简介：在中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上，习近平同志代表新一届中央领导集体，向全党发出了大兴学习之风的动员令。他既平实而又深刻地指出：我们的干部要上进，我们的党要上进，我们的国家要上进，我们的民族要上进，就必须大兴学习之风，坚持学习、学习、再学习，坚持实践、实践、再实践。

简介：开展职工素质教育，建设学习型组织是推进和谐社会建设的一个重要组成部分，也是一项系统的惠民工程。建设“学习超市”则是一种全新的教育方式和教育理念，它为职工素质教育赋予了新的特色。网上学习超市和实体学习超市是构筑首都职工素质建设工程和学习型组织的基础和载体，学习资源建设是“学习超市”生存与发展的关键问题，也是难点问题。

简介：妈妈来家吃晚饭，我对上了初二的儿子说：“帮姥姥把电视打开，姥姥喜欢看中央台的电视剧。”妈妈忙阻止说：“不用了不用了，别影响孩子学习!”我说没事，我们不怕影响。妈妈说：“那怎么行呢？孩子学习多重要啊!你哥哥为了不影响孩子，天天晚上到我家去看电视呢。你姐姐为了孩子学习，从孩子上小学开始晚上就没看过电视。”我说：“我儿子没事，我们写作业不怕干扰。是不是，玄玄？”玄玄马上回答：“是，姥姥。我不怕干扰，您随便看吧!”说完给姥姥调好台，特意说了一句“姥姥您要是觉得声音小听不清，可以再调大点声。”然后就回到自己房间写作业。

简介：读书并不等于学习。要想获得成功,必须要做一个勤于学习、善于学习的人。作为中国互联网领域叱诧风云的人物,马云有他的过人之处。没有他,就没有今天的阿里巴巴,就像乔布斯是苹果的核心灵魂一样,马云的一举一动、一言一行,都在传递着阿里巴巴这个传奇之所以成功的信息。在我看来,读书、获得学历,是一个人塑造自己的重要一步,也是目前绝大多数中国人信奉的一种便捷获取体

简介：好学才能上进。中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。我们的干部要上进，我们的党要上进，我们的国家要上进，我们的民族要上进，就必须大兴学习之风，坚持学习、学习、再学习，坚持实践、实践、再实践。全党同志特别是各级领导干部都要有加强学习的紧迫感，都要一刻不停地增强本领。

简介：在大学期间是选择专业化学习还是选择通识化学习，一直是大学生热议的一个问题。在未来市场需求不确定的情况下，生产效率和风险之间存在着一种选择。如何减小风险，提高生产效率已成为当今一个重要的课题。国家福利政策的引入，降低了市场风险，增加了专业化效率，同时也促进了专业化学习的选择。

简介：近年来，我国大学英语教学不断受到社会各界人士的诟议。究其原因，是将大学英语教学定位在“学习英语”的认知阶段——基础英语EGP教学。要摆脱这种进退两难的尴尬境地，就必须重新将大学英语教学定位于“用英语学习”元认知阶段——专门用途英语ESP教学。

简介：3月1日，习近平总书记在中共中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上发表重要讲话强调，在全党大兴学习之风，依靠学习和实践走向未来。

简介：编辑同志:我是一名共产党员,也是《党的生活》的忠实读者。前段时间,中央电视台《百家讲坛》栏目播出了《易经的奥秘》系列节目,我全部收看了。我认为,《易经》是中华民族的优秀文化遗产,属于'四书五经'经典之列,国人应该继承,但我身边也有人认为《易经》是封建迷信的糟粕,作为唯物主义者的共产党员不应该学习《易经》。我不明白,如果《易经》是迷信,中央电视台怎么会播出?但我又

简介：大力推进学习型机关工会的建设，第一务就是牢固树立起良好的学风，积极营造自觉学习、集体学习、持续学习的浓厚氛围，不断将创建学习型机关工会的强劲优势转化为围绕中心的政治优势、思想优势和组织优势。理论联系实际，密切联系群众，批评与自我批评的三大作风不仅是创建学习型机关工会应保持的优良传统，同时也是机关工会工作创新发展壮大的重保证。

简介：干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程；网络技术和现代远程教育的发展是干部教信息化建设的技术保障；通过建立以网络为载体的干部教育培训平台，能突破时空限制，极大地缓解了工作和学习的矛盾，同时拓宽干部培训渠道，有效促进干部自身综合素养及执政能力的不断提升。干部在线学习的出现及发展革新了干部教育培训方式。

简介：一、创新理论学习方式,提高理论学习自觉性（一）注重发挥党委中心组理论学习的龙头作用，推进学习型党组织建设。一是以学习贯彻党的十八大精神和习近平总书记的系列重要讲话为主线，围绕2016年建成贵州经济强县、2018全面建成小康社会目标等重大课题，精心策划思南县委中心组学习方案，指导各级党委中心组和党员干部有目的、有步骤、有重点地开展理论学习。二是做好理论学习服务工作，围绕党员干部关注的热点，编印生动活泼、内容丰富的《开卷有益》小册子，供党员干部业余学习辅导。

简介：一、在十八大精神的大框架下看待金融工作十八大报告是历次党代会报告中提到金融最多的一次。改革开放以来，中国金融业经历了四个阶段，跨上了三大台阶。第一阶段，铺垫阶段（1978～1983年）。主要是在计划经济体制下开始重视、发展、搞活金融，客观上为向市场经济转轨作出铺垫。第二阶段，起步阶段（1984～1992年）。开始向市场经济转轨的起步，跨上第一个台阶。第三阶段，攻坚阶段（1993～2002年）。开始全面向市场经济转轨的攻坚，跨上第二个台阶。第四阶段，确立阶段（2003年至今）。市场经济体制基本确立，跨上第j个台阶。回顾上述阶段，特别是金融危机以来，中国金融业快速发展，同世界形成巨大反差。

简介：当前，高校辅导员职业化、专业化的进程逐步加快，对高校辅导员的综合素质提出了更高的要求。教师专业共同体的不断发展为高校辅导员学习共同体的建立提供了示范模式。

简介：网络时代的到来，是当前领导干部在职学习的一个大背景。网络学习，给领导干部的在职学习带来了许多便利，也带来了一些不适应。领导干部如何适应形势，转变学习方式，提高网络学习能力，增强学习的实效性，是新时期领导干部在职教育必须研究的一个重要课题。

简介：信息技术是一把双刃剑，网络学习方式在给人们带来诸多便利的同时，也带来了诸如学习资源匮乏或冗余、不良信息泛滥、情感交流缺失等问题，这些问题的存在不仅影响着个人的工作、学习及发展，同时也对网络学习生态环境的良性运作，造成了巨大的负面影响。

简介：<正>学生上信息技术课时,对老师所讲授的信息技术知识并不感兴趣,他们总喜欢趁老师不注意就去玩电脑游戏。如何在上信息技术课时因势利导,以游戏为先导,激发学生学习信息技术的兴趣呢?我结合近几年的信息技术教学谈谈对此问题的一些探索。一、以游戏导入,营造学习环境,激发学习欲望良好的开端是成功的一半。导入新课要起到吸引学生注意力的作用,运用游戏不失为一种很

简介：在我国改每发展进入关键阶段召开的十八大，高举一面伟大旗帜，展开了幅宏伟蓝图，开启了全面建成小康社会的新征程。学习贯彻党的十八大精神，关键在行动。

简介：加强理论学习,是每一个领导干部进行党性修养、提高领导水平和执政能力的前提和基础。广大领导干部只有不断加强理论学习,才能逐步提高领导能力和创新能力。但是,一些领导干部在理论学习的过程中,却存在着学习意识淡薄、内容空洞、形式单一、效果不佳等诸多问题。为此,我们应提高认识,增强学习的主动性;拓展内容,增强学习的针对性;丰富形式,增强学习的生动性;结合实际,增强学习的实效性;健全机制,增强学习的规范性;创新方法,增强学习的科学性。

简介：党章是规范和制约全党行为的总章程。党员、干部要把学习党章作为必修课,在学习贯彻党章中内化于心、外化于行。党内活动要以党章为根本依据;判断各级党组织和党员、干部的表现,要以党章为基本标准;解决党内矛盾,要以党章为根本规则。党员领导干部要成为学习党章、遵守党章的模范,凡是党章规定党员必须做到的,领导干部要首先做到;凡是党章规定党员不能做的,领导干部要带头不做。