简介：吉林大学附属实验幼儿园地处长春市硅谷大街与致远街交汇处，创建于2004年3月，是吉林大学合校后建设的一所颇具规模的现代化省级示范性园所，全园占地面积近二万平方米，建筑面积7300平方米，共设16个班级，现在园儿童530人。

简介：省学前教育专业委员会和省科学育儿指导中心于2008年12月25日召开工作联席会，在总结2008年工作的基础上讨论研究了2009年工作。对重点工作安排如下。

简介：今年是新中国成立六十周年。在此之际，回顾一下建国初期吉林省幼儿教育的发展情况，会起到“温故而知新”的作用。

简介：2008年经市州推荐，教育厅审核的80名省级骨干培训对象将于今年年3月25日—4月3日在吉林省教育学院南校区开展第二轮集中培训。根据《2008年吉林省幼儿园骨干教师省级培训对象培训工作方案》的安排，这80名省级培训对象是完成第一阶段集中培训和岗位自修阶段后参加的第二轮集中培训，

简介：辽源市第二幼儿园创建于1985年，是一所令日制公办省级示范性幼儿园。伞园共有10个教学班和一个亲子早教中心，幼儿300余名。幼儿园配有先进的教学设备、多样的幼儿玩具、塑胶户外场地、亲子活动室、宝宝图书室、舞蹈厅、保健室、幼儿食堂等安全的育儿环境。这是一所洋溢着勃勃生机、和谐快乐的成长乐园。

简介：

简介：2009年4月3日，吉林省首批幼儿园骨干教师省级培训班结业式在省教育学院举行，省教育学院郑永奎副院长、继续教育办公室齐放主任、省教育厅师范教育处潘飞、于华伟出席了结业式。结业式由继续教育办公室宋海英副主任主持。结业式上，首批参加省级骨干培训的78名学员分组汇报了二次集中培训20天们学习成果，与会领导向培训合格的学员颁发了结业证书。

简介：按照全省幼儿园教师继续教育工作会议精神和《吉林省幼儿园骨干教师培训实施方案》要求，省教育厅于2009年4月20日至4月27日在省教育学院南校区举办了第二批第一轮幼儿园骨干教师省级培训，来自全省各市（州）的120名幼儿园骨干教师省级培训对象参加了培训。

简介：目前我省民办学前教育正处于迅猛发展阶段，民办幼儿园的数量已经占全省幼儿园总数的68％，如此规模的民办幼儿教育在一定程度上缓解了我省学前儿童“入网难”的矛盾，满足了百姓的需求，对学前教育事业的发展做出了很大的贡献。但是民办幼儿同在发展的过程中还存在许多问题，需要逐步地规范、疏导、理顺和扶持，使其逐步规范化，

简介：指导思想：2010年吉林省教育学会学前教育专业委员会以科学发展观为指导，认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》（公开征求意见稿）中关于改革、发展学前教育的精神，结合教育部和省教育厅学前教育中心工作，充分协调和调动学前教育专业委员会各成员单位的积极性，发挥他们在行政管理、教研、科研及培训等方面的积极作用，

简介：为了全力贯彻落实我省学前教育事业发展的工作并启动学前教育三年行动计划，在省教育厅基教处、师范处以及省教育信心中心的支持下，由吉林省教育学会、吉林省科学育儿指导中心、吉林省教育学院小学幼儿教研部主办，吉林省教育学会学前教育专业委员会承办的吉林省学前教育改革与发展热点问题论坛，于2011年8月13日午，在东北师大净月校区召开。

简介：2012年3月11日，由吉林省教育学会、吉林省科学育儿指导中心、吉林市教育学会主办，吉林龙达教育集团承办的一场盛大的公益讲座活动，在吉林市委会议中心拉开帷幕。来自我省的三位教育专家，以他们全新的科学育儿理念、独到的科学育儿见解、渊博的科学育儿知识、身体力行的学习实践，为大家呈现了一场精彩的科学育儿报告。

简介：为解决当前农村幼儿教育所面临的问题，总结、交流经验，明确我省农村幼儿教育改革与发展的方向，吉林省教育厅基础教育处、省教育学院小学幼儿教研部2010年7月7日至9日在白城市通榆县召开了“吉林省农村幼儿教育教研工作经验交流会”。省教育厅基础教育处、省教育学院小学幼儿教研部幼教负责同志；各市（州）教育局幼教干部；

简介：尊敬的学前教育专业委员会理事长、全体会员：今天，我们在这里召开吉林省教育学会学前教育专业委员会换届会议。这次会议是在我们国家基础教育的重要转型期的特殊的时代背景下召开的。国家正在制定的《教育中长期发展规划》，将明确提出我国学前教育两步走的发展目标：2012年全国要基本普及学前一年教育；2020年全国要基本普及学前三年教育。国家正在积极探索把学前教育纳入经济社会发展规划和城镇发展、新农村建设的发展规划中，努力提高政府对学前教育的保障水平；

简介：1979年12月10日至15日在长春召开了吉林省教育科研规划会议。会议期间，正式成立了吉林省教育学会。可见，吉林省教育学会是借教育科研规划的东风成立的，从她诞生开始就肩负着组织广大会员开展群众性教育科研的光荣使命。

简介：5月13日，“吉林省科学育儿指导中心实验基地”（以下简称实验基地）的授牌仪式在学同举行，我园被授予“吉林省科学育儿指导中心实验基地”的荣誉称号。吉林省教育学会会长、原吉林省教育厅副厅长张茵、东北师范大学党委副书记兼副校长杨晓慧教授、东北师范大学社会科学处副处长王刚、东北师范大学教科院原党委书记张嘉伟教授出席授牌仪式。参加授牌仪式的嘉宾有东北师范大学教科院王小英教授、刘秀丽教授、许鸿副教授以及吉林省幼教专刊《幼教新视野》杂志的负责人。学园领导班子成员、全体教职工及部分研究生参加了授牌仪式。

简介：近来，幼儿园安全问题，尤其是校车安全，引起了国人和媒体的极大关注。初冬季节，记者对吉林省金色摇篮幼儿园园长隋艳进行了采访。主题就是两个字“安全”。

简介：一、调查目的“师带徒”指的是由于新教师初到幼儿园，对于幼儿园的环境和教学都是陌生的，为了尽快使新教师提高业务素质，促进新老教师的互相学习、共同提高，提高教学效率，建立以园为本的教学研究制度，一般都会指定一个经验丰富的老教师担任“师傅”，为该师傅指定若干名青年教师作为“学员”。师徒制目前已经成为发挥教师主体性的一种有效手段，使拜师活动真正成为教师成长的摇篮。

简介：为进一步贯彻落实《国家中长期教育改革与发展规划纲要》中对教师发展的要求，加强幼儿园教师队伍建设，培养造就一批“注重师德修养，潜心钻研业务，精心组织教学，热心科研教改，勇于探索实践”的教学典型，

简介：今年是吉林省教育学会成立30周年，学前专业委员会和科学育儿指导中心以此为契机，围绕我省学前教育和科学育儿指导工作的重点课题开展了教研、科研、指导和服务工作。对0—6岁儿童家长及看护人员进行科学育儿指导是我省学前教育工作的重点。在省科学育儿指导中心的领导下，科学育儿指导工作在有序地展开，取得了可喜的成绩。