简介：

简介：随着我国社会经济的快速发展．能源竞争日趋激烈，环境问题日显突出．社会压力日渐增加．如何面对由此产生的大量问题．直接关系人们的生活质量、心理健康和社会和谐与发展，而心理和谐是社会和谐的重要基础。研究指出心理和谐是人们内在人格特征和价值取向的综合表现．是人们内在的自我和谐．为此．促进人们心理和谐是实现社会和谐的重要途径和保证。

简介：1弱势心理现象如果要是向你提这样一个问题．你会如何回答：“你觉得自己属于弱势群体吗？”

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简介：和谐心理是社会和谐的重要内容和微观基础，和谐心理创设彼此包容的人与人的关系，促成共生共进的人与自然的关系。催生充满活力的人与社会的关系，为实现社会全面和谐奠定坚实基础。

简介：一段时间以来，各种群体事件、暴力事件频繁发生，给社会造成了较大危害。究其原因，其中一个重要方面，就是人们的心理出现了问题。正如党的十六届六中全会《决定》所要求的：“注意促进人的心理和谐，加强人文关怀和心理疏导，引导人们正确对待自己、他人和社会，正确对待困难、挫折和荣誉。加强心理健康教育和保健，健全心理咨询网络，塑造自尊自信、理性平和、积极向上的心态。”构建和谐心理已成为和谐社会中一个不容忽视的问题。

简介：构建社会主义和谐社会是一个多种要素相互配合、相互统一的系统工程。中共十六届六中全会明确指出：“注重促进人的心理和谐，加强人文关怀和心理疏导，引导人们正确对待自己、他人和社会，正确对待困难、挫折和荣誉。”以人为本，社会成员和谐相处是和谐社会的直接特征，心理和谐是和谐社会的重要内容。在构建人与人、人与组织、人与社会以及人与自然和谐相处的社会关系中，人们的心理状况对于和谐社会的构建有着重要的影响。只有心理和谐，行为才能和谐；而只有行为和谐，社会才能和谐。

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简介：摘要：在当今科技飞速发展的时代，竞争愈来愈激烈的经济社会，良好的心理素质已经成为了人的全面素质中最重要的组成部分。现阶段的青少年，正处于身心发展的重要阶段，随着生理、心理发展，竞争压力逐步增大、面对学业压力、毕业升学的压力、择业就业的压力，随着社会阅历的拓展和思维方式的变化，会面临各种各样的心理问题。因此，正确疏通和引导学生的心理问题，培养学生良好心理素质，并且促进身心健康发展，是现代教育必然要求，是素质教育的重要组成部分。

简介：社会转型所导致的社会心理冲突对我国社会的和谐稳定发展已构成了相当程度的影响。本文对社会心理冲突的发生机制、表现、结构及不利影响进行了分析，认为构建沟通和合作的社会心理机制是实现社会和谐的心理条件和保障。

简介：心理和谐是指人心理成分以及影响心理的各要素之间在总体意义上的协调统一、相对稳定的关系，是人心理健康的重要体现。首先，它表现为个体内部心理和谐（以下简称内心和谐），即个体内部心理成分（认知、情感、意志、个性等）的协调统一。其次，表现为人事心理和谐，即在处理事情或事件时的冷静、适度和乐观，善于“息事”。

简介：心理和谐是心理健康教育的指导思想。在心理和谐思想的指导下,开展心理健康教育工作必须考虑人与自我、人与他人、人与社会、人与自然、硬件与软件、中国与外国这六大关系;要求心理健康教育要坚持正面教育、健全心理健康教育网络、处理好教育模式与医疗模式、关注职业倦怠等;要求心理健康教育从人文关怀的角度重视学生的心理行为问题、重视抑郁症和抑郁倾向等严重的心理障碍症、着力保障和改善民生促进社会和谐进步、关怀儿童青少年中的弱势群体、关注灾后受灾群体的心理疏导等中国社会面临的现实问题;心理健康教育也要求在重构和谐的经济社会的人文指标体系中,特别要重视人类发展指数、幸福指数、信任（信仰）指数、儿童青少年发展指数、教育发展指数等,旨在推进我国人民的心理和谐,促进社会和谐。

简介：医患关系是以医务人员为一方,以患者及家属为另一方在诊断、治疗、护理过程中结成的人际关系.医患关系应该是一种平等互动的关系,是一种以社会主义人道主义为原则建立起来的平等关系、信赖关系和委托关系.病人忍受着躯体与心理的双重痛苦来到医院,医务人员通过精湛的医学专业知识和良好的服务,为患者解除了病痛或者挽救了生命,由此,病人得到了身心的康复,医务人员也获得到了心理上的满足和精神上的愉悦,获得了工资、奖金等经济利益.从某种意义上说,"医生是病人的再生父母","病人是医生的衣食父母"[1],医患关系应该是陌生或熟悉人之间一种最无戒备,最为信任的关系[2].但令人遗憾的是当今医疗纠纷频发,医患关系紧张已是不争的事实,究其原因是多方面的,其中医患关系的"物化",医务人员缺乏对病人心理的了解和理解是一个重要因素.本人拟从病人心理的角度,探讨构建和谐医患关系的对策.

简介：党的十七大报告提出加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导，用正确方式处理人际关系。帮助人们解除思想困惑、疏导情绪，有助于缓解人的心理压力、促进人的心理健康和心理平衡。本文从强调“身”“心”入题，突出重“心”，积极维护员工心理健康，坚持职业情商的修炼，掌握自我调适的技巧与方法等方面，充分挖掘员工心理和谐的内在潜力。

简介：在新时期公安工作中,社会心态与群众心理变化是公安工作应该关注的新维度。公安机关要正视社会心态和群众心理变化所产生的社会反作用,认清其对社会稳定和公安工作带来的影响,准确把握当前不利于和谐稳定的群众社会心理状态,特别要加强对集群和独群状态下心理和行为的规律把握及控制引导,把增进群众对党委政府的信任作为方向和目标,不断加强公安机关在社会心态和群众心理引导方面的软实力建设。

简介：心理需要与马克思哲学本身所关注的人的解放、幸福密切相关。尤其在当代，对人的心理需要给予应有的关注实际上是对人的自我分裂与异化的克服与超越，是人的全面发展的基点和构建和谐社会不可或缺的维度。人的任何实践活动都是在其心理需要的支配下完成的。因此，了解、尊重每一个人的心灵世界，满足社会群体的心理需要。改变人的生存境遇，创设协调的发展环境，进而激发人的全面发展，是构建和谐社会过程中必须予以认真对待和仔细研究的问题。

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简介：社会主义和谐社会以人为本，人的心理和谐与社会和谐密切相关。本文分析了和谐社会与心理和谐的关系，即和谐社会孕育心理和谐，和谐心理造就和谐社会，指出心理学视野里构建社会主义和谐社会的途径：营造心理和谐社会环境，政府支持实现社会和谐，培育心理和谐理念，加强心理健康教育。

简介：摘要《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出“要大力建设校园文化，建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化。”校园文化是一种心理氛围、一种精神，是以学校群体为主体，在教育教学和管理实践中创造生成的价值观念、思维方式、行为规范及其活动的结果的总和。学校文化建设的一个重要目标就是建设具有学校鲜明特色的良好校风，构建和谐校园文化心理氛围。本文旨在研究构建和谐校园文化心理氛围的重要性以及构建和谐校园文化心理氛围的措施。