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  • 简介:现代学徒制在中国自21世纪正式提出后,就在全国迅速发展起来。从现代学徒制在中国的发展历程,可以看出它所呈现的一些特点和无法回避的问题。基于此,反观现代学徒制在世界范围内的发展轨迹,可以看到中国所欠缺的地方。因此,从中国现代学徒制发展实践的问题这个角度出发,并与国际现代学徒制的核心要素作对比,以期能够对中国现代学徒制的现状和未来趋势进行一定的探讨和研究。

  • 标签: 现代学徒制 中国职业院校实践 反思
  • 简介:<正>《学徒的神仙》是白桦派作家志贺直哉的代表作,作品中所表现的对弱者的同情被认为是其人道主义思想的体现。但是细细读来,却发现其中的人道主义是苍白的。一、"人道主义"的代表作志贺直哉是日本大正时期的文学巨匠,白桦派的创始人之一,曾被郁达夫赞为"具备全人格的大艺术家"。他创作了为数众多的短篇小说,其中《学徒的神仙》被称为其人道主义的代表作,并由此被称为"小说之神"。《学

  • 标签: 志贺直哉 自我中心主义 不知道 面对自己 乌托邦式 心理满足
  • 简介:职业教育的目标是让学习者获得从事一门职业的能力或者使学习者提升其职业能力.现代学徒制是一种先进的职业教育模式,符合经济社会发展需求,它包含“收徒-授艺-出师“三个环节.探索形成”项目化管理方式、师徒式师生关系、开放性学习环境、交替式学习过程、岗位化组织形式、全方位学习训练”的人才培养理念;彰显双元办学、双重身份、双师教学、双业标准的新型职业教育特色;探索与实践了中国特色的现代学徒制.

  • 标签: 现代学徒制 试点 思考
  • 简介:通过对传统老字号企业文化传承的实例研究,剖析传统学徒制文化传承的特点,得出传统学徒制中文化的传承,不仅对技艺的传承起到了促进和规范的作用,也对现代校企合作中文化不相融的问题提供了启示。

  • 标签: 学徒制 文化传承 校企文化
  • 简介:现代职业教育制度是由学徒制演变而来的。学徒制的本质是"做中学","教学做合一"是现代学徒制的核心理念。西方发达国家已经在现代学徒制方面做了很多有益的探索,我们应结合我国实际,探索出一条符合中国国情、学校校情的现代学徒制的实践模式。这种探索与实践对促进学校乃至区域内职业教育新一轮的改革与发展,是非常必要也是非常迫切的。

  • 标签: 现代学徒制 职业教育 现代价值
  • 简介:项岗实习是职业教育人才培养中的重要环节。现代学徒制是顶岗实习的重要手段,是利用企业的专业人才、技术、设备及经营环境等资源,通过校企合作,培养学生综合素质、动手能力,缩短学生走上工作岗位适应期,提高就业竞争能力的有效途径。职业教育是教育的重要组成部分,是推动我国工业化、现代化发展的重要力量,对我国城镇化发展、经济结构调整具有重要意义。要实现职业教育的健康快速发展,仅靠传统意义上的学校职业教育是不够的,加强顶岗实习环节中学徒制比例,实行职业学校教育与顶岗实习并举及融合,是我国现阶段职业教育改革的一个重要发展趋势。

  • 标签: 职业教育 顶岗实习 学徒制
  • 简介:东莞长安,“中国机械五金模具名镇”无疑已成为她今日最耀眼的名片之一:这里,形成了完善的模具产业体系,集中了先进的模具制造企业,汇聚了尖端的模具生产技术,其中,最具活力的因素,莫过于优秀的模具技能人才。作为东莞市模具人才输出的核心基地,东莞市机电工程学校成为优质人力资源当之无愧的蓄能池。

  • 标签: 机电工程学校 东莞市 校企合作模式 现代学徒制 模具制造企业 本土化