简介：摘要：为使思政元素更好地融入土木工程专业的教育理念和教学内容中，教师要不断创新教育理念，将思政元素与土木工程的整合，打造国际化土木工程培养方案，培养符合政治方向和审美观点明的具有高尚道德情操的专业人才；教师需将实践推进人文元素的注入土木工程专业中，在建筑设计引加入人文特色，向学生传授绿色工程的概念；在丰富土木工程教学的同时多融文化和人文价值，开拓思政视野，促进土木课堂的高质量建设，完成高校土木课堂“立德树人”的根本任务。

简介：摘要：伴随着社会经济的不断发展，职业教育的重要性日益凸显。中职土木工程课程教师在开展教学工作时，应当结合学科特征，培养学生的工匠精神，使学生形成敬业、精益、创新等美好的职业品德，为社会发展做出贡献。在实际教学过程中，教师可以通过开展实践实训活动、与校方联系企业合作以及传导传统文化教育的方式构建起良好的学习氛围，使得学生在合作实践探索的过程中，将知识掌握的更加透彻，获得自身综合素养的显著提升。

简介：【摘要】建筑材料是在建筑工程中所应用的各种材料，在建筑施工过程中，通常要根据实际情况对建筑材料进行切割，从而得到尺寸合

简介：摘要：深入探讨新工科背景下地方理工类本科院校土木工程专业的现状、面临的挑战以及转型发展的迫切必要性。力求找到土木工程专业转型的切入点和关键策略，以适应新工科理念对工程教育的要求，提高本专业毕业生的综合素养和职业竞争力，以期能适应新经济发展需求。通过深入了解新工科理念，更好地理解未来工程专业人才的培养方向，为地方理工类本科院校的土木工程专业提供实际可行的转型策略，使其能更好地适应社会需求，并提供可供其他院校参考的经验和启示，推动整个土木工程教育领域的不断进步，为地方理工类本科院校土木工程专业的转型提供具体而有针对性的建议。

简介：摘要：随着高等教育改革的深入，课程思政在土木工程专业教学中的重要性日益凸显。然而，当前土木工程专业课程思政教学存在诸多问题，如教师认识不足、内容融合不够自然、教学方法单一以及评价与反馈机制不完善等。这些问题制约了课程思政在土木工程专业教学中的有效实施，影响了教学质量的提升。因此，本文旨在深入分析土木工程专业课程思政现状，探讨提升教学质量的策略，以期为推动土木工程专业课程思政教学的改革与发展提供有益参考。

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简介：摘要：木工区作为一种新兴的幼儿园区域活动，逐渐引起大家的关注。木工区活动既与幼儿园传统的区域活动有共通之处，又独具特点。幼儿园木工区活动一方面体现了区域活动的游戏性、教育性、循序渐进性、个体差异性，又具独特的教育价值，教师可运用木工区发展幼儿的动手能力、培养幼儿的学习品质、培养幼儿的创造力。

简介：摘要：在幼儿教育中，养成良好的整理习惯对于幼儿的个人发展具有重要意义。木工游戏作为一种深受幼儿喜爱的活动形式，为幼儿提供了动手操作、学习技能的机会，同时也为培养幼儿的整理习惯提供了良好的平台。因此，本研究以木工游戏为背景，探讨了如何在游戏中培养幼儿整理习惯的有效策略和途径。

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简介：摘要：在幼儿园的木工活动中，教师介入的目的是为了指导和示范给幼儿们正确的操作方法和技巧。教师可以向幼儿们展示如何使用工具，如锤子、钉子等，以及如何安全地操作和处理木材，帮助他们掌握木工活动的基本技能，为幼儿今后更好的参与木工活动提供有利的借鉴以及建议。

简介：摘要：中职学校承担着培养高素质技能型人才的重任。在土木建筑教育中，提升学生的职业素养成为核心人物。本文通过明细职业素养的三个内涵，提出了从教学氛围入手，以技能大赛和课程渗透为辅，为土木建筑类学生职业素养培养提供思路。

简介：摘要：整理习惯是幼儿习惯养成中的重要一环，如何通过有效的方式培养幼儿的整理习惯是当前研究的热点问题。木工游戏作为一种深受幼儿喜爱的活动，具有培养幼儿动手能力、创造力、合作能力的潜力。近年来，越来越多的研究表明木工游戏对于幼儿的发展具有积极的影响。因此，本研究以木工游戏为例，探讨如何有效培养大班幼儿的整理习惯。

简介：摘要：本研究基于对幼儿园木工教学的认识及其重要性，对如何在幼儿园开展高质量的木工教学进行了深入探索。首先，从课程设计角度出发，结合幼儿的年龄特点，建立了一套复合木工教学活动的课程框架，着重倡导与实践相结合的课程设计策略。实践表明，通过有效的课程设计与实施策略，不仅可以提升幼儿园木工活动的实施效果，更能提高幼儿的动手能力、空间思维能力和创新思维能力，为他们的全面发展奠定良好基础。

简介：摘要：游戏是幼儿的生命，幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的，游戏也更能激发幼儿的潜能，如果能把一日活动中的各个环节和游戏紧密地结合起来，就能提高和促进幼儿的创造性思维。幼儿在游戏时用自己的想象力和思考力来进行思维的发散，教师在适时的时机进行指导和引导，以此来推进幼儿更深层次的思考。本文主要探索如何利用木工坊游戏来丰富幼儿的想象力和创造性思维，结合自己的工作经历，对木工坊游戏进行有效的运用，使幼儿的创造性思维得到更好的发展。

简介：摘要：在幼儿活动区中，通过提供适宜的木工游戏材料，可以让木工游戏成为点亮快乐童年的重要元素。木工游戏可以促进幼儿的手眼协调能力、创造力、想象力和解决问题的能力。提供适宜的木工游戏材料，可以帮助幼儿全面发展各方面的能力。

简介：摘要：建筑施工企业在现代企业构架中的重要性日益凸显，有效的施工工程项目管理成为企业制度不可或缺的一部分。企业要想在建构现代管理体系之路上稳步前行，必须迈上施工工程项目管理这一关键步骤。通过精细化管理，实现合同目标，精准控制项目成本，企业才能在提升工程投资回报效能的同时，促进自身综合经济效益的全面增长。本文对工程项目管理与施工企业工程造价控制进行了深入研究，旨在为相关人员工作提供参考。

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简介：摘要：坚持深化教育改革创新，是新时代加快实现教育现代化，建设教育强国，办人民满意教育的必由之路。“井巷工程”课程教学改革对培养学生专业能力和提升教师执教能力具有重要意义。现阶段，“井巷工程”课程教学存在教学内容单一、师资力量薄弱、实践教学缺乏的问题。鉴于此，本文提出丰富课堂教学方法、加强教师队伍建设、强化实践教学环节的课程教学改革路径，以期提升采矿专业学生实践能力和创新能力，实现课程教学培养目标。

简介：摘要：水利工程中的基础处理与加固工程施工及监测控制技术在确保工程安全可靠性方面起着至关重要的作用。随着水利工程规模的不断扩大和复杂化，地基工程的质量直接关系到整个工程的运行效果和寿命。在工程建设过程中，科学合理的基础处理和加固施工技术可以有效提高工程的抗震抗裂能力，减少地基沉降和变形，从而保障水利工程的长期稳定运行。同时，监测控制技术的应用能够及时发现问题并采取相应措施，确保工程的安全运行。