简介:摘要:“ 95后”员工已逐渐成为职场的中坚力量,他们有着与“ 70后”、“ 80后”员工不同的个性特点,本文通过分析“ 95后”的出生背景、 “ 95后”性格的优点和缺点,提出企业可从尊重员工,塑造团队文化、职责清晰、精神激励、培训成长及弱化绩效考核注重工作成绩这 5个方面对“ 95后”员工进行管理,并给出一些指导性的建议,以供企业参考。
简介:摘要:员工是促进企业发展的主力军。随着社会经济的快速发展,企业的工作内容也会随之改变,这对员工原有的知识结构和现有的工作能力形成极大挑战,需要企业高度重视,加强对员工的培训,为员工“充电”。因此,在企业单位中必须进行培训创新,促进员工工作能力的提升,为国有企业的做大做强发挥更大作用。
简介:摘要:本文从介绍员工培训的概念及理论研究的发展入手,分析了员工培训及培训方案设计的重要性,接着进行培训需求的企业分析、工作分析、个人分析,通过培训需求分析确定培训目标,以培训目标为指南,对培训方案的其它各组成要素进行分析,指出设计培训方案时应着重于哪些方面,确定一个初步方案,再对培训方案评估修改,最终制定出一个有效的培训方案
简介:摘要: 再谈辅导员的班风建设之前,我先谈一下做了八年辅导员工作的一些想法。首先我问自己为什么要做辅导员,了解我们民办辅导员的老师会知道,开始做辅导员是我们要留校参加学院的招生工作,留校以后我们就有了自己的岗位那就是——辅导员。在以后的工作中在非招生季我们的岗位和职责就是辅导员,就是要做好学生的日常管理工作,在招生季我们又会多了一份责任,那就是为母校做宣传工作。所以民办辅导员和国办辅导员在自己的岗位职责上多少会有不同,在班级学风建设中也会遇到不同的困难和问题,接下来我就谈一下民办学校里的校园班风建设。