简介：【内容摘要】本文从职高新课程《体育与健康》的教学理念出发，深入分析职业学校在体育教学中出现的问题，并从社会、学校、家庭、学生等方面分析造成这些问题的原因。针对职业学校学生的实际情况，运用多种策略以提高职高学生对体育教学的兴趣，取得一定的成效。

简介：　　内容摘要：困境儿童是儿童中的特殊群体，他们往往生活在贫困、单亲、留守的家庭环境中，而父母往往难以承担起家庭责任和义务，导致儿童常常面临生存、发展和安全困境，缺少亲情的关爱和教育指导的难题。关爱困境儿童，让困境儿童全面健康发展，需要家庭、学校社会共同参与。

简介：摘要：本文旨在探讨小学德育教育面临的主要困境以及可能的突破路径。在现代社会背景下，小学德育教育面临着多方面的挑战，包括价值观多元化、教育资源不均衡和教育体制僵化等。针对这些困境，本文提出了一些可能的突破路径，如推动课程改革、加强师资培训和加强家校合作等。通过研究和实践这些路径，我们可以为小学德育教育的发展提供有益的借鉴和参考。

简介：

简介：摘要：本文主要围绕小学英语语法教学展开研究，分析了当前教学存在的困境和问题，并提出了相应的突破策略。通过对小学英语语法教学中存在的问题。在此基础上，本文探讨了多种策略来改善小学英语语法教学，包括引入多媒体教学、游戏化教学等方法，并对这些策略进行了评价。本文展望了小学英语语法教学的未来，提出了更加符合学生实际需求的教学模式和方法。本研究对于提高小学英语语法教学质量，培养学生语法意识具有重要意义。

简介：摘要：农村小学英语教育对当今世界的意义是不言而喻的。但是，我国广大农村地区受经济条件、地理位置和文化背景的诸多限制，英语教育教学受到极大限制，尤其是课程设置、教学方法、师资力量等方面存在的缺陷，严重阻碍着学生英语水平提高。基于此，本文通过分析农村小学英语教育困境，探究应用教育教学新路径。

简介：摘要:在现如今的教育发展进程中，更加推崇于核心素养教育发展。而在核心素养的导向下，分层教学逐步走入了教育领域中。在小学数学教学中，教师不断的寻找新的教学方法来精准的设计学生的分层作业。只有精准的设计适合学生的分层作业，才能让学生在作业中去培养更多的数学思维，得到更多的成长。本文正是针对在核心素养导向下小学数学分层作业实施中存在的问题与实施策略展开论述与探讨，希望可以为此领域提供相对应的建议与帮助。

简介：摘要：随着社会经济的发展和全球化的趋势，英语作为一门国际通用语言，在中职教育中的地位日益重要。然而，中职英语教学面临着一系列的挑战和困境。本文旨在研究中职英语教学中存在的困境，并提出相应的对策。通过分析中职英语教学中的困境和挑战，本文将探讨改进教学的策略和方法，并提供实践案例和建议，以促进中职英语教学的质量提升。

简介：摘要：本文从小学施行教育惩戒的多重现实需求出发，论述了施行教育惩戒的必要性，在此基础上，深入分析小学教师教育惩戒实施现状，总结现阶段主要存在惩戒主体较为混乱、教师惧用或滥用教育惩戒、惩戒后师生合法权益难保障等具体困境，指出未来小学需要完善校纪校规为惩戒提供依据，在加强教师培训的同时也进一步增强家校沟通，优化救济制度，为诉求表达提供畅通渠道。

简介：摘要：劳动教育是素质教育的重要组成部分，在教育教学体系中占据不容忽视的地位，不仅能开阔学生的知识视野，促进学生的智力发育，还可以有效提升学生的实践能力，并使其形成正确的劳动观念与强烈的劳动意识。正因如此，在新时代教育背景下，受到诸多教育工作者的关注与重视。教师在开展劳动教育的过程中，从多方面入手分析实施教育工作的困境，投入更多时间和精力研究有效的突围方法，通过采取多元化教育手段，最终取得的劳动教育成果极为显著。本文将研究小学劳动教育的实施困境及其突围。

简介：摘要：随着我国教育事业的蓬勃发展，社会对体育教育越来越重视。有研究表明，现在大学生身体体质逐年下降，这表明在大学体育中仍然存在不少问题。笔者对若干体育学者提出的问题以及自己所认识大学体育所存在的问题进行分析并提出自己的建议，以供参考。

简介：摘要：研究针对小学数学教学中的挑战提出了个性化教学、多样化教学方法和关注学生情感需求等一系列创新策略，并深入探讨了它们的实施过程。通过分析现有教学模式的挑战，并结合实践经验旨在为小学数学教学的改革提供有效的参考。通过研究和实践可以为小学数学教学的改革和提高教学质量提供有益的指导和启示。

简介：摘要

简介：摘要：本文围绕农村小学语文成绩提升的困境与策略进行了深入探讨。首先分析了农村小学语文成绩提升所面临的主要困境，如师资力量薄弱、学习资源匮乏、学生阅读兴趣不足等。随后，提出了针对性的提升策略：一是引导学生正确阅读，培养良好的阅读习惯，以激发学生的学习兴趣和积极性；二是深化教材内容，培养学生的写作技巧，提高语文表达能力；三是加强学生的阅读能力培训，以实际提升语文成绩。这些策略的实施，对于改善农村小学语文教学质量，提高学生语文成绩具有重要意义。

简介：摘要：针对小学生进行语文学科的教学，需要从低年级阶段就为学生进行写作技巧和语言表达能力的拔高，而这个年龄段的学生在学习文章的时候很难产生共情，主要原因还是因为这个年龄段学生并不具备较深刻的社会认知，对于当下的语文学科学习而言，学生也很难与教师之间形成更好的互动，在语文阅读学习中也很难实现自身的突破。

简介：摘要：根据教育部发布的《2020年普通高等学校招生工作规定》可知，高考六大语种名单为英语、日语、俄语、法语、西班牙语、德语。一直以来，很多学生和家长都把高考外语科目默认为英语。而在外语科目换语种高考，有利于部分学生走出困境、激发其外语学习积极性和提高高考成绩，帮助学生多途径实现人生价值。近年来，全国高考日语的人数不断激增，人们看到了日语在高考中的明显优势，认为这是实现弯道超车的较好途径。而艺考生对于专业的成绩要求高，对文化课的成绩要求相对来低很多，很多艺考生会选择更加容易学习的日语来参加高考，因此高考日语作为小语种其的特殊性非常符合众多艺考生及家长的需求。但由于艺考生其文化课的学习时间有限、学习周期短、专业课与文化课的衔接、学习习惯等多方面的原因，导致该群体选择日语进行高考的效果不理想，进而没有实现弯道超车的效果，造成了一定的资源浪费，同时也影响了小语种学习的整体效果。文章从当下广西艺考生备考高考日语的现状进行分析，剖析和指出存在的痛点和难点，并结合对艺考生的教学经验，提出科学合理建议，在帮助高考日语艺考生提高成绩的同时，推广高中阶段小语种的学习经验，推进小语种在高中阶段的普及，为高校储备优质的小语种人才。

简介：摘要：本文旨在探讨技工院校数学教学中存在的困境，并针对这些困境提出相应的对策。文章深入探讨了这些困境产生的原因，提出了一系列具体的对策，通过这些对策的实施，有望提高技工院校数学教学的质量，培养学生的数学素养和实际应用能力。

简介：摘要：高中数学知识繁多，知识结构复杂，呈现了部分学生数学学困的局面，为了帮助高中学生摆脱学困瓶颈，本文从三个方面进行探究，解决高中生学困的问题，提高数学成绩。

简介：摘要：高中数学知识繁多，知识结构复杂，呈现了部分学生数学学困的局面，为了帮助高中学生摆脱学困瓶颈，本文从三个方面进行探究，解决高中生学困的问题，提高数学成绩。

简介：摘要：学校、家庭和社会三方育人面临的困难，三方育人的意义以及如何解决这一困境的方法。