呈正相关（ r=0.612， 0.641， P<0.01）。结论：对精神分裂症患者给予家庭社会支持有利于提高其自我效能感，降低复发率。

简介：摘要生物可吸收支架（BRS）因具有能够避免金属支架长期存在造成的冠状动脉金属化等优势，被誉为经皮冠状动脉介入治疗领域的第4次变革。近年来，来自中国的BRS数据陆续发布。国产首个BRS于2019年2月上市后，已开始在国内医院应用。为使此项新技术在我国冠心病介入治疗中获得规范应用，中华医学会心血管病学分会组织51位国内心血管疾病介入治疗领域专家，参考国内外BRS临床研究循证证据和欧美专家共识的相关推荐，特拟定首部《冠状动脉生物可吸收支架临床应用中国专家共识》，对BRS的适用范围、临床使用流程、术后双联抗血小板治疗、术者的培训、腔内影像学技术的应用及随访等给出了建议。

简介：摘 要：我国国际收支不平衡现象已经持续多年，从1994年开始我国国际收支一直呈现双顺差态势，直到近几年国际收支中的双顺差局势才有所缓和，资本和金融账户一度出现巨额逆差。本文是以分析国际收支变化趋势及原因为出发点，通过阅读已有文献，总结国际收支变化的原因，并从中选取外商直接投资为主要研究对象，通过分析外商直接投资以及国际收支主要项目1982-2019年的数据，总结外商直接投资对于国际收支主要项目的影响，分析外商直接投资对国际收支产生影响的各个方面是如何发挥作用的，并针对存在的问题提出一些建议，我国需要采取一些政策来实现自身的发展，增强我国的竞争力。

简介：摘要：本文借助国际收支弾性论和非抛补的利率平价两种理论工具，对实现我国国际收支平衡提出了应采取以扩张性财政政策和稳健的货币政策为代表的政策建议，对疫情影响下的人民币汇率做出了会在管控范围内贬值的简要预测。

简介：

简介：摘要：“二孩时代”的到来使二孩家庭的教育问题成为社会关注的焦点。新形势下的家庭教育给家长提出了更高的要求，采取有效的二孩家庭教育策略对孩子社会性的发展以及性格的塑造都有重要意义。本文探讨了二孩家庭教育的背景、探讨之意义、当前之状况，从而提出注重品德教育、促进情感交流、平衡情感及经济投入、营造良好的教育环境几点二孩家庭教育策略，为建立科学、有效、系统的二孩家庭教育体系奠定基础。

简介：摘要目的探索不同家庭照护类型对术后脑肿瘤患儿的家庭韧性水平的影响。方法选取2家三级甲等儿科医院210名术后脑肿瘤患儿照护者，采用一般资料问卷、中文版家庭照护测量量表和家庭韧性量表进行调查，使用SPSS 24.0软件对数据进行聚类分析。结果(1)家庭照护6个量表中，患儿认可、管理能力、家长关系与家庭韧性水平呈显著正相关(r＝0.312，r＝0.470，r＝0.391；均P<0.05)，家庭困难、疾病负担、疾病影响与家庭韧性水平呈显著负相关(r＝-0.346，r＝-0.177，r＝-0.348；均P<0.05)；(2)家庭照护模式可分为四类：管理负担型(22.9%)、管理有效型(24.8%)、管理低下型(28.6%)及管理默契型(23.8%)；(3)四类家庭照护模式在家庭韧性得分[(197.21±20.08)分、(205.92±14.25)分、(181.47±18.13)分、(198.06±17.08)分]上差异有统计学意义(F＝19.498，P<0.01)。结论脑肿瘤患儿家庭照护模式可分为四类，不同类别家庭的韧性水平存在差异，提示护士可以根据不同家庭的特征，实施改变家庭照护的针对性干预措施，帮助他们提高家庭韧性。

简介：【摘要】目的：探讨家庭康复护理对脑卒中家庭护理者护理能力的影响。方法：我院以 2017年 11月 -2018年 2月期间进行治疗的 142名脑卒中家庭护理者作为研究对象，将所有患者分为对照组与观察组，每个组别各 71例。对于对照组人员实行常规护理指导，观察组在对照组基础上进行家庭康复护理指导，对比两组脑卒中家庭护理者接受指导后的护理能力。结果：观察组脑卒中家庭护理者综合护理能力评分与对照组相比更加优异（ P＜ 0.05）；观察组脑卒中家庭护理者护理知识掌握率，观察组与对照组对比差异具有统计学意义（ P＜ 0.05）。结论： 指导脑卒中家庭护理者进行家庭康复护理干预，可以呈现出良好的成效，促进患者的康复，将患者的生活水平提高。

简介：摘要：通过总结日本家庭访视照护的体系建设、运营模式、社会保障等经验，对比中日家庭访视照护模式，了解到中国家庭访照护视体系不健全、专业人员缺乏和保障制度缺位。因此相关部门要统一规划，盘活现有的二级医疗资源和社区卫生服务资源，积极参与到家庭访视照护工作中，并将家庭访视照护纳入保险报销范畴，努力培养专业人员，形成具有中国特色的家庭访视照护体系。

简介：摘要：随着国家开放二胎政策的实施，二胎家庭越来越多。二胎孩子的出生给家庭成员带来欢乐的同时，对第一个孩子的心理也产生了巨大的冲击，他们大多认为由于弟弟妹妹的到来，父母对自己的爱减少很多，因此产生恐慌、失衡、不适应的心理，造成学习生活的障碍。独生子女对二胎孩子的抗拒所引发的心理问题已成为一个不容忽视的“定时炸弹”。

简介：摘要：父母是学生学习和生活的启蒙者，以言行影响到他们的行为和性格形成，利用言语引导他们树立起正确的人生价值观，强化他们的综合品质。在新时代，父母意识到家庭教育的重要性，积极改正家庭教育的观念，以正确的言行去影响学生的言行，教会学生正确的行为方式和说话方式，教导他们做人的道理，使学生学会文明做人，懂得学会尊重他人，形成积极向上的人生观念，成为为社会做出巨大贡献的新型人才。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对推进现代家庭教育治理，促进家庭教育长效发展提出了一些建议，仅供参考。

简介：

简介：

简介：