简介：摘要：美与爱，从来都是一体相连。美是爱的基础，爱是美的必要。美育工作是“立德树人”中的重要一环，美育与德育存在天然的内在联系，二者相互依存，相互缠绕，势必同向同行。以美启德，以美育德，以美促德，采用生动形象的形式引导观者去自主地思考、践行四个自信。

简介：摘要：本文主要针对某型活门座类零件（同向）窄小平面的平行度的检测及判定方法进行探索，根据该零件的结构特征设计和制作相应量具，解决该零件的平面度难测量的问题，既保证了测量精度，同时提高了检测效率，保证了该产品的产品质量。同时对该检测方法进行总结归纳，应用及推广到其它同向窄小平面的平行度检测过程中。

简介：摘要：所谓"课程思政"与"思政课程"同向同行的育人机制,在很大程度上就是利用协同手段,将课程中的具教育意义的内容引申到对学生思想品德的培养过程中,让学生在课堂中掌握知识的同时充分发挥课程的教育性作用,达到和"思政课程"同向同行的教育目的。本文在充分理解"课程思政"的内涵的基础上,探讨了高中思政课程与课程思政同向同行教学策略。

简介：摘要：课程思政和思政课程作为新时代思想政治教育的重要组成部分，共同承担着人才培养的使命和任务。构建课程思政和思政课程同向同行的机制，应从健全组织领导机制、建立教师互动合作机制、完善课程内容贯通机制、深化教学方式融合机制与构建教学过程规范机制等方面入手，这对于推进高校贯彻“三全育人”教育理念，落实高校立德树人根本任务具有重要意义。

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简介：摘要：新课标指出，高中思政课是引导学生坚持正确的政治方向，增强社会理解能力与参与能力，并提升思政学科核心素养的一门综合性、活动型学科课程。作为高中思政课教学的引导者与实践者，教师必须在充分把握课程理念与学科性质的基础上，将政治认同、科学精神、法治意识、公共参与四大核心素养融入高中思政课教学中，并利用一系列结构化的课堂设计，提高学生对于知识的掌握与理解能力。

简介：摘要：继续教育思政课程与课程思政同向同行，符合“三全育人”要求，继续教育可以从牢牢把握教师队伍“主力军”、牢牢把握课程建设“主战场”、牢牢把握课堂教学“主渠道”等三方面有效推进。

简介：摘要：随着人们对教育的重视程度不断增加，幼儿教育作为儿童学习发展阶段的初始，如何通过幼儿教育有效促进幼儿综合素质的全面发展，引发了每位教育工作者的深刻思考。幼儿园的自然教育课程是帮助幼儿回归自然，在自然中学习成长，在自然中发展天性的重要途径，运用自然教育理念实施自然教育课程为幼儿教育的进一步发展提供了全新的思路。本篇文章将从幼儿园自然教育课程的教育意义入手，围绕幼儿园自然教育课程的开展与外延进行分析。

简介：摘要：推动课程思政建设与通识教育同向融合，是解决高职院校文化融入现实需求、实现育人最大化的有效途径。当前，政治站位和认识不足、体制机制建设欠缺、课程体系缺乏规划、师资队伍不匹配，是通识教育在高职院校课程思政建设中的主要障碍。因此，在充分把握高职院校通识教育核心内涵基础上，可从提高价值认知、完善体制机制、强化师资队伍、开发课程体系四个层面入手，积极探索实践，加快提升高职院校育人质量。

简介：摘要：本文主要从产品设计的视角,针对同向双螺杆挤出机的螺杆组合做出了适当的设计优化,并同时分析了螺杆组合对EPS再生造粒的影响，例如对生产工艺等情况的影响,并结合对相关研究结果分析,螺杆组合的有效性将会对EPS再生造粒制造工艺形成比较重要的影响,其中对工艺稳定性的影响最深。故而笔者围绕同向双螺杆挤出机展开了深入分析，希望能够详细掌握其对EPS再生造粒的作用影响。

简介：摘要：现代医学院校教育教学更加重视学生思想政治素养培养。“课程思政”这一育人理念的提出，使得医学院校思政课程教学发生诸多改变。本文结合笔者工作经验，分析探讨医学院校课程思政与思政课程同向同行的方法，为从行业人员提供参考。

简介：摘要：随着核电站运营经验的积累，延伸运行这种方式得到了更多层次的应用。延伸运行作为一种特殊的运行方式，需要对其进行合理的设计论证及安全性分析。因持续的阶跃负荷和温度的降低，对核测量和控制保护系统的参数需求有特别的规定。本文对延伸运行的基本原理和技术进行了分析介绍，为提高企业的经济效益提供了依据。

简介：摘要：延伸审计就是进行审计的延伸调查，为审计单位开展的审计工作就是向被审计单位以外的人员或单位了解情况、获取信息的过程，IPO审计是企业公开发行股票且上市的审计类型，延伸审计作为IPO审计重要的审计模式，能够在时间和空间上达到延伸的效果，从而能够了解审计单位是否存在信息错报问题。在IPO审计中实施延伸审计，需要满足一定的条件才能达到最大的效果，因此本文针对IPO审计中应用延伸审计的实际情况进行分析，同时了解其中存在的问题，制定合理的改善对策。

简介：摘要：在各种各样的灾害中，火灾事故花了很长时间才接近民众才能提高生产力。随着社会的发展、行业的完善和法治的进步，火灾事故的调查和发现变得越来越重要。本文在此基础上讨论了如何改进防火设计及其效果。

简介：摘要：文章阐述了简谐振动在力学课程中的延伸性教学的一些实践。主要讨论了在简谐振动的教学中，延伸至量子力学、光学及固体物理的相关课题，并结合科技前沿，拓宽学生的知识面，激发学习热情。

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