简介:【内容摘要】看到厌学的学生很是着急,想通过语文学习唤醒学生学习的兴趣,本文从三个方面阐述了自己的一些具体做法,以及自己在实际教学中的一些案例,较全面的分析了语文如何唤醒厌学者的问题。
简介:摘要:作为目前国内为数不多兼备高职教育和技工教育优势的高校之一,高职-技师的融通发展既是学院发展的迫切需要,也是时代大背景下的必然趋势。现有的中高职融通的成功经验值得借鉴,但不可复制。必须结合我院高职和技师教育“双轨”运行的自身情况,进一步探索如何打通障碍,融通培养,建立“校—企—校”三方共同设计、共同制定、共同实施、共同评价的“职—技”融通培养方案。
简介:摘要:学科融通视角下的学科教学工作需要具备理论广度,即不同学科理论知识的教学应用,使学生在学习思维上可以综合运用所学知识。该种教学方式一方面可以整合学科教学资源,另一方面可以在多视角的引导下,学生的思维能力和理论应用能力等方面可以得到较好锻炼。在初中语文课程的教学内容上,国内外的文学内容、现实社会与小说构思等均有涉及地理学科知识、生物学科知识以及历史学科知识等。学生在阅读不同国家地区的文章内容时,需要考虑区域历史因素、地理因素;在阅读说明文性质的课文时,也需要从生物特征的观察角度对课文进行分析。因此,在后续的学科教学工作中,教学人员应在原有的教学基础上,引导学生综合运用学科理论知识,使其在学习思维与视野上可以得到较好拓展。本文通过学科融通这一主题研究,对现阶段初中语文学科的教学工作展开不同角度研究,旨在通过相关研究成果进一步提高教学水平,助力学生更好成长。
简介:摘要:家庭教育是一切教育的基础,家庭也是孩子的第一所学校。学校和家庭配合的程度直接影响着孩子的成长与发展。只有家校经常交流沟通,做学生心理问题调适的“贴心人”、做学生健康体魄锻造的“热心人”、做学生健康体魄锻造的“热心人”,形成教育合力,才能更好地教育培养孩子,才能培养出更多优秀的学生,助力学生健康成长。
简介:摘要:高中阶段是学生接受教育的重要转折时期,这一时期的教育工作不仅影响到学生接受更高层次的教育活动,同时也直接影响着学生在未来成长过程当中的发展。德育管理工作在高中教学工作里是非常重要的一项内容之一,这直接影响了学生是否能够运用良好的道德理念和价值观来进行自我约束,决定着学生在受教育和个人发展的路上能够走多远。家校融合教育模式在现代教育工作当中受到诸多学者的探究,这种方法对于强化学校教育工作的质量起到了非常好的推动作用,因此我们立足于现代化的教育背景之下探究如何促进高中德育管理工作的质量提升。