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35 个结果
  • 简介:孔子儒学关于""的哲学反思,可以从义分立、性命对扬与义合一三个课题来探讨。首先,是气质之,呈现限的限制性原理,因此有所谓的"义分立"。其次,限也同时是义理之性的实践的条件与凭借,所以也是表现原理,因此有所谓的"性命对扬"。最后,通过"性命对扬"的长久实践,领略到"天命"(性体的命令,天道性命之),例如《诗经》所说的"维天之于穆不已",在此一生生仁体的天命中,达到所谓的"义合一",在"义合一"之中,可以用圆善的方式解答康德哲学之中的"德福一致"的问题。劳思光阐明"义分立",但是局限在主体性的哲学,不能接纳孔子儒学的"天命"具有性体的命令、天道性命之之义。牟宗三在其著作中则散列论述了"义分立"、"性命对扬"、"义合一"的问题,但是对于这三个课题构成逐步发展的环节及其整体性,他并没有加以足够的厘清与通盘的整理。在孔子儒学与康德、海德格尔哲学的跨文化对话的脉络之中,来展开"义分立"、"性命对扬"、"义合一"的三个环节,也可以从中领略中国哲学对于自由意志、命运与决定论、最高善(圆善)、德福一致、开放式的人文主义等哲学问题的响应。

  • 标签: 义命分立 性命对扬 义命合一 孔子 康德 海德格尔
  • 简介:某天,有同事在闲谈中跟我说起读大学孩子一个月的花销。然后问我,你前夫,儿子他爸,每月给孩子多少生活费?我愣了一下说,没给钱啊.同事惊诧:你没跟他要吗?哦,我忘了。忘了还有跟他要钱这回事了。此时距离孩子离家读大学已经过去了快两个月了。不是矫情,我是真忘了。我原本早就打算好的,

  • 标签: 女王心 没有皇后 皇后命
  • 简介:研究高考试卷,一个颇有意思的问题是:某道试题究竟是如何制出来的?虽然基于保密性的要求,我们无从知晓命题者原始的、细致入微的构思过程,但是完全可以尝试对一道试题的制思路进行揣测、剖析,以期从某个角度揭开高考题的"神秘面纱".

  • 标签: 切线 命题者 构思过程 解题教学 函数 导数
  • 简介:2008年,笔者在河源参加“粤东客家地域社会与文化学术研讨会”期间,和台湾美和技术学院吴蜴和博士、嘉应学院谢小康教授应邀出席河源电视台的一个论坛节目,

  • 标签: 东江 苏轼 技术学院 2008年 学术研讨会 地域社会
  • 简介:1946年6月24日中午,南京中央军人监狱大门洞开,一支由四辆汽车组成的特别车队依次驶出,一路警笛长鸣,风驰电掣直驶中华门外雨花台刑场。击毙四名死囚的枪声,为这起惊动军政部长陈诚、海军副处长桂永清、军统首脑戴笠、郑介民的“海军揽客敛财事件”画上了句号……

  • 标签: 事件 海军 雨花台 郑介民 刑场 陈诚
  • 简介:案例是法律试题的基本构成部分,其选择的标准和质量,直接影响法律试题的质量和考试评价的有效性.为确保法律试题的质量,在选择试题的案例素材时要注重真实性、严谨性、新颖性、边界性、确定性和导向性等六条原则.

  • 标签: 法律试题 案例素材 选择原则
  • 简介:摘要试卷命题是测量与评价的重要内容之一,命题的质量直接影响评价结果,因此,如何出高质量的试卷非常关键。命题的内容规范及审核要从内容规范的内涵,借鉴国外的评价经验,内容规范的审查,一致性分析的案例谈试卷命题的内容规范及审核。

  • 标签: 内容规范多维评价双向目标
  • 简介:在我们家,无论男女老少,每个人都有同样的一个癖好:手不释卷。几乎没有什么事可以让我们把书暂时放到一边而去处理某件不能再拖延的事情。当然,这并不表示,我们根本不去理会这件事。我们只是认为,完全没有必要为此放下手中正读得津津有味的书。当然,我们也有可能在不耽误一件事的前提下,把另一件事做好,不是吗?

  • 标签: 爱书 儿童文学 故事 阅读
  • 简介:2017年语文高考的最大变化就是增加古代文化常识的内容,以此为导向,促进传统文化教育。高考是这样,那么中考呢?其实,2011版课标在7-9年级的阶段目标中早已经指出:"了解课文涉及的重要作家作品知识和文化常识。"[1]从教考一致的角度来看,在初中阶段也应该要考查,但是,从最近几年全国各地的中考试题来看,涉及文化常识考查的还不是很多,更多的地区只局限在文学常识的考查上。

  • 标签: 古代文化 中考 价值 文化教育 高考 语文
  • 简介:周穆王任命伯同为太仆正的同时,告诫他要谨慎地选择部属,只能选用品德高尚的君子作为群仆近臣,因为君王有德在于臣下,君主失德也在于臣下,切不可选用那些巧言令色、阿谀奉承的小人服侍君王左右。这种官箴在当代中国反腐败斗争中,仍有重要的观念及制度的借鉴价值;对当代世界范围内如何克服“亲信干政”之类的“亲信政治”和“家族政治”的弊病以及进一步完善现代民主政治也有很强的警示意义。

  • 标签: 后德惟臣 不德惟臣 慎简乃僚 亲信干政 民主政治
  • 简介:这次新专辑中的《轻伤》是一首与众不同的情歌,其实也表达了一种态度,你对于爱情的态度是什么样的呢?

  • 标签: 生命 音乐 态度 专辑
  • 简介:学业考试探究试题的制,应凸显化学核心素养的考查,聚焦思维,构建问题解决的思维模型结构;基于数据的统计分析,有利于评价学业质量要求,诊断教学效果和反思改进教学方法。

  • 标签: 实验探究 化学学业考试 思维模型 评价
  • 简介:根据七年级学生所学知识内容是北师大版新教材七年级下册,第一章整式的乘除,第二章相交线与平行直线,第三章三角形。谈谈制此题过程中的一些想法与启示与同仁交流。

  • 标签: 试题 数学 北师大版 平行直线 七年级 相交线
  • 简介:2016年海南省中考古诗词赏析题的制,遵循了《义务教育语文课程标准》(2011年版)(以下简称“新课标”)及《2016年海南省中考考试说明》的要求,试题重点考查考生对占诗词的鉴赏能力,包括理解诗歌内容、品析诗歌意境、体悟作者的情感等。

  • 标签: 古诗词 海南省 中考 《义务教育语文课程标准》 命制 析题
  • 简介:重视基础、面向全体是一贯的教学要求,因而基础题的制革新一样需要关注与思考,使基础题同样能折射出知识和能力的光芒。

  • 标签: 命制 考题 教学要求 面向全体 基础题
  • 简介:渡濑恒彦这个名字,大部分中国观众应该不会陌生。他因出演著名日剧《阿信的故事》中女主角阿信的初恋浩太和中日合拍电影《敦煌》中西夏王李元吴为老一辈观众熟知,而在年轻一代观众心里,

  • 标签: 演员 日本 怀念 推理 《敦煌》 观众