简介:
简介:如图,正方形ABCD被分成两个小正方形和两个长方形,且两个小正方形的面积分别是4和5。
简介:1.在Rt△ABC中,a^2+b^2=c^2,若a=4,b=5时,估算c约为__.(保留两个有效数字)
简介:一个十分典型的事实:一个面积为2的正方形边长,无法用整数或分数来表示.它从一个侧面直观地告诉我们,仅有有理数是不够用的,数的范围需要再一次扩张.引入无理数的概念,并将数从有理数范围扩充到实数范围,就是一件非常自然的事情了.过去在学有理数时用到的数轴,现在数轴上的点,不仅有稠密的有理数点,也有稠密的无理数点.“实数点布满了整个数轴.”
简介:课时一算术平方根。如果一个数的平方等于a,那么这个数就叫做a的平方根.因为任何数的平方都不会是负数,所以负数没有平方根.
简介:“实数”这一章中涉及内容不多,但在中学数学中占有很重要的地位,下面谈谈怎样学好实数这一章.
简介:《实数》单元相对来说内容较少,知识点比较简单,但在中考中也占有一席之地,不容忽视,而且试题不断创新.下面举例说明.
简介:一、明确课标要求1.了解数轴的概念和数轴的画法,掌握数轴的三要素;会用数轴上的点表示有理数,会利用数轴比较有理数的大小.
简介:阿基米德会被人们一直记住,埃斯库罗斯(古希腊诗人)会被人们遗忘,因为语言会消亡,而数学不会。“不朽”或许是个令人质疑的词汇,但无论它意味着什么,数学家都最有可能赢得这样的称号。——哈代(英国数学家,1877-1947)
实数
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