简介:摘要教学理念的转变,是适应新课改的根本前提。新课程改革不仅仅是单一的教材改革,还有教学方法改革,教学模式、评价方式的改革等等。面对新课程改革,教师要尽快转变传统教学理念,确立适应新课改的教学理念。只有这样才能结合自己的工作展开新课程改革的探索与研究。课堂教学,放大一些说,也可以说是教育,无非就是用学生喜欢或至少是可以接受的方式,教给学生一生受用的东西。
简介:摘要课堂教学的动态生成,要求教师用变化的、动态的、生成的观点看待数学课堂教学,要求以教师为中心走向学生学习与师生互动的“学习共同体”,从机械、单调的线性教学走向开放、真实、灵活的教学,使课堂呈现出生机勃勃、精彩纷呈的动态变化新特点。
简介:摘要作业设计能力是小学语文教师必须具备的专业教学能力。本文提出的小学语文有效设计策略具体包括如下几种选择型作业、实践型作业、绘画型作业、创作型作业等。希望文章的写作可以进一步丰富相关的理论与实践研究,不断丰富小学语文作业的设计形式。