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  • 简介:教学评价是学校教育质量保障的核心内容,高职院校教学评价区别于普通高校,更注重教学育人性和实践。根据高职院校教学评价的特殊和普适性问题,文章主要从教学评价制度、指标、方式、教学反馈等方面提出可行建议。

  • 标签: 教学评价 质量 建议
  • 简介:目的探究分析瘢痕子宫阴道分娩可行的B超检查结果。方法随机选择从2014年1月至2016年1月在我院收入瘢痕子宫再次妊娠孕妇72例,根据B超检查结果评价阴道分娩的可行。结果23例出现再次剖宫产指征,其中10例出现了子宫下段瘢痕缺陷,占总数的13.9%。49例产妇符合阴道分娩指征,试产失败14例,占总数的28.6%;试产成功35例,占71.4%。试产成功的分娩方式自然分娩20例,占57.1%;阴道助产15例,占42.9%,助产方式均为助产仪助产。35例新生儿中26例1minApgar评分不低于8分,占74.3%;7例不低于4分不高于7分,占20.0%;2例低于4分,占5.7%;无死亡。结论瘢痕子宫再次妊娠行B超评价,可明确阴道分娩可行和安全,能降低剖宫产率,提高新生儿的安全

  • 标签: 瘢痕子宫 阴道分娩 B超
  • 简介:随着1998年邮电分营和2001年我国加入WTO以后,邮政失去了垄断的依赖,面临着巨大的困难。为了适应国民经济发展的需要,满足各层级人民群众不断增长的用邮需求,中国邮政业在其发展的历程中历经了多次改革,2007年1月29日中国邮政集团公司成立,象征着中国邮政基本完成了政企分开的改革,走向现代企业公司化运作模式;而2007年3月20日中国邮政储蓄银行挂牌,象征着中国邮政在内部业务调整上完成邮递类业务和金融类业务分开运作。

  • 标签: 中国邮政业 效能评价 网络运行 可行性 中国邮政储蓄银行 2007年
  • 简介:摘要目的分析和探讨瘢痕子宫阴道分娩可行的彩超评价。方法选择从2012年12月至2014年12月在我院收入瘢痕子宫再次妊娠孕妇72例,根据彩超检查结果评价阴道分娩的可行。结果23例出现再次剖宫产指征,其中10例出现了子宫下段瘢痕缺陷,占总数的13.9%。49例产妇符合阴道分娩指征,试产失败14例,占总数的28.6%;试产成功35例,占71.4%。试产成功的分娩方式自然分娩20例,占57.1%;阴道助产15例,占42.9%,助产方式分别是11例出口产钳助产,4例胎头吸引器助产。35例新生儿中26例1minApgar评分不低于8分,占74.3%;7例不低于4分不高于7分,占20.0%;2例低于4分,占5.7%;无死亡。结论瘢痕子宫再次妊娠行彩超评价,可明确阴道分娩可行和安全,能降低剖宫产率,提高新生儿的安全

  • 标签: 瘢痕子宫 再次妊娠 阴道分娩 可行性 彩超评价
  • 简介:摘要本文以音乐教学评价为基点,探讨形成性音乐教学评价的基本理念及其可行评价一个学生的音乐学科的成绩不能只用单一的总结评价模式,需要综合形成性评价才能全面有效地评价学生的音乐水准,使之提高音乐综合素养,从而进一步提高教师的音乐教学。

  • 标签: 形成性评价 总结性评价 音乐教学
  • 简介:摘要表现评价,是一种更侧重于学生的学习过程,及个体差异能力表现评价的新型评价方式。这种评价方式相对来说,更加全面与具体。由于呈现出了更加公正公平的以免,因而如今已被广泛应用在世界范围内的各级课堂教学。本文,便以此为出发点,通过阐述论证表现评价教学可行,分析表现评价的初中数学教学应用策略。

  • 标签: 表现性评价 初中数学 课堂教学
  • 简介:在新课程背景下,对学生探究学习的愿望越来越强烈,对学生自主进行探究实验的要求也越来越高,因此,教师很有必要开设有关“实验方案的设计及其可行评价”的讲座,让学生知道实验设计的基本过程,能选择可行的实验方案,从而提高设计探究型实验题的能力.纵观近几年高考试卷,也出现过一些探究型实验题,也相信这类题型以后会更多的出现在各类考试中。

  • 标签: 教学设计 实验方案 评价 学生自主 高考试卷 新课程背景
  • 简介:为探索符合南宁铁路局多元投资项目实际的经济可行评价判别基准,分析了银行借贷成本、自有资金机会成本及社会融资预期收益成本对判别基准的影响,并应用加权平均资金成本方法计算项目的判别基准。同时,通过对某多元合资项目判别基准的计算,验证了计算方法的实用价值,为多元投资项目的经济可行评价提供了理论依据。

  • 标签: 多元投资项目 经济可行性 判别基准 借贷成本 机会成本 预期收益成本
  • 简介:摘要:经济和社会的快速发展促进了交通基础建设的快速进步,公路工程建设进行可行研究质量评价主要目的是为投资决策提供相应的理论依据。公路工程可行研究质量评价方法融合了理论和实践的经验,同时对公路工程的建设情况实施全面的评估,有效提高了公路工程建设水平,有利于做好公路工程建设的有效监督。公路工程可行研究质量评价具有重要的现实意义,是提高公路工程整体质量的重要路径,也是实施全过程、全生命周期管理的必然要求。本文分析阐述了公路工程可行研究质量评价的重点和难点,提出了公路工程可行研究质量评价的方式和方法,为公路工程建设提供了理论依据。

  • 标签: 公路工程 可行性 研究 质量评价 方法
  • 简介:当前教辅产品市场比较混乱,质量参差不齐,很多低劣产品混杂其中,不利于老师、家长和孩子的选用,甚至毒害孩子的心灵。整合社会资源,对教辅产品进行评价和规范,已成为当务之急。当前这种现状已经引起相关部门重视,且目前已经具备教辅类产品评价的条件。

  • 标签: 教辅类产品评价 教辅材料 教辅市场 评价标准 中小学
  • 简介:分析了现有迫击炮的技术特性,认为采用传统方法提高迫击炮的作战性能会导致诸多问题,在此基础上,提出了将电磁发射技术应用于迫击炮发射中以提高现有迫击炮作战性能。论述了国内外电磁发射技术的研究现状,制定了轨道式电磁迫击炮的关键战术技术指标。详细分析了电磁迫击炮炮身、弹丸、电枢和脉冲电源的结构和关键技术,并提出了解决方案和电磁迫击炮工程化及装备化的关键技术。分析认为,发展电磁迫击炮在技术上已具备了较好的基础。

  • 标签: 系统评估与可行性分析 电磁发射 迫击炮 轨道炮
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  • 简介:摘要目的探究舒适护理模式在肺癌化疗患者中的护理效果及可行。方法选取在2015年4月到2016年9月期间,在我院进行肺癌化疗治疗的病人80例作为本次研究的研究样本,随机将80例病人分为两组,对照组和观察组,每组40例。对照组给予常规的护理方式进行护理工作,观察组则采用舒适护理模式进行护理工作,观察并比较两组病人的生活质量变化及不良反应发生率。结果观察组的护理效果明显优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05),观察组的不良反应发生率明显低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论采用舒适护理模式对肺癌化疗病人进行护理,相比于常规护理方法,护理效果更佳,而且可以有效降低不良反应的发生率,在临床上是一种值得使用并将其推广的治疗方法。

  • 标签: 舒适护理 肺癌 化疗 护理模式 可行性
  • 简介:摘要目的分析瘢痕子宫选择阴道分娩为再次妊娠分娩方式的可行及安全。方法选择2015年2月-2016年1月在我院分娩的瘢痕子宫再次妊娠孕产妇277例,按照是否阴道分娩分成阴道分娩组及再次剖宫产组,对比两组产妇分娩后母婴结局。结果277例孕产妇中行阴道试产者135例(48.74%),试产成功118例(87.41%),再次剖宫产159例(57.40%);阴道分娩组产妇分娩24h内出血量(348.35104.30)ml、新生儿体重(3070.18206.95)g,显著低于再次剖宫产组的(3296.89302.46)ml、(3297.31302.44)g(<0.05);阴道分娩组及再次剖宫产组新生儿窒息率以及产褥病率差异不大(˃0.05)。结论瘢痕子宫再次妊娠时若满足阴道分娩征象,可允许其进行阴道试产,而且安全较好。

  • 标签: 瘢痕子宫 再次妊娠 阴道分娩
  • 简介:摘要目的评价分析小肠内排列术治疗广泛粘连肠梗阻的可行。方法采用双盲法随机将我院收治的80例广泛粘连肠梗阻分为对照组和观察组,对照组实施肠粘连松解术治疗,观察组实施小肠内排列术治疗,并观察两组患者治疗效果。结果观察组患者手术时间、术中出血量与对照组没有差异(P>005),而观察组患者术后通气时间、住院时间均明显少于对照组(P<005),观察组患者手术治疗的成功率为1000%明显高于对照组733%(P<005),观察组患者术后并发症发生率为1333%,而对照组为1667%,两组比较P>005,差异无统计学意义。结论小肠内排列术在广泛粘连肠梗阻治疗中应用效果显著,可行好,值得临床推广使用。

  • 标签: 广泛粘连性肠梗阻 小肠内排列术 可行性
  • 简介:摘要:目的:评价优质护理干预在凶险前置胎盘护理中的应用效果及可行。方法:筛选本院于2020.01-2021.12收治80例凶险前置胎盘患者作为观察对象,在“护理干预差异性”原则下将纳入对象分组-对比组(40例,常规护理)、研究组(40例,优质护理),比较两组并发症发生率、生活质量。结果:研究组感染、贫血以及产后大出血等并发症总发生率5.00%明显较对比组的20.00%更低(P<0.05)。研究组QOL-BREF量表生理健康、心理健康、社会关系和周围环境等4个方面评分均较对比组更高(P<0.05)。结论:凶险前置胎盘护理中应用优质护理干预,对降低并发症发生率、提高生活质量均可起到积极影响,值得临床借鉴。

  • 标签: 凶险性前置胎盘 优质护理 并发症 生活质量
  • 简介:成立协议扶养法律关系,例如扶养义务人与相关服务机构就被扶养人的扶养达成的协议,出现了现行扶养法律制度难以调整的新型扶养法律关系

  • 标签: 协议扶养 扶养可行性 试论协议
  • 简介:<正>公民是社会成员的法律身份。公民教育就是将青少年和社会成员培养成合格的社会公民的教育。在倡导"生本教育"的今天,如何帮助职业学校学生树立公民意识,引导他们成为"就业有本领、升学有基础、终身学习有能力的,受社会欢迎的人",是目前职校德育工作者所面临的重要课题。笔者认为:要实施有效的公民教育,应注重以下三个方面:

  • 标签: 公民教育 法律身份 生本教育 班主任队伍 育德 公民素质教育
  • 简介:成立协议扶养法律关系,例如扶养义务人与相关服务机构就被扶养人的扶养达成的协议,出现了现行扶养法律制度难以调整的新型扶养法律关系

  • 标签: 协议扶养 扶养可行性 试论协议