简介：摘要 :随着国内人口的增多 , 经济的发展 , 在这些前提下 , 我国的就医环境在不断的增强 , 同时需要越来越多的临床医生 , 这也给临床教学工作带来了前所未有的压力 , 医学生临床经验的不足 , 在临床上不知所措等问题日益严重。为了解决这一棘手问题 , 医学教育工作 , 通过对理论学习向实践学习转变阶段的教学质量的重视，关于外科基础的实践课程方面加强了教学力度，有助于学生的临床实践能力以及思维能力的提升。本文就通过外科学总论方面加强了实践教学过程中的重要环节 , 再与网络化质量教学管理合理的结合 , 对在校学生外科实践教学的有效性及影响因素进行了研究探讨。

简介：摘要随着国内人口的增多,经济的发展,在这些前提下,我国的就医环境在不断的增强,同时需要越来越多的临床医生,这也给临床教学工作带来了前所未有的压力,医学生临床经验的不足,在临床上不知所措等问题日益严重。为了解决这一棘手问题,医学教育工作,通过对理论学习向实践学习转变阶段的教学质量的重视，关于外科基础的实践课程方面加强了教学力度，有助于学生的临床实践能力以及思维能力的提升。本文就通过外科学总论方面加强了实践教学过程中的重要环节,再与网络化质量教学管理合理的结合,对在校学生外科实践教学的有效性及影响因素进行了研究探讨。

简介：摘要目的探讨录像反馈法在外科学临床实践教学中的效果及体会。方法选择遵义医科大学2013级43名全日制本科临床实习医生作为研究对象，随机选择24名在甲状腺乳腺外科轮转实习的医学生为实验组，另外同期在外科实习的19名医学生为对照组。实验组采用录像反馈式教学法，利用手机录像投影仪播放方式采集换药及询问病史2项临床工作，后进行点评等。对照组采用常规方法进行临床实习。之后通过问卷调查方式对比两者在教学相关问题的反馈情况。结果实验组在相关教学问题上均提示获得较好效果或收获，对照组也认为试验方法对比常规方法有更好学习效果。结论录像反馈教学法在外科学临床实践教学中的应用，更好的提高了学生的学习兴趣，教学质量得到了有效的提高，值得被教师应用在自己的教学过程中，具有推广价值。

简介：摘要 :针灸推拿专业和中医学专业的学生在校所接触的《中医外科学》，是一门实践性很强的临床学科，学生实践技能高低是衡量教学质量的关键因素，所以提高中医外科实践教学质量势在必行。以中医实验室为基地，以老师为指导，让学生动手参与中医外科丸、散、膏、丹的炼制过程，并对药物制备过程的实践操作、临床疗效进行总结评估，以提高学生的综合素质和动手能力，培养学生的临床思维，发散思维，变被动学习为主动学习为目标。

简介：摘要学生的实训课是电梯专业教学的重要组成部分，而电梯行业作为特种设备行业面临着一个井道只能提供2-4个工位的尴尬局面，在实训中工位严重不足，严重制约了实训效率的提成。而传统的项目组教学法，角色扮演法有存在着可操作性差，实训效果差等一些弊端，本论文旨在讨论一种实用性强，可操作性高的一种教学方法来解决电梯专业实训教学中工位不足的问题。

简介：摘要本文对临床案例教学模式进行相关概述，对临床案例教学模式在外科学教学中应用情况实行分析，然后对临床案例教学模式在外科学教学中应用的不足和完善措施予以研究，旨在结合教学目标、教学内容、学生情况等，合理设置外科学教学内容、教学目标，在外科学教学中有效应用临床案例教学模式，从而充分发挥出该教学模式的应用价值，促使学生经被动学习于主动学习的方向转变，为其日后的发展奠定基础。

简介：摘要目的探讨在外科学教学中应用形成性评价联合以问题为基础的学习模式（PBL）的教学效果。方法选取本校2018级外科学教学班中某两个班级，分别为A班和B班，其中B班学生行传统教学模式联合终结性评价，A班行PBL教学法联合形成性评价，分别在期末对两组学生的病例分析成绩和教学效果进行评估。结果A组学生在激发学习兴趣、知识掌握程度、自主学习能力、独立解决问题、团队协作能力、临床思维能力6个维度评分均明显高于B组学生，差异具有显著性（P＜0.05）；A组学生病案分析、实践操作、理论知识三项评分均明显高于B组，差异具有显著性（P＜0.05）。结论在外科学教学中采用形成性评价联合PBL教学模式，有助于学生综合能力的培养，对于提高教学效果，为临床提供高素质人才具有十分积极的作用。

简介：

简介：摘 要 校内实训基地是高等职业教育过程中对学生实施职业技能训练和职业素质培养的必备条件。而高职教育的特殊性要求校内实训基地必须具有真实而综合的职业环境。本文简要探讨了职业环境的内涵及营造职业环境的必要性，结合实训基地建设对职业环境的构建提出一些参考意见和想法。

简介：摘要训练钳工实习是为了锻炼学生综合素质以及动手能力，对于学生的工程认识及体验有着重要的意义。如何让学生快速有效的在实习中掌握知识，及提高自身能力有所收获是值得我们工程实践教学思考的问题。

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简介：摘要：实训教学是中职院校汽车检修与维修专业人才培养的重要途径 ,其能在强化学生理论认知的基础上 ,增强学生的实践操作能力 ,确保其满足社会发展需要。本文对汽车维修实训教学方法进行了分析。 

简介：摘要工程实践中，车削实训占有十分重要的位置，在机械工业中，车床也应用最为广泛。在车削实训对于大学生提高自我动手创新能力有着十分重要的作用。因此在车工实训指导教师必须要开放思想,打破陈规,不拘于以往的教学框架，提升自身见识，增加实训内容趣味性，使用性，可造作性，从而使学生学习的兴趣提高,并充分利用现代化教学手段,提高车削实训教学质量,达到提高大学生提高动手能力教育目的,从而促使学生全方位提高自己的技能,提高学生的综合素质。

简介：摘要上好餐饮服务技能课，以提高学生的服务技能与服务意识，培养学生的岗位素养，使学生走上社会后能在最短的时间内适应工作岗位需要，是每个专业课教师应该思考的问题。为了更好地提高学生的技能与素质，文章结合自己的教学实践，对餐饮服务技能课的教学进行了探索，并取得良好的效果。

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简介：摘要：随着我国经济的快速发展，保险行业也得到了较大的发展，人们对保险的关注度也是越来越强。但是从现在来看保险专业仍处于半封闭的“自我循环”状态，与业界脱节现象严重，因此保险专业的教学应该重视学生的职业能力，在实训教学当中应该坚持理论结合实际的教学方针，从而培养使用化的人才。

简介：摘要随着我国经济社会的不断发展，社会对于秘书岗位的需求量逐渐加大。同时我国的高职院校也在不断加大对于秘书专业的培养力度，秘书专业作为一个实用性高、操作性强的专业，学生的实际操作能力是否能够满足社会需求是评价院校教学水准的重要标准。本文主要从实训教学中设立实践基地、设计实践教学内容、完善实践教学方法等方面对我国秘书实训教学展开思考。

简介：摘要以梧州职业学院为例，指出高职实训基地管理的现状，提出为提高实践教学质量，充分利用实训基地资源，提高仪器设备利用率，实训基地开放共享应从设备信息化管理、高职实现基地信息化管理实施和制度保障、优化实践教学上个方面实施实训基地管理的基本构想。

简介：摘要：钳工技能实训作为机械基础专业一项重要的实践课程，可以有效的提高学生的实践能力和创新能力，对于提升学生的基本操作技能以及综合素质等具有十分重要的意义。本文对钳工技能实训现状进行了分析，并对钳工实训的教学改革作出了探讨。

简介：摘要铸造实训课是传统金工实训课程体系中的基础课程，传统的教学模式已经不能适应新时代发展的要求，不能提升学生的创新能力。本文从课程体系、实训项目，教学手段等多方面论述了铸造实训教学的改革措施。