简介：摘要：目的：探究分析妇产科临床教学中使用临床路径教学法的可行性。方法：从2019年妇产科实习生中抽取40名进入本次研究，按照计算机随机抽签法将40名实习生分为两组，一组予以常规教学（对照组，n=20），一组予以临床路径教学（观察组，n=20），两组实习生均接受一学期带教，学期结束对其理论知识与操作技能进行考核。结果：观察组实习生在理论知识、操作技能、接待礼仪、宣教能力与沟通关怀能力的考核上，成绩均高于对照组实习生，（p＜0.05）。结论：临床路径教学法对提升妇产科实习生学习水平效果显著，可行性价值高。
简介：摘要:目的：探究腹腔镜下子宫切除术对子宫肌瘤患者的临床效果及安全性。方法：以子宫肌瘤患者为对象，共60例，研究时间是2019年7月-2020年7月，其中30例采用子宫全切术治疗（参照组），30例采用腹腔镜下子宫切除术治疗（研究组），对比治疗效果。结果：对于术中出血量、肛门排气时间、住院时间，研究组明显更优（P
妇产科临床教学中使用临床路径教学法的可行性
腹腔镜下子宫切除术对子宫肌瘤患者的临床效果及安全性分析
