简介:为了研究循环荷载历史对饱和混凝土的力学性能的影响,采用φ150×300mm的圆柱体试件,对饱和混凝土试件在不同荷载循环次数(0次、25次、50次、100次)与不同应变速率(10^-5/s、10^-4/s、10^-3/s、10^-2/s)作用下进行单轴压缩试验,分析了荷载循环次数以及应变速率对饱和混凝土的峰值应力、峰值应变和弹性模量的影响。研究表明:经历循环荷载历史后的饱和混凝土峰值应力随应变速率的增大而增大,随荷载循环次数的增加表现出先增大后减小的规律;随荷载循环次数的增加,饱和混凝土的峰值应变先增大后减小,随应变速率的增大总体呈增大的趋势;随应变速率的增加,饱和混凝土的弹性模量整体上呈现出增大的趋势。
简介:由内燃机的工作原理得到启发,即将其反向使用,可构成电子机械式直线作动器。传统的曲柄滑块机构一经设计完毕,其振幅就已经确定,如果能够控制曲柄长度连续无级可调,就无需反复设计振幅大小,利用飞轮储能技术,在保证主动力源电机克服负载需要的前提下,基于这种思路的电子机械式直线作动器可以具有更好的实用性能和节能效果。用作疲劳试验机的电子机械式直线作动器,无需专门配置冷却系统,通过机器自身配置实现热平衡。
简介:摘要初中历史在初中教学当中很重要,这是初中生更加系统、全面、详细的了解历史知识的重要时期。那么如何在初中的历史教学过程中,让学生更加全面和详细的了解、接触历史知识并且掌握历史知识当中的要点呢,这是相关教学工作者在教学当中应该着重探究的一个问题。特别是在新课程改革背景下,对初中历史教学提出了更高的要求,这就需要教学工作者不断的创新教学方式,更新教学理念,用符合新时期背景下教学目标以及学生学习需求的教学方法实施初中历史的教学。所以本篇文章主要针对历史故事在初中历史教学中的灵活运用,进行相应的探究,以期通过历史故事的介入,不断提高初中学生历史学习的兴趣。
简介:摘要初中历史在初中教学当中很重要,这是初中生更加系统、全面、详细的了解历史知识的重要时期。那么如何在初中的历史教学过程中,让学生更加全面和详细的了解、接触历史知识并且掌握历史知识当中的要点呢,这是相关教学工作者在教学当中应该着重探究的一个问题。特别是在新课程改革背景下,对初中历史教学提出了更高的要求,这就需要教学工作者不断的创新教学方式,更新教学理念,用符合新时期背景下教学目标以及学生学习需求的教学方法实施初中历史的教学。所以本篇文章主要针对历史故事在初中历史教学中的灵活运用,进行相应的探究,以期通过历史故事的介入,不断提高初中学生历史学习的兴趣。
简介:摘要《中学历史课程标准》第四部分“教学建议”的第五条中提倡教学形式的多样化,要积极探索多种教学途径,组织丰富多彩的教学活动,充分开发和利用课程教育资源。其中就包括丰富的乡土历史内容,这是广大学校能够方便及时地加以利用的历史教学资源,是中学历史教师应特别重视并充分利用的课外教学内容,不仅能加强学生对乡土历史学习的兴趣,还对学生很好地进行了爱国主义教育和革命传统教育。