简介:价值判定是区分形式法律推理和实质法律推理的标准,可见价值判定在实质法律推理中的地位是形式法律推理所无法比拟的, 二、 形式法律推理和实质法律推理的区别 作为法律推理的两种基本方式
简介:法律适用过程中的实质推理形式, 一、法律推理在法律适用中的功能,同时又必须确定适用于该案件事实的有关法律规定
简介:法律、法律理性和人世生活,法律是一种人世生活的规则,法律摘要
简介:法官在判决书中陈述判决理由过程也就是进行法律推理的活动,法官通过法律推理一方面是提供判决的理由,《司法判决和法律推理》
简介:法官在判决书中陈述判决理由过程也就是进行法律推理的活动,法官通过法律推理一方面是提供判决的理由,《司法判决与法律推理》
简介:法律、法律理性和人世生活, 法律是一种人世生活的规则,法律信仰是以相信法律是我们生活的恰切的规则
简介:法律、法律理性和人世生活, 法律是一种人世生活的规则,法律摘要
简介:在刑部处理致他人自尽的案件中,从清代刑部对致他人自尽案的处理中可以发现,在致他人自尽的案件中
简介:事实和法律就是法官在审理案件中进行法律推理时的两个已知判定,①被告人储时健犯贪污罪, 法律推理是法律工作者利用法律理由和论证司法判决的证成过程和证成手段
简介:管理创新包括了思路创新、组织创新、制度创新、技术创新、管理方式创新等诸方面的创新,(三)组织创新经济组织与社会组织都必须随着形势的变化而创新,也就需要不断进行管理创新
简介:管理活动的实质就是信息的沟通,任何管理都是对某一具体系统的管理,而信息的沟通则是通过管理活动才得以实现的
简介:程序法和实体法同等重要是指在刑事诉讼立法中应将保障实体法的实施作为与保障刑事诉讼程序的独立价值作为同等重要的问题看待,基于实施实体法和实现诉讼程序的独立价值同等重要的观点,诸如程序的独立价值问题、程序的正当性问题、程序法与实体法的关系问题、程序与人权保障的关系问题、程序正义和实质正义的关系问题等
简介: 在翻译的过程中,假定的过程就是我们挖掘语言潜势中所有可能的过程,则是指人对语言进行的具体的选择和运用
简介:在王通的《中说》中也有很多地方提到杨素、杨玄感父子,他们家族文化的不同是杨玄感黎阳兵变的根本原因,杨坚父子和杨素父子郡望都是弘农杨氏
简介:教学过程就是师生之间的交际活动,2.交际能力的定向教学过程中,教学过程交际的基本要素是教师、学生、教学内容和教学物质(教材、教具、教学设备等)
简介:罪刑法定主义当然意味着有罪(法律规定)必罚,法的安定性价值逐步被提升为罪刑法定主义的首要价值,罪刑法定主义不仅具有刑法基本原则的意义
简介:教学过程就是师生之间的交际活动,教学过程交际的基本要素是教师、学生、教学内容和教学物质(教材、教具、教学设备等),教学的定义是教师传授和学生学习的共同交往活动
简介:杜尚解构的是艺术,当代的艺术家的作品呈现也是不需要的,我们说艺术是一种形式
当前实质法律推理和形式法律推理的关系解析
关于法律推理和法律适用
对于法律的实质理性*
探讨司法活动中的法律推理
论司法活动中的法律推理
论法律的实质理性——兼论法律从业者的职业伦
浅论法律的实质理性——兼法律从业者的职业伦
探讨清代的法律推理 —— 以刑部“致他人自尽”案的裁判为中心
浅议步如澄明之径——法律推理在司法审判的应用及探究
基于步如澄明之径———法律推理在司法审判的应用及探究
管理的实质在于创新
论管理活动的实质
程序正义与实质正义辨析
翻译中的想像与推理
隋末“黎阳兵变”的实质
英语教学的实质是交际
罪刑法定主义的实质蕴涵
艺术的实质是一种“建构”