简介：随着世界经济一体化进程的推进，教育国际化这股大潮迅速席卷全球，作为中国经济、金融中心的上海，更因其教育优势、人才优势和区位优势成为了教育国际化的排头兵。譬如，上海有100多年的中外合作办学史，华东师范大学与美国纽约大学合作举办的上海纽约大学正在建设，2010年共有来自177个国家和地区的43000多名外国留学生在沪就读，2010年上海高校共聘请外籍专家5192人……

简介：2002年，电子商务的大发展，成都信息工程学院是川内首批开设电子商务的院校，面对电子商务师资缺乏的情况，信息管理与信息系统专业毕业的朱萍被安排教电子商务。到今年，朱萍已在岗位上教书十年。在这十年里，她热爱着她所教授的专业。

简介：国际化发展是我校“十二五”期间的重要战略思路之一。我校充分发挥毗邻港澳的地域优势、顺德海外乡亲的人缘优势和区域经济的外向发展优势，开展广泛、深入的国际交流与合作，大力推进学校的国际化进程。

简介：推进教育国际化是深圳现代化国际化先进城市建设的必由之路，也是推动教育事业科学发展率先实现教育现代化的内在需要。深圳推进教育国际化具有良好体制优势和基础条件，以新加坡为标杆，按照转变经济发展方式提升城市发展质量的要求，紧密结合城市发展战略，加强深港教育合作，引进国外优质教育资源，加强留学教育和人才国际交流，构建教育国际交流合作平台，扩大深圳教育输出能力，切实提高国际化人才培养能力，为推进教育现代化服务，为建设现代化国际化先进城市服务。

简介：本文以大连市三家食品加工企业为研究对象，对自创业开始就面向国际市场生产经营的天生国际化企业在国际化进程中，创业者的个体能力与企业的反应力及适应力之闻的关系，以及企业针对国际市场环境变化的战略更新进行案例研究。研究结果表明，刚进入国际化的生存期，创业者个体驱动对未知知识和已知知识的学习和管理提升了企业对国际市场变化的反应力和适应力，后来的成长期和发展期，逐渐演变为由创业者个体带动整个企业组织来关注、获取、阐释、传播、促进和评估新的未知和已知知识，促进企业反应力和适应力之间形成相互提升影响的动态共进的良性循环。

简介：卡在历史和政策的漏洞中,杭汽轮只能另觅出路。就在其他企业的大佬们烦恼如何上市时,杭州汽轮动力集团（以下简称杭汽轮）董事长聂忠海纠结的却是相反的问题：＂退出B股＂。早在14年前,杭州汽轮机股份有限公司（股票简称：杭汽轮B，股票代码：200771）就在深圳证券交易所上市，但进得早并不意味着“进得巧”。

简介：北京奥运会后仅仅四年时间,关店、发盈警、高层换血,还有不断高企的库存、4年跌幅达76%的市值、遭高盛抛弃、不断下滑的订单、同店增长……一个运动品牌能遇到的所有疑难杂症,几乎都摊在了李宁面前。

简介：

简介：随着经济的快速发展以及我国综合国力的不断提升，许多企业开始走出国门，迈向世界，与此同时诸多国外企业亦涌入国内市场。在国内外企业的相互交流的过程中，命名一个较好的外文名字对于树立企业形象，彰显企业实力等方面都具有十分重要的意义。同时，在企业对外宣称之中，能否对企业名字进行准确的翻译，简单、明了的表达其内在含义，对于宣传企业，使国外消费群体能够增加对企业的了解，树立企业的良好形象等方面具有十分重要的意义。笔者在文中侧重对企业译名的特点与规范进行探讨，意在明确其重要性及实践中应当注意的问题。

简介：全球经济一体化加速了我国教育的国际化进程。作为国际化在高教领域的显著表现，来华留学生人数迅速增长。本文基于对一项中美大学生交换项目的长期跟踪研究，分析8名美国学生在我国的跨文化教育经历及其对参与者文化理解与包容度的影响。本研究以每月跟踪访谈为主，其他数据搜集方式包括问卷、学生日记、各种非正式交流。

简介：“最具全球竞争力中国公司评选论坛”已经走过七个年头．今年的主题是从国际化到全球化，我们从会议室来到天津聚龙的厂区，就是想在这里感受到中国制造的脉搏。国际化是中国企业全球化的初级阶段，国际化更讲究从中国走出去，它立足的仍然是中国市场本地，取决于中国如何看世界。但是，我们也看到了很多中国企业正在走向从国际化步入全球化的阶段，什么是全球化？全球化就是应该在一个全球化运营的公司，它在全球都有办公室，都有这样的业务，都有人员，而不仅是把钱，把产品输出到海外市场，我们认为在全球化的这种新阶段．以全球化的纬度来测量中国企业的竞争实力才是更奢意义的，以全球化的坐标和跨国公司能够同台竞技。

简介：综述中国高职教育国际化的目标、内涵和策略，分析江苏高职院校国际化的现状及其与地方经济发展的相关性，提出了高职院校国际化要突出培养具有国际竞争力高技能人才的特点，服务于、服从于地方经济的发展，以外向型企业为跳板，才能真正走向国际化。

简介：国际化对我国高等教育及新建本科院校产生重要影响。为了实现国际素质人才培养,临沂大学在学校的＂十二五＂发展规划中明确了学校的培养目标,制定了《临沂大学国际视野培育过程实施方案》,完善了人才培养体系,建立了考评机制。实行国际素质人才培养工程以来,学校在促进学科建设、加强人才培育、推进学校国际化、提高学校声誉等方面取得了一系列显著的成效。

简介：教育国际化经营是学校经营模式的一种,主要从教育资源范围和办学形式上考虑。教育国际化经营大体有单校园国际化经营、双校园国际化经营以及境外办学经营三种基本模式。通过实例分析表明,实施教育国际化经营,有助于引进优质教育资源、先进的教育理念、课程体系及教学模式,对提高教师的教育教学水平,提升受教育者的综合素质具有重要意义。

简介：上海对外贸易学院中德合作会展经济与管理专业本科教育项目（IEMS）是2003年获得教育部批准设立的第一批会展本科试办专业，实施中德合作办学。2007年，项目通过了德国教育部对外执行机构——德意志国际交流学术中心的评估，受到了该中心的充分肯定和高度评价，被认为是德国在海外开展合作办学除工程机械类办学项目外少见的、最为成功的管理类合作办学项目之一。

简介：上市公司开展资本运作,必须以提升盈利能力、维护投资者利益为基本前提。资本运营不仅在＂量＂上促进公司快速扩张,更在＂质＂上促进公司深层次变革

简介：在综合国力的竞争日益激烈的今天，教育国际化已经成为全球性的趋势，培养技术技能应用型人才的职业教育的国际化也愈来愈受到重视。德国、澳大利亚的职业教育发展成绩显著，在走向国际化的进程中也表现出独特性，如德国增设国际化素质的新考点、澳大利亚的参与国际活动及培训等，值得我国借鉴。

简介：由于高等教育国际化发展水平、大学数量及教育质量等方面所存在的问题，印度已成为智力外流的主要国家之一。在高教改革的推动下，印度的私立院校较之公立大学在开发创新服务项目和满足西方大学学术研究及学生的需求等方面，显示出更强的竞争力和灵活性。印度只有建立有效的学生支持服务体系及质量评估策略，与国外大学机构实现功能对接，才能在高等教育国际化发展中成为对外国留学生和教师流动有吸引力的国家。

简介：自1986年实行从计划经济向以社会主义为导向的市场经济转变以来，越南快速融入日益变化的世界之中。高等教育国际化在越南北诠释为本国的教育与区域与国际的深度合作，而且高等教育国际化被认为是提高本国高等教育质量的重要途径。越南高等教育国际化的经验和实践值得我国学习和借鉴。

简介：摘要基础教育国际化是教育的观念、对象、模式、内容等方面的国际化。教育国际化应该包括国际化视野、国际交流合作、国际化课程三个层面，把握国际课程中的先进元素，并加以借鉴、改造和利用，培养更多、更好的适合我国未来发展需要的国际化人才。成都市实验外国语学校（西区）在探寻基础教育国际化及其实践中，“以语言为工具，以素养为追求，以思想为内核，以文化为灵魂”，以素质教育为突破口，走上了特色发展之路，并努力创办高品位、高质量的外国语学校。