简介:摘要:在现代教育理念中,认为教学过程应该是学生主动参与、积极互动、共同发展的过程。尤其是在数学学科中,更是需要通过丰富多彩的活动对学习过程进行优化和完善。为了达到这一效果,需要有意识地对教学活动中的各种关系进行协调处理,从而真正将数学教学活动引入到课堂教学改革的深水区。为此,笔者将充分总结教学活动中的基本关系,并以此为基础探索优化教学关系的有效方式。
简介:摘要:“四种形态”是关于党在纪律建设方面的重大理论创新,在实践上推动了纪律审查工作的重大转型,为实现“标本兼治”起到了重要作用。本文从分析“四种形态”的内容入手,重点分析了各个形态相互间的逻辑关系。
简介:1、想象自己喜欢的事物闭上眼睛,想象自己来到了美丽的大自然,面对着高山、大海、鲜花等,尽情地呼吸新鲜空气;或是聆听着喜欢的音乐,从而逐渐放松紧张的神经。
简介:目的探讨超敏C反应蛋白(hs-CRP)、白介素-6(IL-6)及肿瘤坏死因子-α(TNF-α)与冠心病相关性同时,对IDO与冠心病的相关性做出初步描述.方法选择经冠脉造影确诊的冠心病患者20例,另根据年龄及性别组成选择健康体检者作为对照用双抗体夹心ELISA法测定血浆IL-6、TNF-α及IDO水平,用免疫透射比浊法测定hs-CRP水平.结果血清hs-CRP、IL-6、TNF-α及IDO水平在两组之间均差异有显著性(P<0.01).结论hs-CRP、IL-6、TNF-α水平高低与冠心病诊断有一定相关性,并在一定程度上可以说明IDO与冠心病有相关性,对于冠心病诊断提供另一条重要线索.