简介：摘要教师指导学生学习专业知识，不仅要求专业知识储备，也需要教师善于总结经验、创新教学方法。教师在教学过程中要让学生成为课堂主体，要提前做好准备，有计划、有目的的将教学内容传授给学生。同时在学习过程中不断培养学生的独立思考能力和创新力，让学生全面提升。在高中力学教学中，教师要重视学生的阅读能力以及科学解决问题的方法，注重对学生学习方法训练。力学对于高中生来说属于学习物理的关键，力学学习的好坏直接影响以后电工与能的转化、电磁学等，因此高中力学基础教学非常关键。

简介：摘要刚体力学是牛顿力学的重要组成部分，无论从刚体运动的形态(运动学)方面还是动力学方面看，刚体比质点要复杂得多。然而，刚体运动学的研究，以及以质点组动力学普遍定理为基础进行的刚体动力学的研究都取得了成功。其中克服了许多困难，而这些困难的克服也正是这部分理论的精采和成功之处。

简介：摘要本文从应用型本科高校的人才培养定位出发，结合笔者在该课程中的教学实践，重点介绍了案例教学法在土力学与地基基础课程教学中的应用过程，并探讨了案例教学法现存问题及对策，为案例教学法在应用型高校课堂中的应用及推广积累实践经验。

简介：摘要：小学教育作为教育体系的基础教育，是学生初步运用理性思维解决问题的重要途径，随着新一轮的课程改革，教学质量越来越成为教师所关注的话题，因此，本文笔者对如何提升小学数学课堂教学质量这一问题展开研究。

简介：摘要采用文献资料法、逻辑分析法,对运动生物力学、研究方法及测量手段进行回顾总结。根据现代运动生物力学发展的规律与特点,对现代运动生物力学、研究方法及测量手段进行一定层次的归纳分类,简述生物力学在运动训练中的应用，并对今后运动生物力学研究方法的发展进行展望。

简介：摘要岩石力学是一门边缘交叉学科，它与工程实践密切联系而得到发展。深入了解研究岩石力学的性质和相关参数对于工程上的开发具有十分重要的作用。

简介：摘要在当今社会，金属材料具有广泛的应用，而通过对金属材料的力学性能进行实验，可以为金属材料实际使用价值的充分发挥提供依据。因此，本文以金属材料的力学性能为研究对象，阐述了金属材料力学性能实验方法，介绍了金属材料的力学性能实验中所用的设备。并以泡沫铝金属材料为例，对其力学性能实验设计方案进行了简单的分析，以期为金属材料的有效利用提供一定的理论参考。

简介：在练习听英语歌曲的时候,通过英语歌曲练习听力是一种潜移默化的过程,通过英语歌曲练习听力是一种潜移默化的过程

简介：

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简介：我国教育事业的发展受到越来越多人的关注,课程的改革和优化也在一步步地进行着,尤其是在高中物理的教育教学上得到了极大的进步.众所周知,生活是产生知识、验证知识最好的场所,通过在课堂上将物理知识优化和生活化,使物理学习更加方便简洁,尤其是和生活息息相关的力学原理.我们自己主动地参与到课程进程中,能从整体提升班级的素质.

简介：摘要随着科学技术的不断发展，力学作为一门基础学科，在许多领域都得到了广泛应用，各种各样的力学仪器也应用到社会的各个领域，推动了社会的发展。而力学仪器的重要组成部分———力学计量仪器，更是发挥了不可替代的作用。力学计量仪器的检定直接影响到测量结果的准确性，因此，在使用力学计量仪器时，要严格按照相关规范流程进行操作，通过详细检定之后，才能保证测量数据的准确性，为后续工作提供依据和保障。本文根据笔者多年的经验，对力学计量仪器检定的相关问题进行探讨，并提出一些建议，供同行们参考。

简介：摘要热轧带肋钢筋和热轧光圆钢筋的拉伸试验均采用标准GB/T228,新标准GB/T228.1—2010《金属材料拉伸试验第一部分室温试验方法》,与旧标准相比有了较大的变化,其中在试验速率控制方面,增加了方法A应变速率控制方法,方法A(应变速率控制)和方法B(应力速率控制)中对于不同的参数测定所采用的速率都有明确规定。

简介：摘要高中物理是高中科目中比较重要的学科，主要内容有热学、光学、力学等。而在高中物理试卷考试中，力学是比较难以解答的题目，常常让我们无从下手。对于物理力学知识的学习不能一蹴而就，而是要脚踏实地地理解、掌握基础的物理知识。在平时的课堂学习过程中，注意培养自己的学习兴趣，形成正确的解决思路。只有这样，才能更好地学好高中物理，掌握较多的物理学习技巧，从而便于探究学习力学知识的奥秘。

简介：

简介：摘要当前教育存在的普遍问题是，小学是听话教育，中学是知识教育，大学是职业教育；让孩子上学读书，许多家长（特别是农村中小学的家长）的心愿是孩子将来能找到一份好工作。而教育的真谛——让学生发现和追求真理，为人类文明和社会发展进步而努力学习已成为一句口号。

简介：摘要结构动力学在抗震结构设计中具有重要的作用，结构动力学与建筑结构是相辅相成、缺一不可的有机整体。本文通过对建筑结构和动力学的相关阐述，进一步分析了建筑结构中动力学的防震减震应用。

简介：摘要建筑学专业的培养目标主要为适应国家建筑和社会发展需要，培养基础扎实、知识面广、综合素质高，具备建筑师职业素养，并富有创新精神的国际化高级专门人才及专业领导者。为实现该目标需要学生具有较好的力学素养，建筑力学是针对此而设立的一门重要的专业基础课，其设置的具体目的在于通过该课程的学习，使学生掌握平面杆系结构内力和位移的计算原理与方法，了解常用结构的受力性能，为学习工程结构方面专业课程以及进行结构设计提供一定的力学基本知识，培养学生一定的结构分析与计算能力。

简介：摘要： 多年的物理教育改革，最重要的成就就是逐步确立了现代物理教育观。教学规程从强调论证知识的结论向获取知识的科学过程转化，从强调单纯积累知识向探究知识方向转变。重视科学过程和重视能力培养，构成了现代物理教育的基本原则。而物理学中，观念的形成、规律的发现、理论的建立，都依赖于实验。因此，强调重视实验、改进实验，成为新课改对物理教学的基本要求。

简介：摘要扁平足（平足）指的是正常足弓的缺失，以足弓塌陷为主要特征的足部疾病。如今如何对扁平足进行预防以及已患扁平足如何进行治疗与矫正一直是社会普遍关注的问题。本文章通过查阅多篇文献，总结了扁平足的力学结构特点，扁平足对功能的影响，以及扁平足的治疗手段。