简介：

简介：国家的高速发展离不开高素质人才,高素质人才呼唤高水平教育,高水平教育需要大批卓越教师来支撑和引领,这些理念已成为当今世界的共识。也正因为此,各国纷纷推出各自的卓越教师培养计划或类似的项目方案,旨在提升本国教师的质量。本文基于几个教育发达国家的卓越教师培养计划分析,就卓越教师的概念、内涵以及卓越教师应具有的若干品质谈一些粗浅的看法,并提出卓越教师核心素质的培养途径。

简介：随着社会经济的发展，学校发展开始步入内涵式发展阶段。走内涵式发展之路，提升学校内在品质，首先要明确学校的内涵是什么，只有这样，师生的行为才会从自发走向自觉，学校的管理才会从实然转向应然，学校的发展才会从必然迈向自由。我们认为，学校的内涵发展主要体现在办学思想的高境界、师资队伍的高素质、教育质量的高水平、校园文化的高品位、学校管理的高效率等五个方面。

简介：摘要：“积极心理品质”于20世纪90年代首次被提出，以心理学视角得到广泛研究。“积极品质”则有着更多的本土特色。伴随“核心素养”的提出，“积极品质”在社会发展和学校育人中，得到更多地使用和解读。苏州工业园区文萃小学将“积极品质”作为学校育人目标，在追本溯源中，对其进行了内涵细化和校本化解读。经过文献研究和问卷调查，最终确定具有文萃特质的“创造力、勇气、合作力、仁爱、责任感、信念”六大积极品质，从而更加明晰研究方向和育人目标。

简介：<正>人济山庄是人济集团投资,占地13.8公顷,总建筑面积36万平方米,地处中关村"中国硅谷"南大门的中国知名水景公园住宅,被业内专家赞誉为代表现代先进居住理念的典范。庄园内采用了智能化可视对讲与单元门禁系统、闭路电视监控系统、消防中控系统、

简介：摘要：企业软实力建设是企业发展中不可忽视的重要环节。随着市场竞争的加剧和消费者需求的不断升级，企业在追求技术创新和产品质量的同时，也需要注重提升自身的软实力。本文将从企业软实力建设的理论基础、重要性、发展趋势、以及如何采取有效举措丰富文化内涵提升企业影响力等方面进行探讨。通过深入研究和分析，共同寻求如何促进企业软实力建设水平的提升，进而助推企业高品质内涵的形成。

简介：毗邻五台山佛教圣地的定襄，真是个人杰地灵、英才辈出的地方。在这片土地上走出了几十位共和国省部级以上领导和将军。定襄北海酿造有限公司董事长班海棠从小就在这种氛围中熏陶、淬砺、浸润及至成长、成熟……

简介：本文着重分析思维品质。根据《普通高中英语课程标准（2017年版）》,学生的思维品质主要表现为思维的逻辑性、批判性和创新性等三方面的能力和水平,其中水平分为三个级别。笔者通过分析语言与思维的关系和不同语言背后的思维差异性,讨论了思维品质的培养在语言学习中的重要性,以及英语学习对完善学生思维品质的必要性。结合高中学生的实际,笔者详细解读了思维过程中的观察、比较、分析、推断、归纳、建构、批判和创新等心智活动的特点,并结合英语学习活动,提出相关的教学建议。

简介：摘要随着英语全球化的推广，其在教育界地位的不断提高，许多学校及教师都对英语教育教学的效率提出了更高的要求。想要有效地提高英语教育教学的效率，首先就必须明确认识到英语课程的价值体系，只有深刻理解了英语课程价值体系的重要性，才能正视并重视英语的教育教学。语言学科具有很强的特性，再加上英语和语文的有相同和不同之处，这就进一步促进了学生思维品质的发展。基于上述情况，英语老师要重视对学生思维品质发展的培养，这样才能够有助于全面提升英语教学的整体质量。本文针对英语教育促进思维品质发展的内涵与可能进行了深入探究，希望可以促进英语教育更好地发展。

简介：一、科学的大学理念：大学的统帅灵魂大学理念是人们经过长期的理性思考和实践所形成的思想观念、精神向往、理想追求或哲学信仰的抽象概括，是指引人们从事大学教育活动的纲领和航标。大学教育活动要在正确的大学理念的指导之下进行，否则，会误入歧途，给高等教育事业造成损失。

简介：

简介：【摘 要】 小学生正处于思想意识不断形成和提高的重要阶段，这一阶段的学生心理往往会发生很大的变化。目前，小学生积极心理素质的培养已成为小学教育事业的重要组成部分。小学生积极心理素质的培养可以使学生在生活和学习中产生更积极的影响，有利于帮助学生建立良好的学习情绪。在此基础上，分析了小学生积极心理素质培养的内涵和途径。

简介：摘要：在整个英语学科核心素养体系中，思维品质不仅是其重要构成，而且还发挥着着举足轻重的作用。本文结合笔者教学经验，就英语教育教学中怎样促进学生思维品质的发展作一探讨。

简介：摘要：结合实际情况来看，在我国教育事业不断发展的过程中，以“双减”政策为基础的课堂建设工作更加符合我国教育事业的现代化发展理念。“双减”政策下的高品质课堂内涵则主要具有面向全人教学目标等具体课堂。在落实建设工作时，需以结构性改革为核心做好课程革命的深化工作方能够实现高品质课堂目标。基于此，本文针对“双减”政策下高品质课堂所具有的内涵特征以及建设策略进行综合分析，望能够对相关工作的开展起到一定的帮助。

简介：梯田是哈尼人得以绵延繁衍的物质基础，是哈尼族精神的象征,是世界文化遗产，通过对元阳梯田文化资源内涵及品质评价，从而使哈尼梯田在申遗后对梯田文化遗产的保护和利用有更多的可能性和选择性。

简介：在西方后现代主义理论的洗礼之下,当代中国城市品质的内涵其实无法摆脱后现代主义文化的影响。虽然后现代主义消费文化在推动城市发展过程中存在弊端,但是后现代主义文化的包容性和多样性,使得它能兼容中国传统文化的精髓,克服城市现代性的缺陷。现代中国城市品质的后现代文化内涵是在后现代主义文化的基础上,吸收了中国传统文化的精髓。在人文精神的基础上,保护了城市的历史传统,并兼顾了人、自然与城市的和谐共存发展。

简介：摘要：教育是国之大计、党之大计，是提升国民素质素养的关键，是国家持续发展的根本，是民族振兴和进步的内生动力。幼儿园教育作为学前教育的一部分，承载着开发学生智力和能力的使命，以便于学生能更好的适应和衔接小学教育。所以说，幼儿园教育又被称为启蒙教育、启智教育，且幼儿园阶段也是学生思想和习惯养成的重要阶段，其教育的好坏对学生未来的发展有着至关重要的影响。因此，新时期幼儿园高品质建设和发展不仅是人民群众“望子成龙、望女成凤”的心愿诉求，也是国家未来和谐发展、特色发展、终身发展的战略需要。本文在阐述了新时期幼儿园高品质发展的教育意义和内涵的基础上，分析了影响幼儿园高质量发展的主要因素，并针对问题给出了相应的建设和实践建议，希望能为新时期幼儿园高品质发展提供一些的参考。

简介：摘要：青年兴则国家兴，青年强则国家强。习近平总书记在党的二十大报告中提出“新时代好青年”重要论断，为新时代中国青年的成长成才提供了科学指引。新时代好青年的深刻内涵，需要从“新时代”这一历史方位和“好青年”这一青年培养目标进行把握。新时代好青年应具有志存高远有理想、认真负责敢担当、经受磨砺能吃苦、脚踏实地肯奋斗的内在品质。面对复杂多变的国际形式和不良社会思潮的不断冲击，应该围绕当代青年的成长规律和发展需求，加强理论教学，坚守思政课主阵地；注重实践教学，在实践中深化理论；用好现代信息技术，鉴别风险与机遇。

简介：毕业生教育活动是大学生思想政治教育工作的重要组成部分,是大学生顺利完成学业、奔赴新征途的起点。本文以沈阳师范大学毕业生离校活动为载体,切实加强对毕业生的思想引导,确保毕业生安全、文明、有序离校,以锐意进取的面貌、自信昂扬的姿态踏上新的人生历程。

简介：与国外高考作文相比，我国近年各地高考的作文命题存在两个突出的问题：1、文化品位不足。2、思辨力和价值批判弱化：高考作文命题应发挥它的导向功能，推动语文教学的改革，并引导学生在精神上和文化品位上向上走。对命题者来说，要借鉴国外高考命题中的好做法，同时继承本民族文化中的思辨传统，改变长期以来只让学生写“散文”的现象，努力使高考作文命题从单向的选拔变为推动语文教学改革的巨大杠杆。