简介：运用文献计量学方法挖掘出国外运动性猝死研究的热点，包括：（1）胸部钝性创击和心震荡有关的运动性猝死的研究；（2）青年运动员中发生的非创伤性猝死的研究；（3）运动中猝死的发病率与生活习惯等因素关系的研究；（4）运动型猝死的医疗预防研究；（5）运动员心肌肥厚与结构性心肌病的鉴别方法。

简介：有效体育教学是在新课程实施下产生的一种教学行为。从体育教学实践来看，随着教学理念的不断深入，研究中学体育教学特征和影响因素仍是一个焦点问题。通过对中学有效体育教学的相关概念进行研究与界定，指出中学体育有效教学的特征：即充分的教学准备、科学的教学方法、明确的教学目标、合理的体育课密度以及和谐的课堂气氛。

简介：我国的竞技体育发展已进入了关键性阶段,一些深层次的问题日益凸显,迫切需要从战略性高度来认识和研究我国的竞技体育发展问题。从我国本土举办的奥运会、亚运会赛事及我国的全运会赛事所呈现的基本情况出发,运用文献资料、逻辑分析等研究方法,提出了对我国竞技体育发展的一些宏观性思考。研究认为,协调好中国特色竞技体育管理体制、机制的有效运作,保持竞技体育发展的相对独立性是我国竞技体育可持续性发展的关键。同时要积极探索体能性训练的较大突破,改变我国体能大项长期落后的局面,不断缩小与世界体育强国的差距。重视和发挥我国女子项目在竞技体育发展中的引领作用,力争三大球项目整体能够上一个较大的台阶,确保我国竞技体育战略目标的实现。

简介：研究性学习是指学生在教师指导下,从自己的学习生活和社会生活中选择和确定自己最感兴趣的问题(专题或课题),以类似科学研究的方式主动地去获取知识,并应用知识解决问题.其着眼点是改变学生被动地接受知识传授的学习方式,其目的是在学生进行自主性、探索性的学习活动中,最大限度地发掘学生的学习潜能,培养学生的创新精神和实践能力.这不仅可以促进学生掌握现代学习方法,而且也可以促进教师教学观念和教学行为的改变,形成现代教学理念.

简介：瑜伽是一种早已被公认的最安全、最富有成效的运动方式之一.在高校开设瑜伽课既有现实意义,又有战略意义.通过对瑜伽的调查分析、功能论证,对瑜伽进入高校课堂的可行性进行了研究与探讨,并提供了可靠的理论论据.

简介：健美搡竞赛成绩的好坏,除了运动员本身的运动技能外,还受裁判员主观评判的影响,因此,要求裁判员做到公正、准确非常重要.目前,国内外对裁判员评分的公正性尚未有一个严格的科学管理机制.本研究依据科学定量的评价方法,对裁判员在大众健美操比赛中评判的公正性进行优劣排序评价,为裁判员在执行裁判时更加公正合理提供参考.

简介：为检验已知最大力量（1RM）预测公式在特定人群应用中的准确性,选取体育教育专业42名男生分别进行两次卧推和下蹲最大力量实测及50%1RM和80%1RM负重至疲劳状态（RTF）的最大重复次数,对6种最大力量预测公式进行效度检验。结果发现,2次卧推与下蹲最大力量实测的信度高,6种最大力量预测公式具有较好的效度,在预测的准确性上具有一定差异。80%1RM负重预测的准确性明显高于50%1RM,下肢最大力量的预测准确性略要高于上肢;BROWN、O’CONNOR与WELDAY等人的预测公式更适用于具有运动背景的体育教育专业大学生。

简介：采用调查、实验等方法，对西安体院体育教育专业篮球专修课4学期的教学进行过程性评价研究。研究表明，对篮球专修课多学期教学过程进行过程性教学评价能够提高学生的学习水平，有利于提高学生对篮球主修课程的学习兴趣、学习的认真程度和学生对教学的满意度，有利于教学过程的控制和教学信息的及时反馈，保证了教学过程的优化和教学质量的提高。

简介：潮汕休闲体育文化的形成和发展不仅受潮汕地区历史、宗教等文化因素的影响,而且与潮汕独特的地域环境有关。运用文献资料和逻辑分析方法对潮汕地区休闲体育文化的地域特色进行研究,在分析潮汕地区休闲体育文化产生的农耕地理条件、水文化在条件和气候条件的基础上,总结了潮汕地区休闲体育文化的农耕文化、水文化和季节文化等的3个地域性特色。

简介：以TaqI限制性内切酶测定Fg基因的多态性与儿童单纯性肥胖进行关联研究，发现基因型的分布在单纯性肥胖组和正常体重组有显著差异（基因型分布P=0.029；等位基因频率P=0.005），携带突变等位基因的儿童易于肥胖。从而推测Fg基因可能是儿童单纯性肥胖的基因标记。研究结果提示：通过测定基因基础不仅可以预测单纯性肥胖的倾向，而且可以为建立预防和干预肥胖的模型提供理论依据。

简介：根据排球比赛的制胜规律，首次提出排球比赛中“运动队非受迫性失误”的概念，并研究开发了其13项二级指标。运用这一理论对中国男排；006年参加的12场世界大赛的参赛录像进行统计分析，发现在发球失分、第二次击球过网、双人或三人拦强攻失分这3项指标方面，中国男排与对手国存在显著差异，其现状亟待改善。

简介：以2014年全国学生体质与健康调研辽宁省调研数据作为评价样本,以构建辽宁省本土化及区域整体性学生体质健康综合评价方法为目标所进行的一次探索性尝试。选择10项体质指标,利用加权秩和比方法进行总体综合评价。评价结果基本反映出了辽宁省各地学生体质健康的总体水平,评价的主导思想重点突出,能体现加强学校体育总原则,有利于各地看到自己的差距并发现突出问题环节而加以重点改进。

简介：通过对我国乒乓球选手王皓（反手均用直拍横打技术）和韩国乒乓球选手柳承敏（反手以推挡为主）在6场世界大赛的比赛录像进行分析研究，为直拍横打在解决提高直拍反手位的相持能力上提供重要的理论依据，同时也为直拍横打的搭配模式合理化、科学化以及相关战术的创新找出解决办法，最终使直拍选手在反手位相持时反手技术体系中诸多单个技术更加合理化并运用以指导训练与比赛实践。

简介：以汉语竞争性和中庸性成语词为实验材料,随机抽取大学本科生90名.采用3加工类型×2刺激材料×2测验的混合方差设计,考察体育认知的内隐成分(无意识).结果显示:1.加工类型对被试的再认测验和偏好测验有不同的影响,即表现出了实验性分离;2.内隐良性竞争性态度是可以测量的,且影响被试的社会判断;3.内隐竞争性态度是可以测量的,且明显影响当代大学生的社会判断;4.当代大学生的竞争性在无意识维度上存在.体育环境或体育文化可以激发、培养大学生的竞争意识和竞争态度.这一研究范式将丰富、拓宽体育对个体社会化功能的认识,使之更好地为社会服务.

简介：黑龙江省中小学生体质、大学生身体素质的多年持续下降说明当前学校体育教学存在一定的问题，其中，冬季体育教学内容未能与春夏秋季的体育教学内容形成有效的互补是问题的关键。认为速度滑冰与速度轮滑两个项目的技术动作、技能和体能的相似性，使得速度滑冰与速度轮滑的教学内容、方法和手段在体育课堂教学中具有互补作用，使学生在技术动作学习、掌握的过程中达到正迁移的作用，能有效提高学习的情趣，使体育教学质量得到提高。因此，黑龙江省中小学应在夏秋季节开设速度轮滑体育课程，在冬季速度滑冰课程，使体育教学过程达到一个连续性的衔接过程，有利于激发不同年龄阶段学生参与体育活动的积极性，使黑龙江省中小学生体质、大学生身体素质在学校体育教育过程中得到有效改善。

简介：通过总结功能性训练的基本特点,结合当前我国军事训练实践,研究功能性训练对军事训练体系的影响价值,提出军事训练体系创新发展举措,以期为我国军事体育训练体系发展提供一定的理论支持。

简介：随着社会对创新能力和实践能力的人才需求的增长,高校体育教学方法必须应适应社会发展的需要,体育教学改革势在必行。针对高校体育教学中存在的灌输式、结论型、重分数、重书本、从师型等问题,认为研究性教学有利于克服高校体育教学中存在的问题,同时不仅有利于学生自主学习能力的提更,更有助于培养学生的创新精神。提出研究性教学实施难点与选择小班教学、完善课程规划、提升教师的业务水平、合理安排课程设置等实施对策。

简介：从该科目组训实践经验出发,对制约学员通过障碍物时的心理、体能、技能等问题进行分析,有针对性的提出焦虑情绪调节方法、高板技术改进方法、通过水平梯时恐慌心理训练方法、专项体能训练方法等,以期为毕业联考学员400m障碍训练提供参考.

简介：跳远踏板准确性的问题,普遍存在于各级水平的运动员和学生中。据有关文献报道:世界级水平运动员跳远踏板失误率(犯规或不上板)为23%,而我国优秀跳远运动员在国内外的一些重大比赛中踏板失误率远高于这个比例。第六届全运会男子跳远比赛中,踏板失误率为37%,在体育课中学生跳远踏板的准确性更差。根据我对94～95年宝安区宝民小学六年级218名学生跳远技术课的测验统计,发现学生踏板的失误率在43.8～48.2%之间。影响踏板准确性的因素是多方面的。一般认为,

简介：在划分世界足球竞技区域与评估各竞技区域实力的基础上,运用文献资料法与数理统计法就职业足球运动员区域性流动的地缘性特征、时段性特征以及球员特征进行研究。结果表明：在地缘特征方面,职业足球运动员主要由东欧区、南美区及非洲区向西欧区流动,南美区是向外输出足球运动员最多的竞技区域;在时段特征方面,在1995年之前,职业足球运动员区域性流动速度较慢、流量也较小;1995年之后,流动速度突然加快、流量加大且东欧区向西欧区流动的球员流量增加;而在2005年之后职业足球运动员区域流动的整体流量持续增加,但向西欧区的流量呈现了较稳定的趋势;在球员特征方面,来自南美区与西欧区外籍球员的联赛分布比例与联赛水平成一定正相关,而来自东欧区与非洲区的球员联赛分布比例与联赛水平成一定负相关,另外不同竞技区域来源的外籍球员在球场司职位置的比例有所差异。