简介:摘要:班级是一个小家,它承载了孩子们的梦想,班级也是一个大家,它承载了每个家庭的梦想。班级文化是班集体的灵魂,更是班级精神的一种外化,它时刻代表着班级的形象。在良好班级文化的影响下,每一位学生都能得到正向的发展。因此,营造良好的班级文化对学生的成长、班级的发展都具有重要的意义。
简介:摘 要:作为高技能、应用型专门人才的高职院校,除了培养学生的专业知识和技能,也要注重培养学生的文化素养。加强校园文化的建设水平,将会对高职院校的教育发展带来深远影响。本文从校园文化的内涵和育人功能方面进行分析探讨,提出了加强高职院校校园文化育人功能的措施。
简介:摘要:我国是世界上历史最为悠久的文明古国之一,中华民族蓬勃发展的每一步都离不开传统文化的指导和影响。在国家教育教学改革不断深入的过程中,传统文化的重要性和意义逐渐体现出来,教育工作者需要重视起传统文化的重要性,不断的总结实践教育经验,将传统文化融入到学校教育的过程中,形成独特的育人特色,进而促进教学改革的深入。对于高职院校而言,其教学任务的重点除了培养学生的专业技能水平,更需要引导学生养成独立且积极的人格,因此吸取传统文化的精华,将其纳入到高职院校的文化教学当中,形成高职院校独特的育人特色,让学生在沐浴传统文化精髓的同时开展学习活动,才能够全面培养学生的综合素质,引导其正向发展。
简介:摘要:足球有着悠久的历史背景和丰富的文化底蕴,同时也是一项具备技巧性的体育运动,深受学生的喜爱。在小学校园中,足球也是喜闻乐见的体育项目,实际上校园足球不仅是强身健体的运动,也包含着对学生德育教育的意义。小学校园足球作为一项教育活动,首要功能在于立德树人,锻炼青少年意志品质,其次在于提高学生身体素质,最后才是担负振兴中国足球的任务。在推进素质教育过程中,其中足球运动已经成为小学校园最喜欢的体育特色项目。小学校园足球的特点是全员足球、全面推进、全面育人。全员足球,就是全校的每个学生都参与到校园足球运动中来;全面推进,就是把校园足球运动贯穿于学生的课上课下,贯穿于学生的校内校外;全面育人,就是通过校园足球运动,提高学生的综合素质,促进学生的全面发展。